추가 적립 안내

부끄러움의 역설, 늘청 유기창의 교육 인생 회상록 [우물쭈물하다 끝난 교사 이야기]. 교육민주화운동 1세대의 실천 기록, 늘 푸른 청년, 우리 교육의 희망을 말하다.

곽노현(전 서울시교육감)
유기창 선생님은 이 책에서 교사로서 활동가로서 자신의 부족한 부분을 감추지 않고 진솔하게 드러내는 보기 드문 미덕을 실천합니다. 때로는 용기가, 때로는 확신이 없어서 대의 앞에서 멈칫거렸던 얘기를 토로합니다. 대입 경쟁에 목을 맨 인문계 고등학교에서 교사가 일상적으로 체감하는 무력감과 열패감도 생생하게 전합니다. 이 책이 지닌 또 하나의 덕목은 지난 일들을 오늘의 관점에서 재해석하기보다는 그때그때의 일기나 편지를 활용해서 당시의 상황과 심경, 선택을 가감 없이 보여주는 데 있습니다. 이 책을 읽다 보면 그때그때 충실히 기록하는 일이 얼마나 중요한지 새삼 깨닫게 됩니다.

이철국(전 불이학교 교장)
36년 전까지 거슬러 올라가는 이 책은 영원한 전교조 조합원 유기창 선생님의 정직한 개인 기록이자 희망과 아픔이 섞여 있는 교육민주화운동에 대한 고백적인 기록이다. 언제나 웃을 준비가 되어 있는 여전한 청춘 유기창 선생님은 부끄러움을 말하지만 우리는 정녕 최선을 다해 아이들과 함께하신 유기창 선생님이 자랑스럽다.

최화섭(현 국사봉중학교 교장)
그는 기존 교사를 뛰어넘어 학교 안에서나 학교 바깥에서 치열한 교사의 삶을 살아왔다. 글을 보면 그가 얼마나 섬세하고 폭넓은지 쉽게 알 수 있다. 또한 그는 그만의 깊고 따뜻한 애정으로 학생들과 교사들을 안아왔고, 불의에는 온몸을 던져 투쟁해왔다. 특히 약자에 대한 무한 애정은 그가 오랜 세월 교사 생활을 하게 한 원동력이 됨을 이 책은 웅변적으로 이야기한다.

정은교(전 강신중학교 교사)
‘케세라 세라’ 하는 상업문화와 쓰레기 빅 데이터 문명이 판치는 세상이라 가치 있는 역사적 사건들이 시나브로 멸실될 위험이 없지 않다. 그러니 교육민주화운동 1세대의 실천 기록을 펴내는 것도 그 몰역사적인 흐름에 맞서는 의미 있는 노력이 될 것이다. 우리는 있는 힘껏 ‘기억’을 남겨야 한다.

추천의 글│교육 열정을 나눠 주는 큰 나무, 유기창 선생님
머리글│교사 36년

여는 글│고백과 변명
인생의 변곡점 / 박정희 시대의 종언 / 우리 교육, 우리 학교 / 의사의 말, 교사의 말

“선생님은 달라요”
36년 전, 도봉중학교(1981년 3월~1984년 2월) / 숙직 교사와 경비 / 군대 조직 같은 학교 / 빵 상자 속에 들어 있던 봉투 / 매를 들었던 초임 교사 / 학생이 보낸 편지 / 이 선생, 제자 이봉용 그리고 조주현 / 33년 전, 오주중학교(1984년 3월~1986년 2월) / 나를 교사로 거듭나게 한 제자들 / 금기어, 『민중교육』 / 고등학교 교사

나는 비겁한 교사였다
29년 전, 자양고등학교(1986년 3월~1989년 8월) / 나는 비겁한 교사였다 / 6·10 항쟁 / 교사협의회 결성 / 학생들은 스스로도 성장한다 / 교육운동의 시작 / 고민 / 전국교직원노동조합 / 투사 / 1989년 5월 28일 / 대정부투쟁
/ 전교조 7·9 여의도 대회 / 징계 / 자양고 학생회, 징계 저지 집단 시위 / 자양 OB 친구들 / “어머니, 10년은 젊게 사셔요.”

