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4차 산업혁명 시대, 포스트 코로나 시대,
공부 저력과 지혜를 키우는 맞춤형 K-하브루타 탄생!

‘기적의 밥상머리 교육’으로 12만 이상 조회수를 기록하며 CBS 세바시(세상을 바꾸는 시간 15분) 명강의로 떠올랐던 하브루타 전문가 김정진 교수가 세계 최초로 하브루타 앱 ‘지혜톡톡’을 개발하고 한국형 하브루타를 완성하여 책으로 펴냈다.
저자는 가정에서의 소통과 자녀교육의 필요성을 절실히 느끼고 세계 최고의 자녀교육법으로 알려진 유대인의 하브루타를 시작했지만 탈무드로 하는 하브루타가 한국 사람에게 맞지 않다는 것을 깨달았다. 그는 아이들을 위해 직접 한국형 하브루타 ‘K-하브루타’를 만들고 5년간 가족들과 1주일에 1시간씩 대화를 나누었다. 그렇게 축적한 하브루타 대화법의 다양한 사례와 지혜톡톡 앱의 활용 노하우를 고스란히 책에 담아놓았다.
책을 읽으며 무료로 다운로드 받아 사용 가능한 하브루타 앱 ‘지혜톡톡’을 이용하면, 제시된 사진과 질문으로 아이와 함께 손쉽게 하브루타를 시작할 수 있다. 코로나19로 인해 아이들과 함께 있는 시간이 많아지자, 부모의 역할이 무엇인지 더 많은 이야기들이 오가고 있다. 학교나 학원에서 지식은 배울 수 있지만, 지혜는 배울 수 없다. 지식의 시대는 가고 지혜의 시대 왔다. 미래를 위한 교육 ‘K-하브루타 지혜톡톡’으로 아이와 행복한 소통을 나누며 창의력부터 사고력까지 공부머리와 지혜를 키워줄 수 있을 것이다.

가정이 교실이 된 언택트 시대,
세계 최고의 자녀교육을 한국형 하브루타로 만난다!

2020년 세계를 휩쓴 코로나19는 세상을 언택트(비대면) 사회로 바꿔놓았다. 학교도 문을 닫았고, 수업은 비대면 원격 수업으로 대체되었다. 그와 동시에 학교에 위탁되었던 자녀교육이 급작스레 가정으로 전면 복귀했다. 부모들은 오랫동안 잊고 있던 ‘아이의 첫 선생님’ 역할을 다시금 부여받았다. 좋든 싫든, 최대한이든 최소한이든, 모든 가정에서 부모가 아이의 학습을 지도하게 된 것이다.
그러나 아침부터 저녁까지 식사를 챙기고 아이를 돌보며 학교에서 진행하는 원격 수업을 제대로 하도록 지원하는 것만으로도 힘에 부친 부모는 자녀의 학습 지도에 쏟을 여력이 없다. 도대체, 가정에서의 교육은 어떻게 해야 할까?
《K-하브루타》의 저자인 김정진 교수는 세계가 인정한 최고의 공부법 ‘하브루타’를 해법으로 제시한다. 그는 사진과 질문으로 누구나 부담 없이 하브루타를 시작할 수 있는 ‘지혜톡톡’ 하브루타 앱을 개발하고 세상에서 제일 쉬운 ‘K-하브루타’를 완성했다.

전 세계에서 가장 인기 있는 교육법, 트리비움
트리비움과 같은 원리의 대화법 K-하브루타!

