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과열경쟁의 사회적 환경으로 인하여 부모와 자녀 모두 마음 속에 ‘독’을 많이 품고 있다. 그 독은 열등감일 수도 있고, 책임을 회피하고 싶어하는 마음일 수도 있고, 불안과 두려움일 수도 있다. 이러한 독이 많으면 많을수록, 아이들에게 잠재되어 있는 파워는 빛을 발하지 못하고 숨어버리고 만다. 때문에 아이들에게 정보를 주입하고 스펙을 쌓으라고 다그치는 대신, 마음 속의 독을 빼내는 ‘디톡스’를 해주면 자연스럽게 멘탈과 마음이 강해지며 행복한 공부가 가능해진다. 이 책은 아이들의 마음 속에 들어있는 독을 빼내 임파워링하여 ‘파워인재’로 성장할 수 있도록 이끌어주는 ‘디톡스 교육법’을 제시한다. 이러한 인재야 말로 4차 산업혁명시대에도 더욱 빛나는 파워인재가 될 수 있으며, 깨끗한 가치관을 지닌 생명력과 돌파력의 능력있는 인재로 성장할 수 있다.

“4차 산업혁명 시대를 주도할 파워 크리스천 인재!”
Empowering, Enriching, Enjoying and Elevating! through DETOX.

과열 경쟁의 사회적 환경으로 인하여 부모와 자녀 모두 마음속에 ‘독’을 많이 품고 있다. 그 독은 열등감일 수도 있고, 책임을 회피하고 싶어 하는 마음일 수도 있고, 불안과 두려움일 수도 있다. 이러한 독이 많으면 많을수록, 아이들에게 잠재되어 있는 파워는 빛을 발하지 못하고 숨어버리고 만다. 때문에 아이들에게 정보를 주입하고 스펙을 쌓으라고 다그치는 대신, 마음속의 독을 빼내는 ‘디톡스’를 해주면 자연스럽게 멘탈과 마음이 강해지며 행복한 공부가 가능해진다. 이 책은 아이들의 마음속에 들어 있는 독을 빼내 임파워링하여 ‘파워인재’로 성장할 수 있도록 이끌어주는 ‘디톡스 교육법’을 제시한다. 이러한 인재야말로 4차 산업혁명 시대에도 더욱 빛나는 파워인재가 될 수 있으며, 깨끗한 가치관을 지닌 생명력과 돌파력의 능력 있는 인재로 성장할 수 있다.

‘No.1’이 아니라 ‘Only 1’이 되는 세상, 21세기 교육의 패러다임은 우리와 방향을 같이 하고 있다.
당신은 ‘No.1’을 좇는 부모인가, ‘Only 1’을 꿈꾸는 부모인가?

“디톡스, 자녀 교육에도 필요하다… 교육의 新패러다임, '디톡스 교육’
만방국제학교 최하진 박사의 ‘파워인재’ 길러내는 특별한 교육 노하우”

지금 한국은 온통 체증의 교육이다. 아이들의 뇌는 서울 시내 주요 도로처럼 꽉 막혀 있고, 아이들은 공부라는 차를 몰고 꾸역꾸역 앞으로 나아간다. 답답하고 때로는 짜증도 날 것이다. 밀리지 않으면 1시간도 채 걸리지 않는 거리를 두 시간, 세 시간씩 걸려 도달해야 하기 때문이다.

다른 교육 선진국과 달리 우리나라는 공부시간=실력향상으로 생각하는 경우가 많다. 효율적인 공부 방법을 채 익히기도 전에 많은 시간을 투자해 열심히 공부해야 한다고 배운 아이들은 무조건적인 학습에 매달리고 있는 것이다. 하지만 이러한 학습습관은 아이들에게 좋은 성적을 내기도 전에 좌절할 수밖에 없고, 1등 성적표를 쥔다고 해도 마음 속에는 독을 쌓는다. 아이들에게 디톡스가 필요한 이유다.

[세븐파워교육]으로 이미 이름을 널리 알리고 있는 최하진 박사는 국내에 열풍을 일으켰던 ‘해독주스’에 대해 언급하면서 아이들에게도 해독이 필요하다고 진단했다. 실제로 줄곧 1등을 차지했던 만방국제학교 재학생 ‘성수’의 사례를 살펴보면 구체적으로 어떤 해독이 필요한 지 알 수 있다.

