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구식 영문법에 맞서는 통쾌한 반란!
REBELLIOUS GRAMMAR! “반란의 영문법!”

젊은이들이여, 왜 아직도 낡아빠진 구닥다리 영문법을 배우고 있는가?
구식 영문법의 시대는 마침내 저물었으니,
이제 새 시대의 주인공은 바로 이 책을 집어든 여러분들이다.

ㆍ 5형식 개념을 전혀 사용하지 않은 동사에 대한 현대적 설명 제시
ㆍ ‘구문’, ‘용법’ 등 구식 영문법 용어 사용 배제
ㆍ 구식의 12시제론에서 벗어나 현대 영문법의 2시제론 채택
ㆍ 자동사와 타동사에 대한 경직된 접근에서 벗어나 자타동 간 전환 방식 상세 설명
ㆍ 관사의 의미와 쓰임에 대한 깊이 있고 상세한 설명
ㆍ “뒤에 불완전한 문장이 온다”는 식의 조잡한 설명을 탈피한 관계대명사 분석
ㆍ 일본식의 가정법 개념의 오류를 철저히 비판하고 현대적인 설명 제시
ㆍ ‘used to는 규칙적 습관 표현’, ‘of는 물리적 변화, from은 화학적 변화’, ‘1명사 1한정사 원칙’ 등 한국식 영문법에 유포되어 있는 가짜 지식에서 탈피한 정확한 설명 제시
ㆍ ‘보어는 보충 설명하는 말’, ‘부정사는 품사가 정해지지 않은 말’ 등 엉터리 한자 뜻풀이식 속설을 타파한 올바른 개념 설명
ㆍ 대화, 신문기사, 소설, 노래가사, 명언 등 실제적 언어 사용 중심의 예문들
ㆍ 문법에 대한 깊이 있는 이해를 통한 실제적 영어 활용능력 향상 추구

감사의 말
일러두기

서문
1. 현대적 영문법 교육을 위해
2. 5형식 없는 영문법
3. 5형식의 탄생
4. 5형식의 해악
5. 새로운 세대를 위한 영문법

1장 동사
1. 타동사와 자동사
2. 다어동사
3. 연결동사
4. 이중타동사
5. 복합타동사
6. 사역동사와 지각동사
7. 상호동사

2장 시간 지칭 시스템
1. 시제와 시간 표현
2. modal과 시간 표현
3. 시제-상-모달 시스템
4. 단순현재
5. 단순과거
6. 완료형
7. 진행형
8. 미래시간 표현
9. 동작동사와 상태동사

3장 조동사
1. 조동사의 개념
2. will / would / shall
3. can / could
4. may / might
5. should / ought to / must
6. modal + have -ed
7. semi-modal
8. 주변적 모달

4장 능동태와 수동태
1. 수동태의 개념과 형태
2. 수동태 학습에 있어 어려운 점들
3. 수동태 문장에서 동작의 행위자 표시
4. 능동태 문장과 수동태 문장
5. 다어동사가 쓰인 문장의 수동태
6. 유의해야 할 수동태 표현들
7. 수동태로 표현되지 않는 동사들
8. 중간태와 능격동사
9. 상태 수동태와 동작 수동태
10. by 이외의 전치사 사용하는 수동태 표현

5장 형용사
1. 주요 형용사화 접미사
2. 형용사의 기능
3. 명사 뒤 수식 형용사
4. 여러 가지 형용사들

6장 결정사
1. 구식 영문법의 ‘한정’과 ‘한정사’ 개념
2. 정관사
3. 부정관사
4. 명사구의 소유격
5. 무관사
6. 총칭 표현
7. 머리결정사
8. 꼬리결정사

7장 명사
1. 명사의 형태
2. 명사의 유형
3. 가산명사
4. 비가산명사
5. 가변명사
6. 쓰임에 유의해야 할 명사들
7. 집합명사
8. 단복수에 유의해야 할 명사들
9. 기타 주의해야 할 명사들

8장 전치사
1. 전치사의 기본적 특성
2. at, on, in
3. 여러 가지 위치 및 장소 표현 전치사
4. 수준, 수치 및 추상적 의미의 위, 아래, 뒤
5. 방향 표현 전치사
6. 기간 및 시간 표현 전치사
7. 원인 및 이유 표현 전치사
8. 관련 표현 전치사
9. 양보 표현 전치사
10. 혼동하기 쉬운 전치사들
11. 기타 전치사들의 여러 의미
12. 전치사의 명사화

9장 부정사
1. 부정사의 개념
2. 명사적 to 부정사절
3. 형용사적 to 부정사절
4. 부사적 to 부정사절
5. to 부정사의 부정
6. to 부정사절의 주어
7. to 부정사의 시간 표현과 태
8. to 부정사와 생략
9. 의문사 + to 부정사
10. 분리 부정사
11. 밀어 올리기
12. 원형부정사

10장 동명사
1. 동명사의 개념
2. 동명사와 부정사
3. 동명사의 상과 태
4. 동명사의 주어
5. 여러 가지 동명사 표현들
6. 전치사 to가 쓰이는 표현들

11장 대명사
1. 대형태로서의 대명사
2. 인칭대명사
3. 대명사 it
4. 지시사
5. so / such / the same
6. 재귀대명사
7. 부정대명사
8. 수량사

12장 부사
1. 부사의 형태
2. 부사의 기능
3. 부사의 위치
4. 부사의 어순
5. 주요 부사의 쓰임

13장 관계사
1. 관계대명사
2. 관계대명사의 격
3. 제한적 관계사절과 설명적 관계사절
4. 관계대명사에 대해 유의할 사항들
5. 관계대명사 what
6. 관계부사
7. 관계대명사+ever
8. 관계대명사 뒤에는 불완전한 문장?

