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예비교사와 임용고사 수험생을 위한 음악과 교수학습의 실제
2013년 9월 9일 이후 누적수치입니다.
- 저 : 조성기, 정선아, 최지은, 이경현, 윤석일, 장은비
- 출판사 : 교육과학사
- 발행 : 2018년 08월 31일
- 쪽수 : 182
- ISBN : 9788925413198
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책소개
음악 수업에서 무엇을 어떻게 가르쳐야 하는 것인지 실제적인 것들을 다루면서 구체적인 수업 실연 활동을 할 수 있도록 이끄는 교재가 필요하였다. 최대한 음악 수업의 실제적 상황을 고려하고 실습에 중점을 두어 목차를 설계하였는데, Ⅱ장에서는 무엇을 가르쳐야 하는지, 음악 제재를 분석하여 학습목표를 설정해 보는 실습을 다루었고, Ⅲ장에서는 설정된 학습목표를 기반으로 교수ㆍ학습을 설계하고 지도안을 작성하는 방법과 지도안에 맞추어 수업을 실연하는 방법 등 구체적인 실습을 다루었다.
목차
Ⅰ. 음악 교사의 자세는 어떠해야 하는가? ················································· 5
Ⅱ. 무엇을 가르쳐야 하는가? ······································································15
1. 분석하기 ·········································································································19
2. 학습목표설정 ···································································································24
Ⅲ. 음악을 어떻게 가르쳐야 하는가? ························································ 41
1. 교수ㆍ학습 지도안 설계 ····················································································43
2. 수업실연 ······································································································ 123
3. 평가 ············································································································ 133
Ⅳ. 음악을 왜 가르쳐야 하는가? ······························································ 135
[부록] ·········································································································· 141
1. 기출문제(2014학년도~2018학년도) ································································· 143
2. 교수ㆍ학습과정안 양식 ·················································································· 165
3. 생생 시험장 후기 ···························································································169
저자소개
| 생년월일 | - |
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공주대학교 음악교육과 교수. 한양대학교 음악학 박사다. 공저로 ‘음악과 교재 연구’, ‘음악 교육프로그램 개발’, ‘음악 교수학습 방법’, ‘스마트하게 음악 만들기’ 등이 있다.
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