[자녀를 빛나게 하는 디톡스 교육]에는 정신건강에 좋은 멘탈푸드를 섭취함으로써 각종 파워를 향상시키는 ‘디톡스(Detox) & 임파워링(Empowering)’ 노하우를 소개하고 있으며 만방국제학교 아이들이 실제로 어떤 디톡스를 통해 어떤 방향으로 성장해나가고 있는 지 다양한 사례를 수록하고 있다.

최하진 박사는 파워인재의 비결에 대해 세상과 정반대로 외치고 있지만, 책을 읽어 내려가며 그의 설득력과 합당한 이치에 푹 빠져들 수 밖에 없게 만든다. 그는 이 시대의 부모와 자녀에게 이렇게 조언하고 있다.

“스펙을 던져버려라,
네 꿈을 때려 쳐라,
세상의 트렌드를 거스르라,
살아남기를 거부하라,
살 곳이 아닌 죽을 곳을 찾아라”

최하진 박사는 “지금은 4차 산업혁명 시대이며, 빨대인간이 아니라 깃발인간의 시대이다. 스펙을 쌓고 이 사회에서 어떻게 살아남을지 전전긍긍하지 말고, 하나님이 우리에게 주신 Surpassing 즉 돌파의 능력을 믿어야 한다”고 강조한다. 탄탄한 실력과 내면의 강한 파워를 지닌 건강한 글로벌 인재로 자녀를 성장시키고자 하는 부모들에게 필요한 것은 제대로 된 치맛바람이다. 이제부터 자녀를 위해 어떤 교육 철학과 태도를 갖춰야 하는 지, 우리 아이에게 필요한 디톡스는 무엇인지 이 책을 통해 확인할 수 있을 것이다.

과열경쟁의 사회적 환경으로 인하여 부모와 자녀 모두 마음 속에 ‘독’을 많이 품고 있다. 그 독은 열등감일 수도 있고, 책임을 회피하고 싶어하는 마음일 수도 있고, 불안과 두려움일 수도 있다. 이러한 독이 많으면 많을수록, 아이들에게 잠재되어 있는 파워는 빛을 발하지 못하고 숨어버리고 만다. 때문에 아이들에게 정보를 주입하고 스펙을 쌓으라고 다그치는 대신, 마음 속의 독을 빼내는 ‘디톡스’를 해주면 자연스럽게 멘탈과 마음이 강해지며 행복한 공부가 가능해진다. 이 책은 아이들의 마음 속에 들어있는 독을 빼내 임파워링하여 ‘파워인재’로 성장할 수 있도록 이끌어주는 ‘디톡스 교육법’을 제시한다. 이러한 인재야 말로 4차 산업혁명시대에도 더욱 빛나는 파워인재가 될 수 있으며, 깨끗한 가치관을 지닌 생명력과 돌파력의 능력있는 인재로 성장할 수 있다.

“디톡스, 자녀 교육에도 필요하다… 교육의 新패러다임, '디톡스 교육’
만방국제학교 최하진 박사의 ‘파워인재’ 길러내는 특별한 교육 노하우”

지금 한국은 온통 체증의 교육이다. 아이들의 뇌는 서울 시내 주요 도로처럼 꽉 막혀 있고, 아이들은 공부라는 차를 몰고 꾸역꾸역 앞으로 나아간다. 답답하고 때로는 짜증도 날 것이다. 밀리지 않으면 1시간도 채 걸리지 않는 거리를 두 시간, 세 시간씩 걸려 도달해야 하기 때문이다.

다른 교육 선진국과 달리 우리나라는 공부시간=실력향상으로 생각하는 경우가 많다. 효율적인 공부 방법을 채 익히기도 전에 많은 시간을 투자해 열심히 공부해야 한다고 배운 아이들은 무조건적인 학습에 매달리고 있는 것이다. 하지만 이러한 학습습관은 아이들에게 좋은 성적을 내기도 전에 좌절할 수밖에 없고, 1등 성적표를 쥔다고 해도 마음 속에는 독을 쌓는다. 아이들에게 디톡스가 필요한 이유다.

