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저자가 새로 알게 된 활동 아이템들과 기존의 아이템을 변형하여 새롭게 수업에 적용할 만한 활동들을 소개하는 『체육수업 비법』 제1권. 체육 수업에서 효과적으로 적용할 수 있는 활동들을 자세하게 알려준다. 학생들의 신체 활동을 극대화하고 인성을 함양할 수 있도록 다양한 소스들을 제공하고자 한다.

추천사
양수샘의 체육수업을 한마디로 정의하면‘1,2등만 존재하는 체육수업’이 아닐까 합니다. 보통의 체육 수업은 달리기 1등이 축구를 주도하고, 공을 잘 던지는 한두 명이 피구를 주도하지요. 하지 만 양수샘의 수업에서는 나를 이기면 1등, 그렇지 못해도 노력하면 나를 넘어 설 기회가 남아있는 2등입니다. 타고난 능력과 학습된 경험에 관계없이 모든 아이들이 흥미를 가지고 재미있게 참여 하며 의미를 느낄 수 있는 체육수업의 비법을 알고 싶은 분께 강력 추천 합니다!!
대전동문초등학교 김 보 나 선생님

운동에 자신이 없는 아이들, 소외된 아이들도 웃으며 즐겁게 참여하는 우리가 꿈꾸는 체육수업 을 하시고 싶은 분들에게 강력 추천합니다. 이 책의 활동으로 신나게 뛰다보면 체력은 기본, 협동 심과 창의성도 덤 으로 올라갑니다.
춘천봄내초등학교 유 기 상 선생님

책을 보고 연수를 들으며 내내 아이들 얼굴이 떠올랐습니다. 이렇게 배운 많은 것들을 아이들과 나눌 생각을 하니 설레고 행복합니다. 다른 체육연수도 들어보고, 여러 가지 책도 보았지만, 양수 선생님의 연수만큼 선생님들과 아이들을 신바람 나게 할 연수는 없다고 생각합니다. 아낌없이 나누어주시고도 하나라도 더 가르쳐주시려고 땀 흘리시는 김양수 선생님 모습 자체가 큰 감동이 고 의미 있는 배움이었습니다. 체육 수업을 고민하시는 선생님들뿐만 아니라 교실놀이, 운동장 놀이로 아이들을 행복하게 만들어주고 싶으신 모든 선생님들께 강력 추천합니다.

대전산성초등학교 전 미 래 선생님

I소외감 zero,
다양한 짝짓기와 그룹 정하기

1_손가락 홀수 짝수 014
2_행운의 손길 따라 016
3_가위 바위 보 ABCD 018
4_신체부위 맞대기 020
5_같은 신호 다른 신호 022
6_가라사대 게임 그룹 정하기 025
7_네 코너 027
8_운동 친구 만나기 029
9_복합 그룹 짓기 032
10_트럼프 카드 그룹 정하기 034

II시작이 반,
재미있는 준비운동

1_몸 따로 마음 따로 체조 038
2_도미노 체조 041
3_하나 뒤에 체조 044
4_스타점프 047
5_친구 무릎치기 050
6_친구 손잡고 발등 밟기 053
7_어느 손에 있을까? 056
8_중간에서 만나자! 059
9_등대지기 친구 062
10_돌고, 위로, 아래로, 통과 065
11_VIP 술래 068
11-1_리무진 술래 071
11-2_풍차 술래 074
12_하나 둘 셋 콩콩콩 077
13_투명 피구공 피하기 080
14_동그라미 친구 잡기 083
15_가위 바위 보 GO! 086
16_금, 은, 동메달 089
17_네 개의 코너 092
18_게와 다리 096
19_총과 방탄복 099
20_주사위 준비운동 102
21_트럼프카드 준비운동 105
22_창의적인 스트레칭 108

III마음껏 뛰며 하나되는,
신나는 술래놀이

1_가위 바위 보 달려라! 113
2_액션 가위 바위 보 116
3_사냥 120
4_너구리와 닭 123
5_한 걸음 술래 126
6_미운오리새끼 129
7_공격자와 수비자 132
8_짝지 가위 바위 보 술래 135
9_외발 술래 138
10_불가사리와 말미잘 141
11_스파이 술래 144
12_허수아비 술래 147
13_쥬라기 공원 150
14_삼겹살 술래 154
15_도로와 골목 157
16_톰과 제리 160
17_뉴 알러뷰 술래 163
18_변기 술래 166
19_친구 이름을 불러라! 170
20_스타일 술래 173
21_쏠저와 닌자 177
22_개구리 펄쩍 술래 180
23_시한폭탄 술래 183
24_얼음 도깨비 186
25_후프 도망가! 잡아라! 189
26_양을 지켜라! 192
27_줄꼬리 밟기 195
28_솜털공 하이, 로우 198
29_마당 나온 병아리 201
30_침몰하는 배 204
31_접시콘 모자 술래 207
32_트럼프 카드 술래 210
33_정글짐 술래 213
34_직진으로만 달려 219
35_진치기 술래 222
36_왕을 구해라! 225
37_잡아라! 술래 228
38_통일놀이 업그레이드 231
39_코코 술래 235
40_변형 카바디 238