누구나 스마트폰에서 무료로 다운로드 가능한 지혜톡톡 앱은 소통, 공감, 감정, 인성, 창의력, 비판적 사고력, 문제 해결력, 문제 발견력 등 AI 시대 가장 핵심적인 역량들이 15개 카테고리로 구성되어 있고, 그 안에는 영감을 주는 사진들과 함께 아이의 사고력과 창의력을 자극하는 수천 개의 질문이 들어 있다. 부모는 제시된 사진들 중에서 끌리는 이미지를 고르고, 세 가지 질문으로 아이와 대화를 나누면 된다. 이것은 일론 머스크가 다섯 자녀를 위해 만든 애드 아스트라, 실리콘밸리의 사립학교, 구글과 NASA가 투자한 싱귤래리티대학교, 하버드보다 인기가 많다는 미네르바 스쿨에서 하는 교육과 같다.
그들의 교육법을 트리비움(Trivium)이라고 한다. 트리비움은 세 가지 교육 방법을 말한다. 첫째는 문법학으로, 책을 읽고 이해하는 것이다. 둘째는 논리학으로, 읽고 생각해서 나만의 논리를 만드는 것이다. 셋째는 수사학으로, 나의 생각을 쓰고 말하는 것이다. 이 책에 소개된 K-하브루타는 트리비움과 일치한다. 이런 교육이 아이들에게 더욱 중요해진 것은 AI 시대가 오고 있기 때문이다. 이를테면 자율주행차를 운전하는 AI의 딜레마는 ‘운전자를 먼저 보호할 것인가, 보행자를 먼저 보호할 것인가?’이다. AI를 설계하고 AI에게 지시를 내리는 것은 결국 사람이다. 자율주행차를 만드는 ‘테슬라’와 AI를 만드는 ‘오픈AI’를 소유하고 있는 일론 머스크가 자녀들에게 트리비움을 가르치는 이유다.
여기는 한국이고, 그런 교육기관도 존재하지 않는다. 하지만 집에서 지혜톡톡 앱으로 하브루타 대화를 하는 것만으로도 우리 아이는 일론 머스크의 자녀들과 동일한 교육을 받는 셈이다. 이렇게 부모와 아이가 1주일에 1시간씩 지혜톡톡을 하게 되면 가정의 공기가 달라진다. 아이에게 생기가 돌고 자신감이 생긴다. 공부머리를 키우고 지혜를 얻는 것은 덤이다. 그것이 K-하브루타의 힘이다.

부모도 아이도 행복해지는
K-하브루타의 힘!

《K-하브루타》는 저자가 5년간 아내와 아이들과 직접 토론하고 경험하면서 축적된 사례와 노하우를 담은 책이다. 하브루타를 하는 동안 가족에게는 어떤 변화가 있었을까? 대놓고 아빠를 싫어하거나, 영어 학원이 다니기 싫어 공책에 비관적인 낙서를 잔뜩 써놓던 아이들은 이제 아빠가 퇴근하면 안아주는 아이, 학원에 다니지 않고 스스로 자기주도학습을 하는 아이가 되었다. 대화와 소통으로 매일매일 따스한 행복 에너지가 넘치는 가족이 된 것이다. 이는 하브루타를 통해 얻게 되는 가장 큰 선물이다.
유대인에게는 사춘기라는 단어가 없다고 한다. 하브루타로 부모와 아이가 늘 대화를 하기 때문에 갈등과 대립이 없다. 한국에서도 K-하브루타로 꾸준히 대화한다면 아이의 사춘기 어려움이 없이 잘 넘어갈 수 있을 것이다. 저자는 행복 에너지를 나누기 위해 한국밥상머리교육진흥원(사회적기업)을 만들어 전국의 부모들과 K-하브루타를 공유하고 있다. K-하브루타를 경험한 부모와 아이의 만족감과 행복감은 상당히 높다.

“우리 집은 아이가 셋입니다. 어느 날 지혜톡톡을 알게 되었는데 이걸 내가 할 수 있을까 자신이 없었어요. 주말부부를 하다 보니 아이들과 그렇게 친하지 못해서요. 일요일 날 저녁을 먹고 지혜톡톡을 해봤습니다. 의외로 아이들이 재미있다고, 계속하자고 졸랐어요. 첫날에 지혜톡톡으로 질문하고 대화하면서 1시간 30분을 훌쩍 넘겨버렸습니다. 그날 정말 뿌듯했어요. 벌써 다음 주말이 기다려집니다.”- K-하브루타를 실천한 부모 사례 1

“아이가 뭘 좋아하는지 몰랐어요. 물어봐도 자기도 잘 모른다고 대답했죠. 지혜톡톡으로 이야기를 나누면서 아이가 ‘수의사’를 하고 싶어 한다는 걸 알았어요. 알고 보니 아파트 단지를 떠도는 고양이들에게 밥을 주고 있었더라고요. 고양이들이 자기만 보면 아주 좋아한대요. 그전에는 그런 이야기를 전혀 하지 않았거든요. 요즘 지혜톡톡으로 아이와 대화가 많이 늘었어요. 그러면서 아이의 표정이 밝아졌고, 말투도 부드러워졌습니다.”- K-하브루타를 실천한 부모 사례 2

정글 같은 한국 사회에서 부모가 아이의 미래와 행복을 위해 무엇을 해줄 수 있을까?
《K-하브루타》는 이 질문에 답을 찾기 위해, 우리 아이들의 숨을 틔워주기 위해, 저자가 몇 년을 고민하며 실천하며 만든 책이다. 부모가 학교와 학원은 바꿀 수 없어도, 가정은 바꿀 수 있다. 부모가 가정의 CEO이기 때문이다. 오늘부터 온 가족이 K-하브루타를 시작해보자.