『세븐파워교육』으로 이미 이름을 널리 알리고 있는 최하진 박사는 국내에 열풍을 일으켰던 ‘해독주스’에 대해 언급하면서 아이들에게도 해독이 필요하다고 진단했다. 실제로 줄곧 1등을 차지했던 만방국제학교 재학생 ‘성수’의 사례를 살펴보면 구체적으로 어떤 해독이 필요한 지 알 수 있다.

『자녀를 빛나게 하는 디톡스 교육』에는 정신건강에 좋은 멘탈푸드를 섭취함으로써 각종 파워를 향상시키는 ‘디톡스(Detox) & 임파워링(Empowering)’ 노하우를 소개하고 있으며 만방국제학교 아이들이 실제로 어떤 디톡스를 통해 어떤 방향으로 성장해나가고 있는 지 다양한 사례를 수록하고 있다.

최하진 박사는 파워인재의 비결에 대해 세상과 정반대로 외치고 있지만, 책을 읽어 내려가며 그의 설득력과 합당한 이치에 푹 빠져들 수 밖에 없게 만든다. 그는 이 시대의 부모와 자녀에게 이렇게 조언하고 있다.

“스펙을 던져버려라,
네 꿈을 때려 쳐라,
세상의 트렌드를 거스르라,
살아남기를 거부하라,
살 곳이 아닌 죽을 곳을 찾아라”

최하진 박사는 “지금은 4차 산업혁명 시대이며, 빨대인간이 아니라 깃발인간의 시대이다. 스펙을 쌓고 이 사회에서 어떻게 살아남을지 전전긍긍하지 말고, 하나님이 우리에게 주신 Surpassing 즉 돌파의 능력을 믿어야 한다”고 강조한다. 탄탄한 실력과 내면의 강한 파워를 지닌 건강한 글로벌 인재로 자녀를 성장시키고자 하는 부모들에게 필요한 것은 제대로 된 치맛바람이다. 이제부터 자녀를 위해 어떤 교육 철학과 태도를 갖춰야 하는 지, 우리 아이에게 필요한 디톡스는 무엇인지 이 책을 통해 확인할 수 있을 것이다.

1년의 기간을 하나하나 쪼개어 볼 때 당시에는 고난이었지만, 좀 더 멀리 서서 큰 흐름을 보니 정말 즐겁고 행복한 시간이었다. 다음 학기에는 또 다른 교정과 훈련이 기다리고 있겠지만 내 안에 숨겨진 잠재력들을 찾아 나서며 매 순간을 즐기고 싶다. 만방학교에 오게 된 것은 내 인생에 있어서 가장 큰 축복이다. 훈련과 행복을 동시에 느낄 수 있는 이곳에서 적극적으로 살아갈 것이다.
(/ ‘마음을 디톡스하라’ 중에서)

부끄러운 사실이지만, 나는 내가 반장이 된 친구보다 더 잘났다고 생각하고 있었다. 앞으로 그 애를 받쳐줘야 한다는 생각을 하니 화가 나고 앞길이 막막했다. 아니, 우월함과 이기심을 버리지 못하고 있는 나 자신에게 도리어 화가 나기도 했다. 다른 사람을 ‘보조해 주는 역할’은 한국에서 내가 맡았던 역할이 아니었기 때문이다. 자존심이 유리창 깨지듯이 와장창 무너져버렸다
(/ ‘No. 1이 아니라 Only 1이 되어라‘ 중에서)

공부는 먼저 ‘두뇌근육’을 만들어 주어야 한다. 그럼에도 아직까지 한국은 단순히 공부에 많은 시간을 쏟으면 될 것이라는 전근대적 접근 방법에서 벗어나지 못하고 있다. 4시간 자면 붙고, 5시간 자면 떨어진다는 ‘4당5락’이란 말은 그 비과학성을 말해주는 대표적인 표현이다. 오늘도 자녀를 불철주야 공부에만 매진시키는 부모들에게 이렇게 말해주고 싶다.
“바보야, 문제는 브레인 독이야(It’s the brain tox, stupid).”
(/ ‘행복한 공부의 비밀’ 중에서)

인류의 역사는 호기심 있는 자들의 모험으로 흘러간다. 모험은 새로운 발견을 낳고, 위대한 발견들은 세계를 변화시켜 간다. 당신의 자녀들은 당신이 걸어간 그만큼까지가 아니라 그 너머의 세계를 탐험해 가기를 바라야 하지 않을까? 그리고 세계 구석구석 그들이 가는 곳마다 생명과 희망이 전해져야 하지 않을까?
(/ 푸른 바다를 꿈꾸게 하라 중에서)