14장 가정법
1. 도대체 가정법이 무엇인가?
2. 원형적 현재형이 사용되는 표현들
3. 현실적 가정법
4. 상상적 가정법
5. 미래에 대한 가정
6. 가정을 나타내는 여러 가지 표현들
7. as if + 후퇴변환
8. wish + 후퇴변환
9. It is time + 후퇴변환
10. 동사의 특이형이 쓰이는 관용구

15장 접속사
1. 등위 접속사
2. 상관 접속사
3. 접속사 that
4. 의문사 및 whether / if
5. 시간 표현 부사절 접속사
6. 이유 표현 부사절 접속사
7. 양보 표현 부사절 접속사
8. 무관성 표현 부사절 접속사
9. 목적 표현 부사절 접속사
10. 결과 / 동일 방식 / 장소 표현 부사절 접속사
11. 연결부사와 접속사

16장 분사
1. 분사의 형용사적 기능
2. 완전히 형용사화된 분사
3. 명사 뒤 수식의 분사절
4. 부사적 분사절
5. 분사절의 또 다른 측면: 묘사·설명
6. 접속사 뒤에 쓰이는 분사절
7. 떨어진 분사절
8. 독립 분사절
9. 기타 사항들

17장 비교
1. 비교급과 최상급의 형태
2. 원급을 사용한 표현들
3. 비교급을 사용한 표현들
4. 최상급을 사용한 표현들

18장 도치와 강조
1. 도치
2. 강조

19장 여러 가지표현들
1. 생략
2. 동격
3. 부정
4. Yes와 No
5. 대구법

1.
이 책은 중급 이상의 영어실력을 가진 고등학생, 대학생, 일반인을 대상으로 하고 있습니다. 또한 깊이 있는 문법사항들도 상당 부분 다루고 있으므로 상급 수준의 학습자, 영어 전공자 및 영어 교육자들을 위한 참고서적으로도 적합합니다.

2.
이 책에서 말하는 ‘현대 영문법’은 특정 이론이 아니며 현대 영문법에도 다양한 시각과 설명이 있을 수 있습니다.

3.
‘반란의 영문법’ 무료 팟캐스트 강의 청취 방법
① 아이폰: ‘팟캐스트’ 앱 실행 → ‘반란의 영문법’ 검색 → ‘사용 가능한 에피소드’ 클릭
② 모든 스마트폰: ‘팟빵’ 앱 설치 실행 → 로그인 → ‘반란의 영문법’ 검색
③ 컴퓨터: www.podbbang.com 접속 → 로그인 → ‘반란의 영문법’ 검색
※ 질문은 팟빵의 댓글 게시판을 이용하거나 rebelgrammar@gmail.com으로 보내 주세요.

(본문 ‘일러두기’ 중에서)

필자가 사람들에게 ‘반란의 영문법’이라는 팟캐스트를 진행하고 있다는 말을 하면, “왜 하필 영문법인가요? 영문법은 답답하고 어렵잖아요”라는 말들을 한다. 같은 제목의 이 책을 기획할 때도 “영문법이라는 말이 딱딱하게 느껴지니 다른 말로 바꾸면 어떨까요?”라는 제안을 듣기도 했다. 도대체 사람들은 영문법을 뭐라고 생각하는 것일까?
“영어회화를 배우는 것은 재미있는데, 영문법은 지겹다”라는 말들을 종종 한다. 그러면 영어회화는 영문법이 아니란 말인가? 이것은 “요리를 배우는 것은 재미있는데, 요리를 하는 방법은 지겹다”는 것과 마찬가지이다. 문법은 언어가 의미를 형성하는 방식이며, 회화는 그것을 말로 구현하는 것이다. “Hello!”라는 한마디를 어떻게 사용하는지도 문법이다. 그것을 어떤 어조로 어떻게 발음하는지도 문법이고, 그것이 사람들 사이의 인사라는 사회적 기능을 한다는 것도 문법이다.
회화 표현들을 배우는 것은 매우 중요하다. 그러나 그런 식으로는 표현들을 배울 수는 있어도 영어를 배울 수는 없다. 표현들을 천 개, 만 개 외운다고 해서 언어를 활용할 수 있게 되지는 않는다. 또한 패턴을 외우고 거기에 단어를 바꿔 넣기만 하면 영어를 할 수 있을 것이라는 발상은 외국어 습득 과정을 전혀 이해하지 못하는 접근이다. 인간이 언어를 사용할 수 있는 것은 단어를 배열하여 창조적이고 능동적으로 자신이 전달하고자 하는 의미를 표현하는 방법을 내면화했기 때문이며, 그렇게 의미를 표현하는 방법이 바로 문법이다.

(서문 ‘1. 현대적 영문법 교육을 위해’ 중에서)