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대인관계와 의사소통
2013년 9월 9일 이후 누적수치입니다.
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책소개
한 개인의 삶의 질을 결정하는 중요한 요소로 원만한 대인관계와 의사소통을 형성할 때 정체감 확립, 건전한 성격 발달, 자기효능감, 행복감 등의 자신의 욕구 만족들이 이루어지지만, 대인관계와 의사소통이 충족되지 않으면 불안, 우울, 좌절, 소외 등으로 정서적 어려움을 겪는 경우도 있다. 이러한 대인관계와 의사소통을 극복하기 위해서는 먼저, 자신을 상대방에게 노출하기 전에 자신을 이해하고, 있는 그대로 자신을 받아들이는 수용적인 자세가 필요하다.
이 책은 대학교에서 교양과목 중 대인관계, 의사소통, 인간관계 등의 수업을 듣는 대학생들에게 기본 교재로 사용되기를 바라며 타인들 간의 관계와 의사소통에 초점을 두고 집필하였다.
목차
Part 01 인간관계와 의사소통의 이해
Thema 1｜인간관계의 이해
01 인간관계의 개념
02 인간관계의 중요성
03 인간관계의 특징
04 인간관계의 형성과 발달
05 대인관계의 유형
06 바람직한 인간관계
Thema 2｜의사소통의 이해
01 의사소통의 개념
02 의사소통의 유형
03 의사소통의 과정
04 의사소통의 문제
05 효과적인 의사소통의 방법
06 효과적인 대화기술
Thema 3｜성격발달의 이해
01 성격의 의미
02 프로이트의 성격발달
03 에릭슨의 성격발달
04 융의 분석심리 이론
05 아들러의 개인심리학
06 로저스의 인간중심 이론
07 건강한 성격 형성
Thema 4｜대인동기유발의 이해
01 대인동기의 개념
02 대인동기의 종류
03 대인동기의 내용 이론
04 대인동기과정 이론
Part 02 친밀한 관계의 이해
Thema 5｜대인관계의 이해
01 대인관계의 관계
02 대인관계의 중요성
03 대인관계의 심리적 과정
04 대인관계의 문제점
05 대인관계의 분석기법
Thema 6｜친구관계의 이해
01 친구관계의 정의
02 친구의 특성
03 친구관계의 질
04 친구관계에 미치는 요소
05 친구관계의 사회성 발달
Thema 7｜가족관계의 이해
01 가족의 기능
02 가족의 개념
03 가족에서의 인간관계
04 가족의 구조
05 부모의 심리적 자세
Thema 8｜사랑관계의 이해
01 사랑의 정의
02 존 리의 사랑의 유형
03 스턴버그의 사랑의 유형
04 사랑의 질투와 실연
05 성공적인 사랑을 위한 방법
Thema 9｜성역할관계의 이해
01 성역할의 개념
02 성역할의 발달 이론
03 이성교제
04 배우자의 관계
05 청소년의 성에 관한 태도와 행동
Part 03 인간관계와 의사소통의 개선 이해
Thema 10｜스트레스의 이해
01 스트레스의 개념
02 스트레스의 원인
03 스트레스의 반응
04 대학생의 취업 스트레스
05 스트레스의 대처
06 스트레스의 방어기제
07 직장에서의 인간관계
Thema 11｜이상행동의 이해
01 심리적 장애의 정의
02 심리적 장애의 종류
Thema 12｜대인관계를 위한 심리검사
01 심리검사의 특징
02 심리검사의 중요성
03 심리검사의 목적
04 표준화검사
05 지적 영역의 평가
06 성격검사
Thema 13｜영화로 만나는 대인관계와 의사소통
저자소개
| 생년월일 | - |
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건국대학교(학사) 동 대학원 교육학과에서 교육심리 전공으로 석ㆍ박사학위를 받았고, 침례신학대학교 신학대학원(M. Div)에서 공부를 하였다. 건국대학교, 경북대학교, 청주대학교, 대전대학교, 배재대학교 등 현장에서 상담이론과 실제를 겸한 강의를 하였고, 육군통신학교, 용인대학교 학생상담센터, 전북과학대학교 학생상담센터 등에서 상담 실무 경험을 쌓았다. 현재는 공군사관학교 심리학 교수로 재직 중이며, 이전에 전북과학대학교 교수, 사이버대학교 상담심리학과 교수, 한국상담심리교육복지학회 학회장 및 수련감독, 한국상담학회 수련감독, 한국상담심리 치료학회 수련감독, 한국청소년상담학회 수련감독 등 다수의 자격증과 『내가 직접 실행해보는 SPSSㆍAMOS 통계분석』(동문사, 2016), 『쉽게 풀어 쓴 인간관계론』(동문사, 2009), 『리더십개론』(교육과학사, 2019), 『학교폭력 예방의 이론과 대책』(동문사, 2013), 『집단상담』(동문사, 2013), 『수업심리학』(학지사, 2010), 『교육심리학』(정민사, 2015), 『진로상담 및 진로교육』(동문사, 2011), 『상담심리학』(정민사, 2016), 「대안학교 학생들의 학교적응 관련변인들의 인과적 구조분석」(열린교육학회, 2010), 「사관생도의 소명의식이 학교생활적응에 미치는 영향: 심리적 안녕감의 매개효과」(학습자중심교과교육연구, 2018), 「대학생이 지각하는 심리적 독립과 진로신념이 진로준비행동에 미치는 영향: 진로결정자기효능감의 매개효과」(상담심리교육복지, 2019), 「초등학교 고학년이 지각한 또래관계와 스마트폰 중독의 관계: 자기통제력을 매개변인으로」(아동교육, 2019) 등의 20편의 저ㆍ역서 및 62편의 논문이 있다.
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