“I don’t know what tomorrow holds, but I surely know who hols tomorrow.”
‘내일’이 무엇을 잡고 있는지 모르지만, 누가 ‘내일’을 잡고 있는지 확실히 알고 있다는 그의 말이 내 마음에 불을 당겼다. 그때 마침 나는 인생의 30대를 온전히 떼어 놓아 주님께 드려야겠다는 생각을 가진 채, 고민이 사라지지 않았던 시기였다. 그 친구의 말이 나에게 하나님의 음성으로 들리는 순간이었다.
(/ ‘4차 산업혁명 시대에 더욱 빛날 임파워링 교육‘ 중에서)

그동안 어머니께서 너무 점수에 민감하게 반응하셔서 자현이가 많이 힘들어하고 있습니다. 자현이의 위클리 라이프를 보면서 부모님의 점수에 대한 과도한 집착이 자현이를 힘들게 하고 있음을 파악할 수 있었습니다. 이 부분에 대해서 어머니도 아시고 심각하게 여기셔야 합니다. 오죽하면 자현이가 ‘멀리서 지켜보는 사랑’을 바란다고 표현했을까요. 그래서 앞으로는 주간통신문에 자현이의 점수를 내보내지 않으려고 합니다. 지금 자현이에게 중요한 것은 공부를 즐겁게 할 수 있는 마음의 여유와 안정이 아닐까요? 자현이는 잘하고 있으니 너무 걱정하지 마시고 점수 외에 다른 대화를 나눠 보시기 바랍니다.
(/ ‘부모의 독을 디톡스하라‘ 중에서)

현재 나는 동생들에게, 후배들에게 공부가 무엇인지 당당하게 이야기하는 자리에 서게 되었다. 지금의 나는 나와 비슷하게 공부에 대한 압박으로 인해 삶에서 더욱 소중한 것들을 바라보지 못하는 친구들, 공부를 해야 하는 목적이 불분명해 방황하는 친구들이 공부에 대한 잘못된 가치관들을 고쳐나가는 데에 도움을 주고 있다. 이러한 나의 경험과 변화는 나누어도 아깝지 않다고 생각한다. 하루빨리 더 많은 학생들이 진짜 공부가 무엇인지 발견하여 세상과 당당히 맞설 수 있기를 바라는 마음이다.
(/ ’사교육1번지도 해결해줄 수 없는 것’ 중에서)

어느 강연회에 갔을 때의 일이다. 앞에 앉은 한 부인에게 질문을 던졌다. 그녀는 자녀의 명문대 입학을 위해 지나치게 간섭하고 관리하던 엄마였다. 대답을 듣고 답답한 나머지 직설적으로 그녀의 속을 헤집어 놓는 말을 던져버리고 말았다. 그런데 그녀가 아들 기영이를 만방학교에 입학시켰다. 몇 학기가 지난 후 기영이의 부모를 만났고, 자연스럽게 처음 만났을 때를 회상하며 이야기를 나누게 되었다.
(/ ‘치맛바람이 불어야 할 곳‘ 중에서)

교육의 역할은 마치 조개 안에 모래를 넣어주는 것과 같다고 생각합니다. 어렵고 힘들다고 느낄 때 최선이라는 칼을 빼내게 됩니다. 어쩌면 교육은 훈련되지 않은 유들유들한 조개의 살 안에 들어간 모래 알갱이처럼 학생들에게는 거슬리고 달갑지 않은 것일 수도 있습니다. 그 고통으로 하여금 학생들에게 진주가 될 수 있다는 소망을 전달하려면 무엇이 필요할까요? 진주를 가지고 있는 교육자라면 그것이 가능하리라 생각합니다.
(/ ‘진정 죽을 곳을 찾아라‘ 중에서)

서재걸(박사(포모나자연의원 대표원장))
하나님은 이 땅에 독을 주시지 않았다. 우리 인간이 만들어낸 것이다. 하나님은 우리가 해독, 즉 디톡스되기를 원하신다. 내가 몸의 건강을 위한 해독을 이야기했다면 최하진 박사님은 정신과 영혼의 건강을 위한 해독에 대해 말씀해주신다. 비교의식, 열등감, 지나친 우월감 등 이 모든 것들이 독소이며, 이 독소를 해결하는 방법을 하나님의 말씀에서 찾을 수 있다는 것이다. 이 책이 많은 사람들의 정신과 영혼을 해독함으로써 진정한 건강을 만드는 데 기여하리라 믿어 의심치 않는다.