이혁규(청주교육대학교 총장, 《수업비평가의 시선》저자)
추천사를 쓰기 위해 책을 읽으며 깜짝 놀랐다. 하브루타에 대한 국내 서적들을 살펴보았지만 이렇게 한 가족의 일상 대화를 일일이 사례로 보여주는 책은 처음 접한다. 거기다가 지혜톡톡이라는 친절하고 유용한 앱까지 덤으로 얻을 수 있다니! 이 책은 왠지 대박이 날 것 같다.

최운실(유네스코 국제평생교육기구 부의장)
유대인의 탈무드가 세계로 뻗어나간 것처럼, K-하브루타는 전 세계의 가정에 확산될 것이다. K-하브루타는 K-에듀의 시작이고, 대표 브랜드이다. 모든 가정에서 K-하브루타를 통해 부모와 아이가 지혜를 공유하고, 행복한 시간을 보낼 수 있게 되었다. 설렌다!

이어령(교수, 전 문화부 장관)
지식의 시대가 가고 지혜의 시대가 왔습니다. 지혜톡톡 앱을 이용한 K-하브루타는 좌뇌의 질문과 우뇌의 이미지를 융합하여 사람과 사람이 새로운 지혜를 나누는 데 큰 도움이 됩니다. 부모와 아이가, 선생님과 학생이, 친구와 친구가 만나서 지혜톡톡 앱으로 생각을 나누고 새로운 지혜를 만드는 흐뭇한 모습을 떠올려봅니다. 지혜톡톡 앱과 K-하브루타 자녀교육서를 감수하고 추천합니다.

프롤로그 _ 한국형 하브루타! 아이를 위한 최고의 선물

01 소통 _마음이 통하면 행복도 통통!

02 감정 _마음의 온도를 느끼다

03 인성 _상대를 생각하는 역지사지의 마음

04 창의력 _호기심에 상상력을 더하다

05 비판적 사고력 _생각을 단단하게 만드는 ‘why'

06 문제 해결력 _스스로 답을 찾는 힘

07 문제 발견력 _새로운 시선으로 스토리 만들기

08 속담 _밥상머리 인문학의 새로운 발견

09 명언 _아이의 마음에 심어주는 삶의 지혜

10 명화 _아이가 좋아하는 그림으로 마음 읽기

11 토론 _미래 역량을 키우는 최고의 공부법

12 진로직업 _꿈이 있는 삶을 꿈꾸는 직업 코칭

13 협력 _밥상머리 교육으로 쌓아가는 가족의 힘

14 미덕 _아이의 마음밭에 뿌리는 행복의 씨앗

15 키워드 _언어의 화석에서 만나는 거대한 공룡

책속부록 _ K-하브루타 핵심 활용법
에필로그 _ 부모도 아이도 행복해지는 K-하브루타의 힘!

사실, 지유와 나는 성격이 극과 극이다. 매사 급하고 욱하는 다혈질인 나에 비해 지유는 내성적인 성격이다. 내성적인 아이를 키우는 부모들은 공감할 텐데, 뭘 물어봐도 애가 대답을 잘 안 한다. 성질이 급한 나는 참지 않고 바로 소리를 지른다. “왜! 왜 대답을 안 해? 왜 대답을 안 하냐고!” (중략)
시간이 흘러 마지막 활동으로 아이들이 모둠별로 교실 앞에 나와 시를 읊었다. 지유네 모둠 차례가 되었다. 지유는 공책을 들고 나와서 얼굴을 반쯤 가렸다. 가라앉은 기분이 바닥을 쳤다. 집에 돌아와서는 아내와 대판 싸우고 말았다.
그때 내 직업은 유아교육과 교수였다. 학교에 가면 예비 교사들에게 유아 교육, 부모 교육의 중요성을 가르치고 있었다. 이런 이중인격자!
〈01 소통, 부모와 아이도 ‘성격 차이’가 있다〉에서_ pp. 027~028