교육 희망, 전교조
28년 전, 해직교사 시절(1989년 8월~1994년 2월) / 꺼지지 않은 불씨 / 지회장 선거 3파전 / 5월 교단을 생각하며 / 교육 희망, 전교조 / 『우리교육』 영업사원 / 전추위 간사 / 위대한 결단, 전추위 결성 / 전교조 위원장의 결단

다시 교단에 서다
23년 전, 온수고등학교(1994년 3월~1998년 2월) / 빨갱이 교사 / 지금은 부끄럽지 않게 학생들을 만나고 있는가 / 월급봉투 / 고집불통 교사 / 나는 아직 너희들의 스승이 아니다 / 바보야, 그것은 교육이 아냐 / 어떻게 세상과 맞설 것인가? 1

“나는 선생님이 싫어요”
19년 전, 창덕여고(1998년 3월~ 2002년 2월) 133 / 창덕여고, 1998 / 부장교사 139 / 대한민국의 고등학생으로 산다는 것 / 실패한 담임교사 / 학생들은 TV를 보고, 나는 생각을 쓴다 / 운영위원 선거, 유기창은?

“학교는 교장만의 학교가 아닙니다”
15년 전, 잠실고등학교(2002년 3월~2007년 2월) / 담임교사 이야기(1) / 아빠로 산다는 것 / “당신이 선생님이야.” / 교장 선생님의 생각 / 네이스 투쟁 / 학교는 교장만의 학교가 아닙니다 / “도와주십시오.” / “지금 저는 거리에 있을 것입니다.” / 어떻게 지내시는지요? / 전교조 선거(1) / 교원 평가 반대, 연가 투쟁 / 고립과 위기의 전교조 / 전교조 선거(2) / 참 억울한 일입니다

“너, 전교조지!”
10년 전, 둔촌고등학교(2007년 3월~2012년 2월) / 담임교사에게 잘못 보이면 하는 마음에… / 편법을 가르치는 입시 교육 / 발언권을 봉쇄하지 마십시오 / “나쁜 사람 만드네.” / 진보 교육감의 당선 / 진보 교육감의 좌절 / 시국선언 237 / “너, 전교조지!” / 담임교사는? / 수업 포기 이유 / 나는 너희들에게 무엇인가? / 교육정책이 실패하면 학교교육이 실패한다 / 언제나 지금에 머물고 있을 너희들은 아니다

먹을 만큼만
5년 전, 잠신고등학교(2012년 3월~2017년 2월) / 전교조 서울지부장, 이병우 / 세태 / “뭐 하는 겁니까?” / 그래도 역시 민주주의입니다 / 우리 교육감이 되어주십시오 / 마지막 담임교사 이야기 / 문과반 수업을 마치고 / 살아 있는 학교 / 문제 있습니다 / 전교조 선거(3) / 다시 법외노조 / 새로운 노조가 답은 아닙니다 / 벗들에게 / 너에게 학교는? / 저는 전교조 조합원으로 끝까지 남을 것입니다 / “이게 나라냐?” / 훈장 포기 사유

부끄러운 이야기
저만 몰랐던 일이었습니다 / 부끄러움의 역설 / 무엇이 교육인가? / 기다림 / 운명과 희망 / 마지막 수업

닫는 글│36년 교직 인생을 마감합니다
교사에게 학생은 누구입니까? / 아름다운 여행의 종착역 / 여러분의 여행 / 고백의 말씀

덧붙이는 글│내가 만난 유기창 선생님
유기창 선생님을 생각하며 / 선생님을 찾습니다 / 이 세상에 한 분뿐인 선생님♡

후기│늘 푸른 선생, 회상록을 쓰다