김은호(목사(오륜교회 담임목사))
진정한 교육은 자녀들에게 단순히 ‘하라’, ‘하지 마라’라고 외치는 것이 아니라 가르침과 꾸짖음, 교정과 훈련을 적절히 배합하여 각종 좋은 것을 흡수하도록 해야 합니다. 이것이 바로 파워를 올려주는 디톡스, 즉 해독의 원리입니다. 하나님은 우리를 강하게 하십니다. 즉, 말씀으로 디톡스해주심으로 우리로 하여금 세상을 능히 이기게 하십니다. 이 책을 통해 관계력을 좋게 하는 네트워크 파워, 마음의 근력을 건강하게 하는 멘탈 파워, 스트레스를 몰아내고 행복한 공부를 하게 하는 브레인 파워, 거짓과 이기심 대신에 정직과 배려와 사랑이 넘치는 모럴 파워, 게으름과 방종을 쫓아내는 성실과 섬김의 리더십 파워, 식습관의 개선과 운동을 통한 바디 파워, 특히 그중에서도 하나님과 함께하심을 경험하며 세상을 능히 이기게 하는 스피리추얼 파워가 놀랍게 향상되는 것을 경험하시게 될 것입니다.

서재걸(박사(포모나자연의원 대표원장))
하나님은 이 땅에 독을 주시지 않았다. 우리 인간이 만들어낸 것이다. 하나님은 우리가 해독, 즉 디톡스되기를 원하신다. 내가 몸의 건강을 위한 해독을 이야기했다면 최하진 박사님은 정신과 영혼의 건강을 위한 해독에 대해 말씀해주신다. 비교의식, 열등감, 지나친 우월감 등 이 모든 것들이 독소이며, 이 독소를 해결하는 방법을 하나님의 말씀에서 찾을 수 있다는 것이다. 이 책이 많은 사람들의 정신과 영혼을 해독함으로써 진정한 건강을 만드는 데 기여하리라 믿어 의심치 않는다.

프롤로그

Part 1 : 디톡스(Detox)가 필요하다
1. 모세의 독(Tox)
2. 마음을 디톡스하라
3. No.1이 아니라 Only 1이 되어라
4. 행복한 공부의 비밀

Part 2 : 임파워링(Empowering)하라
5. 푸른 바다를 꿈꾸게 하라
6. 파워 인재, 청소년 다윗의 식스펙
7. ‘진짜 교육’을 위한 일곱 가지 파워
8. 4차 산업혁명 시대에 더욱 빛날 임파워링 교육

Part 3 : 치맛바람, 제대로 불어야
9. 부모의 독을 디톡스하라
10. 사교육1번지도 해결해 줄 수 없는 것
11. 치맛바람이 불어야 할 곳

Part 4 : 살 곳이냐, 죽을 곳이냐
12. 대입시험을 예배로 드려라
13. 진정 죽을 곳을 찾아라
14. 사명을 발견하는 십 대들

에필로그

프롤로그

Part 1 : 디톡스(Detox)가 필요하다
1. 모세의 독(Tox)
2. 마음을 디톡스하라
3. No.1이 아니라 Only 1이 되어라
4. 행복한 공부의 비밀

Part 2 : 임파워링(Empowering)하라
5. 푸른 바다를 꿈꾸게 하라
6. 파워 인재, 청소년 다윗의 식스펙
7. ‘진짜 교육’을 위한 일곱 가지 파워
8. 4차 산업혁명 시대에 더욱 빛날 임파워링 교육

Part 3 : 치맛바람, 제대로 불어야
9. 부모의 독을 디톡스하라
10. 사교육1번지도 해결해 줄 수 없는 것
11. 치맛바람이 불어야 할 곳