하브루타 교재를 탈무드에서 신문으로 바꿔보았다. 신문에 나오는 기사를 하나 골라서 같이 읽고 대화를 나눴다. 주말에 1시간씩 12번이 지났을 때 지유가 먼저 신문을 들고 다가왔다.
“아빠, 우리 토론하자!”
온몸에 뿌듯함이 차올랐다. 싱글벙글하며 지유에게 물었다.
“왜?”
“재미있어!”
“뭐가 재미있는데?”
“처음 들어보는 이야기들이라서 재미있어. 그리고 엄빠와 같이 앉아서 얘기하니까 기분이 좋아!”
‘엄빠’는 엄마 아빠의 줄임말이다. 나는 말없이 멋지게 지유와 하이파이브를 했다.
〈01 소통, 밥상머리 소통이 가져온 행복〉에서_ pp. 031-032

우리 집의 밥상머리 교육은 늘 브레인스토밍의 원칙을 따른다. 이 시간에는 자기 생각을 마음껏 말해도 절대로 비난하거나 구박하지 않고 100% 수용해준다. 아니, 한술 더 떠서 무슨 말을 해도 좋은 생각이라고 칭찬을 듬뿍 해준다. 그러니 아이들은 신이 난다. 자기 생각을 거침없이 쏟아낸다. 그런 경험이 쌓일수록 말발이 늘고, 생각도 깊어지는 법이다. 내성적인 딸 지유를 수다쟁이로 만든 것도 다 브레인스토밍 덕분이다.
나는 직업군인으로 복무하면서 병사들과 발명 동아리를 10년 정도 운영해본 경험이 있다. 처음 가입한 병사들이 가장 많이 하는 질문은 ‘발명을 한 번도 안 해봤는데, 제가 발명을 할 수 있겠습니까?’이다. 그러나 오늘은 방독면, 내일은 방탄 헬멧을 놓고 서로 불편한 점을 자유롭게 말하다보면 발명 아이디어가 샘솟는다.
〈04 창의력, 잠들어 있는 뇌를 깨우는 브레인스토밍〉에서_ pp. 79

토론에는 찬반 토론과 협력 토론이 있다. 찬반 토론은 말 그대로 찬성과 반대로 나뉘어 상대방을 논리로 설득하는 것이다. 협력 토론은 브레인스토밍을 하는 것처럼 토론 주제에 대해 자신의 생각을 편하게 말하며 서로의 의견을 이끌어내는 것이다. 예를 들어 ‘초등학생이 화장을 해도 되는가?’라는 주제를 놓고 협력 토론을 한다면 부모는 아이에게 ‘왜 찬성하는가?’를 물어보며 찬성 의견을 계속 모은다. 물론 부모도 자기 의견을 낸다. 찬성 의견이 다 나오면 ‘반대하는 사람들은 왜 반대하는 걸까?’를 묻고 반대 의견을 모은다.
이 과정에서 아이는 찬성과 반대 의견을 다 알게 되고, 한쪽으로 치우치지 않는 균형 감각을 키울 수 있다. 마지막으로 각자 찬성과 반대의 입장을 정하고 그 이유를 설명하며 끝을 맺으면 된다. 집에서 부모와 아이가 토론을 한다면 찬반 토론보다는 협력 토론을 추천한다. 찬반 토론은 토론자들의 수준이 비슷해야 가능하고, 원치 않는 긴장과 갈등이 따를 수도 있다. 집에서는 아이와 가볍고 편한 마음으로 할 수 있는 협력 토론이 좋다.
〈11 토론, 찬반 토론과 협력 토론, 뭐가 다를까?〉에서_ pp. 179~180

질문은 누군가의 생각, 마음, 대화를 여는 열쇠가 된다. 질문을 통해 아이의 잠재된 힘을 구체적으로 끄집어낼 수 있다. 부모가 아이와 대화할 때 질문이 없다면 일방적인 훈육으로 그치고 만다. 질문은 아이와 활발하게 소통하며 대화를 지속하는 힘이다. 아이와 대화를 하면 어색하다는 부모들이 많다. 특히 아이들이 사춘기에 접어들면 거의 모든 집에 대화가 사라진다. 왜 그럴까? 대화는 질문으로 시작하는데 부모와 아이 모두 무슨 질문을 해야 할지 모르기 때문이다. (중략)
그러나 걱정하지 마시라! 지혜톡톡 앱에 들어가면 수천 개의 질문이 있으니 따로 질문을 만들 필요 없이 아이와 쉽고 편하게 대화를 나눌 수 있다. 지식과 지혜는 덤이다.
〈책속부록, K-하브루타 핵심 활용법〉에서_ pp. 257~258