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문학교육을 위한 고전시가작품론

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    출판사 서평

    고전시가, 무엇을 왜 배우고 가르쳐야 하는가
    작품에 대한 이해와 교육을 모두 담은 고전시가교육 개론서

    문학교육 현장에서 고전시가는 현대어 해석이나 관련 지식을 암기하는 수업이 되고 있다. 그러나 고전시가 작품 한 편 한 편에는 저마다 고유한 가치가 있다. 언어 표현의 아름다움을 느낄 수 있고, 작품을 만들고 불렀던 배경과 그 의미를 음미할 수 있으며, 이 노래가 어떠한 현실을 보여주었고 그 속에서 어떠한 힘을 발휘했는지를 살펴볼 수 있고, 오늘날의 언어 현상과 연관 지어보면서 언어와 문학의 본질을 이해할 수도 있다. 고전시가를 제대로 감상할 때, 이는 현재와 분리된 ‘죽은 말(dead language)’이 아니라 살아있는 교육 자료가 된다. 이 책은 고전시가 작품이 지닌 고유한 가치를 인식하고 그 가치를 경험할 수 있도록 안내한다. 나아가 고전시가의 무엇을 왜 배워야 하는지, 혹은 가르쳐야 하는지에 대한 답을 찾을 수 있도록 하였다.

    총 57편의 고전시가 작품 수록
    이 책에는 고대가요부터 향가, 고려가요, 악장, 시조, 가사, 잡가에 이르기까지 57편의 고전시가가 갈래별로 수록되어 있다. 개별 작품마다 원문을 제시한 후 ‘맥락’과 ‘쟁점’, ‘꼼꼼히 읽기’, ‘엮어 읽기’를 두어 각 작품을 체계적으로 이해할 수 있도록 구성하였다. 우선 ‘맥락’에서는 작품이 생산되고 향유된 맥락에 대한 기록이나 언급 등을 직접 보여주어 고전시가 개별 작품에 대한 사실적 이해를 높이고자 하였다. 이어 ‘쟁점’에서는 작품의 이해와 관련하여 논란이 되었던 내용을 다루어 작품을 둘러싼 해석의 역사를 살펴볼 수 있도록 하였다. ‘꼼꼼히 읽기’에서는 고전시가를 읽으면서 경험해야 할 작품의 의미를 드러냄으로써 고전시가의 교육 내용을 제시하고자 하였다. 마지막으로 ‘엮어 읽기’에서는 작품에 대한 이해를 좀 더 심화할 수 있도록 연관 지어 읽을 만한 다른 작품을 소개하였다.

    이 책은 국어교육학과와 국문학과에서 신뢰할 만한 교재로 유용하게 사용할 수 있도록 기획되었다. 그러나 작품 자체에 대한 이해를 위한 내용과 이를 교육하는 데 필요한 내용을 고루 다루고 있어, 국어교사를 준비하는 임용고시 수험생, 한국의 시가 작품이나 언어문화 유산 등 한국학을 공부하는 학생들, 고전시가에 관심이 있는 일반인에게도 도움이 될 것이다.

    목차

    머리말 5

    Ⅰ. 고대가요

    01 공무도하가 16
    02 황조가 25
    03 구지가 32

    Ⅱ. 향가
    01 서동요 44
    02 혜성가 51
    03 모죽지랑가 59
    04 헌화가 68
    05 도솔가 75
    06 제망매가 84
    07 안민가 93
    08 찬기파랑가 103
    09 처용가 111

    Ⅲ. 고려가요
    01 정읍사 124
    02 정과정 132
    03 동동 139
    04 정석가 149
    05 청산별곡 156
    06 서경별곡 164
    07 사모곡 173
    08 쌍화점 180
    09 가시리 189
    10 만전춘별사 198
    11 한림별곡 208

    Ⅳ. 악장
    01 용비어천가 222

    Ⅴ. 평시조
    01 한 손에 막대 잡고 232
    02 이화에 월백하고 238
    03 흥망이 유수하니 245
    04 강호사시가 252
    05 가마귀 검다 하고 261
    06 동지ㅅ달 기나긴 밤을 268
    07 도산십이곡 275
    08 고산구곡가 286
    09 훈민가 295
    10 북천이 맑다커늘 / 어이 얼어 잘이 306
    11 만흥 313
    12 어부사시사 322
    13 서검을 못 일우고 333

    Ⅵ. 사설시조
    01 창 내고쟈 창을 내고쟈 342
    02 개를 여라믄이나 기르되 351
    03 나모도 바히돌도 358
    04 두터비 파리를 물고 362
    05 대장부 공성신퇴하야 366

    Ⅶ. 가사
    01 서왕가 376
    02 상춘곡 384
    03 면앙정가 392
    04 관동별곡 402
    05 속미인곡 415
    06 규원가 424
    07 누항사 433
    08 만언사 444
    09 농가월령가 454
    10 우부가 462
    11 용부가 473
    12 연행가 482
    13 덴동어미 화전가 492

    Ⅷ. 잡가
    01 유산가 506

    표제 작품 목록 516
    인용 작품 목록 517

    저자소개

    생년월일 -
    출생지 -
    출간도서 0종
    판매수 0권

    서울대학교 국어교육과를 졸업하고, 현재는 청주교육대학교에 재직하고 있다. 2000년 첫 책을 출간한 이래, [고전문학의 교육적 발견] (2008), [공감의 미학 고려속요를 말하다] (2013), [현대 독자가 고전시가를 만났을 때] (2014) 등 교육적 관점에서 고전문학의 가치와 접근 방법을 탐구한 책을 주로 썼다.
    고전문학을 읽고 연구하고 가르치는 것을 좋아하는 저자는 고전문학에 대한 깊이 있는 해석 경험이 국어능력을 향상시키고, 언어생활을 풍요롭게 하며, 인식의 지평을 넓히는 데 도움이 된다는 것을 매년 확인하며 살고 있다.

    생년월일 1969.06.08~
    출생지 경남 거창
    출간도서 20종
    판매수 21,381권

    서울대학교 사범대학 국어교육과를 졸업하고 동대학원에서 석·박사학위를 취득하였고, 현재는 전주대학교 국어교육과 교수로 재직 중이다. 고전시가와 구비문학을 중심으로 문학의 국어교과학적 체계화에 관심을 기울이고 있으며, 고전문학에 현대의 독자들이 쉽게 다가설 수 있도록 하는 작업을 진행 중이다.
    주요 저서로 박사학위 논문을 엮은 [판소리와 매체언어의 국어교과학]과 고전시가 교육에 대한 관심을 글로 엮은 [고전시가 교육의 구도]가 있

    펼쳐보기
    생년월일 -
    출생지 -
    출간도서 0종
    판매수 0권

    상명대학교 국어교육과 교수

    저서 [성찰적 사고와 문학교육론], [초중등 교직논술](공저)외 다수

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