Part 4 : 살 곳이냐, 죽을 곳이냐
12. 대입시험을 예배로 드려라
13. 진정 죽을 곳을 찾아라
14. 사명을 발견하는 십 대들

에필로그

오륜교회는 ‘꿈이 있는 미래’라는 다음 세대를 위한 양육프로그램을 개발하여 실행 중에 있습니다. 이 사역을 전개해 나가는데 있어서 최하진 박사님의 <자녀를 향한 디톡스교육>은 엄청난 인사이트를 저에게 주고 있습니다. 무엇보다 이론만 있는 것이 아니라 이론과 실제가 합쳐져 있는 다음 세대를 위해 필수적인 교과서와 같은 책이라고 확신합니다.
- 김은호 목사 / 오륜교회 담임목사

[자녀를 빛나게 하는 디톡스교육]에는, 위클리테스트 결과를 통해 성적이 아닌 삶의 문제들을 진단함으로써 행복한 공부의 비밀을 깨닫게 해 주는 실제 사례들, 소극적이고 자존감이 낮아 사람들에게 쉽게 다가가지 못하며 인간관계가 좁았던 학생이 디톡스와 임파워링 과정을 통해 선한 능력의 소유자로 성장해 가는 이야기, 우수한 성적에도 불구하고 행복하지 못했던 학생이 자신 속에 감춰진 인정받고 싶어 하는 독, 우월감과 시기심의 독을 빼면서 겸손으로 섬기는 리더로 성장해 가는 이야기 등 만방에서 변화하고 성장해가는 아이들의 생생한 이야기들이 담겨 있습니다.
세븐파워라는 패러다임으로 하나님으로부터 분리되면서 우리 안에 쌓이기 시작한 독들을 진단하여 디톡스하고 임파워링하는 교육을 만방에서의 실제 사례들을 통해 설명한 이 책이 공부 열심히 하여 좋은 학교에 진학하는 것을 목표로 달려온 학생이나 부모, 선생님들에게 신선한 충격이 될 것입니다.
서재걸, 「서재걸의 해독주스」저자, 포모나자연의원 대표원장
이번에 최박사님이 쓰신 <자녀를 향한 디톡스교육>은 의학전문가들도 쉽게 깨닫고 풀이하지 못하는 해독의 개념을 폭넓게 이해하시고 쉽게 풀이를 하시는 값진 책이다. 하나님께서 이 땅에 독을 주신게 아니라 우리 인간이 만들어낸 것이 독이다. 하나님은 우리가 해독 즉 디톡스되길 원하신다. 내가 몸의 건강을 위한 해독을 얘기했다면 최하진 박사님께서는 정신과 영혼의 건강을 위한 해독을 말씀해 주신다. 비교의식, 열등감, 지나친 우월감 등등 이 모든 것들이 독소이고, 이 독소를 해결하는 방법이 하나님 말씀에서 찾을 수 있다는 것이다. 이 책이 많은 사람들의 정신과 영혼의 해독으로 진정한 건강을 만드는데 기여하리라 믿어 의심치 않는다.
- 최재형 / 사법연수원장

제가 만약에 신입사원을 뽑게 된다면 공부만 해서 학점과 토익점수만 높은 사람이 아니라, <세븐파워교육>과 <디톡스교육>으로 무장된 만방국제학교 졸업생 같은 사람을 뽑겠습니다. 최하진 박사는 4차 산업혁명 시대를 준비하는 교육의 모델을 보여주고 있습니다. 각종의 스펙만 화려한 암기형 인재상은 이제 쓰레기통에 던져버립시다. 부모와 교사라는 신분을 떠나서 새로운 교육학의 지평을 여는 최하진박사의 저서들을 대한민국 국민이면 누구나 꼭 읽어보실 것을 추천합니다.
- 이영석 / 총각네야채가게 대표

The education of 만방국제학교 is distinctive and has resulted in quality whole-person education for many years. Dr. Choi’s new book demonstrates that 만방국제학교’s exceptional educational model continues to develop and it also firmly establishes 만방국제학교 as a true leader in education world-wide.
- Charlie Brainer / Taylor University 국제혁력처장

Therefore, the content of this book will help you appreciate education as an opportunity to prepare your child for eternity. Furthermore, this book will help you understand the importance of viewing education as a community commitment. You as a parent are a model. You are part of the 만방 team. Each chapter will affirm the importance of joyful learning. Careful study will generate a depth of understanding and a clarity of discernment that will bring you wisdom. Transferring wisdom into actions will change your children, your family, your community, your nation and our world. May you be richly blessed as you interact with Detox Education and may the reading of this book be your first step in a journey that wi