『양수샘이 들려주는 체육수업 비법 ①』
을 펴내며

참으로 부족한 제게 또 다시 책을 쓰도록 허락하신 하나님께 먼저 감사를 드립니다.
교사에 첫발을 내딛었던 시절을 되돌아보니 부끄럽기만 한 일들이 참 많았습니다. 전날 마신 술이 채 깨지 않은 채 술 냄새를 풍기며 아이들 앞에 선 적도 있었고, 수업에 잘 집중하지 않는다는 이유로 아이의 얼굴을 슬리퍼로 때려 조폭 학부모에게 맞기도 했습니다. 수업 증 몰래 여학생을 때리다 들킨 남학생을 우산으로 내리치며 교육이라는 이름으로 폭력을 휘둘렀던 일까지……. 지난날들을 생각하면 지금도 아찔하기만 합니다.
아이들을 진심으로 사랑하는 마음도, 잘 가르치려는 의욕도 없었던 제가 이만큼 변할 수 있었던 것은 오직 하나님과의 만남 덕분입니다. 학창시절 친구들 앞에서 발표도 한 번 제대로 하지 못했던 자존감 낮은 저의 달란트를 사용하셔서 지금은 전국 단위 체육 연수와 강습회에서 하루 종일 마이크를 잡고 여러 선생님들과 나누게 하신 그 은혜에 감사함을 잊을 수가 없습니다.
하나님께서는 제가 더 낮은 마음으로 아이들을 섬기고, 더 겸손한 마음으로 선생님들께 다가가 예수님의 선한 영향을 끼치는 교사가 되길 원하신다고 믿고 있습니다.
『흥미·재미·의미가 넘치는 체육시간 만들기』1, 2권이 발간된 후, 체육 수업에 활용할 수 있는 다양한 활동에 목말라 하시던 전국의 여러 선생님들께서 격려의 말씀을 많이 해 주셨습니다. 물론 좋은 평가만 있었던 것은 아니지만, 수업 현장의 다양한 경험이 담긴 두 권의 책에 선생님들께서 공감하셨기에 많은 사랑을 받은 것이라고 생각합니다.
새로운 시리즈의 책을 발간하기에 앞서 선생님들께 꼭 당부 드리고 싶은 것은 본 책에 제시된 다양한 체육 활동 아이템을 눈으로 이해하는 것보다 실제 연수나 강습회에 참여하셔서 직접 체험해 보고 느껴보아야 수업 현장에 바르게 적용할 수 있다는 것입니다. 아이들의 입장이 되어 뛰어보고, 움직여 볼 때, 선생님과 아이들의 특성, 학교의 여건 등을 고려하여 활동을 재구성할 수 있고, 실제 적용 시 발생할 수 있는 문제점에도 적절히 대처할 수 있을 것입니다.
『양수샘이 들려주는 체육수업 비법 ①』 시리즈는 기존 『흥미·재미·의미가 넘치는 체육시간 만들기』발간 이후에 저자가 새로 알게 된 활동 아이템들과 기존의 아이템을 변형하여 새롭게 수업에 적용할 만한 활동들을 소개하고자 합니다. 특히 이 활동들이 체육 수업에서 효과적으로 적용되어 학생들의 신체 활동을 극대화하고 인성을 함양할 수 있도록 다양한 소스들을 제공하고자 노력하였습니다.
체육 수업을 사랑하고 고민하시는 전국의 여러 선생님들께서 활용하고 계신 ‘초등체육참사랑’카페명도 본 책의 이름과 같이 ‘양수샘이 들려주는 체육수업 비법 ①’으로 변경하였습니다. 또한 본 책에 실린 활동들을 각각 촬영하여 실제 영상으로 볼 수 있도록 카페에 올리고 있으며, 직접 현장 연수에 참여하신 선생님들에 한하여 동영상을 열람할 수 있는 권한을 드릴 예정이니 참고하시기 바랍니다.
이 책이 나올 수 있었던 것은 『흥미·재미·의미가 넘치는 체육시간 만들기』에 이어 전적으로 참여해주신 송지향 선생님 덕분입니다. 이 많은 빚을 어떻게 갚아나가야 할지 걱정이지만 이 역시도 하나님이 연결해 주셨기에 하나님이 갚아주시리라 믿고, 이 지면을 활용해 한 번 더 감사의 말씀을 전하고 싶습니다. 그리고 수많은 체육 수업 아이템을 나누어 주신 스포타임 권혁용 이사님께도 진심으로 감사하다는 말씀을 드립니다.
아빠의 사랑과 관심이 가장 필요한 시기임에도 연수와 강습회 등을 이유로 아빠의 자리를 지키지 못한 미안함과 그럼에도 불구하고 힘껏 응원해 준 사랑하는 아내 현희, 멋진 아들 동명, 예쁜 딸 주혜, 사랑하는 어머니, 아버지께 진심으로 감사한 마음을 전합니다.
『양수샘이 들려주는 체육수업 비법 ①』 시리즈가 체육수업에 고민과 걱정을 안고 있는 여러 선생님들께 또 하나의 성공적인 체육수업을 위한 디딤돌이 되길 바라며…….

2014. 3.