우리 내면을 디톡스하기 위해서는 ‘교훈’과 ‘책망’과 ‘바르게 함’과 ‘의로 교육함’ 이 네 가지를 적절히 융합해야 한다. 성경적 진리를 토대로 무엇이 문제인지 분명하게 가르쳐서(teaching) 자기 인지를 할 수 있도록 도와주고, 필요하면 책망함으로써(rebuking) 깨닫고 결단하게 하며, 삐뚤어진 몸과 마음을 교정하여(correcting) 바르게 하고, 선한 것으로 가득 차도록 계속 훈련해서(training) 인격을 갖추도록 해야 하는 것이다. 한글 성경에는 ‘교육’이라고 번역되어 있지만 NIV성경에서는 ‘훈련’으로 번역되어 있고, 헬라어 원문으로는 ‘파이데이아’, 즉 훈련을 통한 교육이라고 해석할 수 있다. 곁가지만 고쳐주는 것이 아니라 뿌리까지 변화되어 새 사람이 되게 하는 것이다. _본문 43쪽

하나님이 모세와 끊임없이 상담하셔서 내면을 디톡스하셨듯이, 우리는 아이가 고쳐질 때까지 매주 상담하며 변화를 점검해나간다. 이것을 우리는 목적 지향적인 ‘프로세스 상담’이라고 말한다. 대부분의 상담이 ‘문제 상담’에 그치는데, 이것은 일회성 훈계 조치에 불과하기 때문에 아이의 나쁜 습관과 그런 행동이 나오는 원인인 내면에 쌓인 독을 디톡스하기에는 부족하다. 또한 교실 수업만으로는 학생들을 변화시켜 하나님의 온전한 사람으로서 선한 능력의 소유자로 만든다는 것은 불가능하다. 학업 상담뿐만 아니라 생활 상담, 각종 훈련관련 상담, 학부모 상담, 신앙 상담 등 학생의 머리끝부터 발끝까지 관심을 가지고 상담에 임해야 한다. 상담에 임하는 자세도 매우 중요하다. 때로는 정확히 진찰하는 의사같이, 때로는 자애로운 부모같이, 때로는 엄격한 트레이너같이, 때로는 서당훈장 선생님같이 상담해야 한다. _본문 50~51쪽

“공부나 지식, 성공보다 더 중요한 것은 그 사람의 깨끗한 중심이 아닐까. 높이 올라가는 사람일수록 깨끗한 가치관을 갖는 것이 더욱 중요하다고 생각한다. 나는 이런 생각으로 성수를 만방학교에 보내기로 결심했다. 그곳에서 브레인 파워, 네트워크 파워, 모럴 파워, 스피리추얼 파워, 바디 파워, 멘탈 파워, 리더십 파워를 길러서 파워 있고 깨끗한 주님의 일꾼으로 자라나길 바랐다.” _본문 68쪽

“제가 공부에 신경을 많이 썼던 이유는 제 강점이 공부를 잘한다는 것뿐이라고 생각했기 때문입니다. 많은 사람들이 공부, 미술, 음악, 체육과 같이 눈에 보이는 것만을 중요한 은사라고 생각합니다. 그러나 하나님은 우리에게 이것을 초월하는 능력, 이를테면 사람의 마음을 이해하고 사랑하는 것처럼 눈에 보이지 않는 은사도 주셨습니다. 하나님은 우리를 모두 동등하고 독특하게 창조하셨으며 우리를 향한 계획을 세우셨습니다. 저는 요즘 점수를 위한 공부를 버리고 십 대의 비전을 찾고 있습니다. 아직 제가 무슨 일을 해야 할지 정확히는 모르겠습니다. 그래도 마음이 여유로워지니 아침에 시험공부 대신 QT나 독서를 하게 됩니다. 요즘은 색다른 공부를 하고 있는데요. 바로 공동체의 일원으로서, 하나의 섬김이로서, 리더로서, 사람으로서 성장하는 ‘행복한 공부’입니다.” _본문 92쪽

“우리가 가치 있는 이유는 우리가 ‘누구인가’ 때문이 아니라 ‘누구의 소유인가’ 때문이다. 우리는 내일을 잡고 계신 하나님께 속하였다”라고 하는 그의 말은 내 갈등에 종지부를 찍어주었다. 20여 년이 훨씬 지난 지금도 그때를 회상하며 나의 제자들에게 마태복음 6장을 가지고 종종 설교를 하곤 한다. 내가 깨달은 삶의 지배원리가 무엇인지 너무나 소중하기 때문이다. 학생들에게 이렇게 말하며 강력한 멘탈 파워를 주문할 때가 있다.
“공부하는 목적은 좋은 직장에 빨대를 꽂기 위한 것이 아니다. 하나님의 사람은 깃발을 꽂아야 한다.”
우리가 학교를 다니는 것은 공부를 통하여 빨대가 아닌 깃발을 준비해나가는 과정이다. 그래서 살아남기의 고수가 아니라, 믿음의 깃발로 돌파하고 세상 사람들에게 선한 영향력을 발휘하며 세상을 리드하는 사람이 되어야 한다. 세상을 ll transform your personal learning into an act of faithful worship.
- Keith Walters / Professor of Education, California Baptist University

As you read through the book, you will come to a good grasp of what true biblically-based school education is about: it is about helping students to understand their self; about leading students to find the true joy in their lives; and about cultivating a commitment in students to living a life that shares the joy with the world. As you read along, you will also come to a good understanding of the nature of biblically-based school education: it is more than a goal; it is a process. It begins with leading students into the truth, proceeds with change in heart and in deed, and culminates in a commitment to make a difference in the world for the Lord Jesus Christ. This whole process, as you will see, is joyful, worshipful, and transformational!
- John Liang / Professor of Education, Biola University
좇는 자는 세상에 비굴해지지만, 하나님을 좇는 자는 세상의 빛이 되는 것이다. _본문 130~131쪽

교사이자 학부모로서 뼈아픈 시행착오를 겪으며, 그녀는 부모의 역할에 대해 다시금 생각해보게 되었다. 자신과 같은 시행착오를 겪고 있는 모든 학부모에게 그녀가 가슴 뜨거운 위로의 말을 건넨다. “자현이를 만방학교에 보낸 지 3년째로 들어선 요즘, 불과 얼마 전 제 모습처럼 자녀에게 조바심 내고 불안해하는 학부모들을 만나 상담을 할 때면 세븐파워교육과 디톡스교육의 모델인 만방학교의 학부모로서 얻은 경험과 교훈을 자연스럽게 조언해주고 있습니다. ‘시험 점수를 공부의 목표로 두지 말고 아이가 스스로 성장할 수 있는 기회를 주세요’라고 말합니다. 아이가 기쁨을 느낄 수 있도록 한 걸음 떨어져서 도와주는 것이 진정한 부모의 역할임을 항상 가슴에 새겼으면 좋겠습니다.” _본문 152~153쪽

“진주가 만들어지는 과정을 생각해봅니다. 어느 날, 숨 쉬던 조개 안 에 모래가 들어가 이리저리 조개의 살을 찌르며 고통스럽게 합니다. 인내의 한계에 부딪힌 조개는 모래를 감싸 안은 분비물을 배출하고, 그 노력의 과정이 반복되면서 고통스럽던 모래 알갱이는 진주라는 값진 보석으로 변하게 됩니다. 교육의 역할은 마치 조개 안에 모래를 넣어주는 것과 같다고 생각합니다. 어렵고 힘들다고 느낄 때 최선이라는 칼을 빼내게 됩니다. 어쩌면 교육은 훈련되지 않은 유들유들한 조개의 살 안에 들어간 모래 알갱이처럼 학생들에게는 거슬리고 달갑지 않은 것일 수도 있습니다. 그 고통으로 하여금 학생들에게 진주가 될 수 있다는 소망을 전달하려면 무엇이 필요할까요? 진주를 가지고 있는 교육자라면 그것이 가능하리라 생각합니다. 우리 학생들이 자신의 삶에 모래라는 고통이 들어와도 포기하지 않고 진주가 되기를 희망하는 사람이 되었으면 좋겠습니다. 그리고 저 역시도 모래를 빼내려는 친구들에게 진주의 희망을 심어주는 교사가 되기를 소망합니다.” _본문 200쪽