추가 적립 안내

자연재해와 지구 환경 변화에 대한 모든 궁금증을 풀어주는 『천재지변 탐사학교』. 풍부한 사진과 그림을 수록하여 생생하고 입체적인 이해를 도왔다. 21세기에 주목해야 할 자연재해들의 발생원리와 효과적인 대비법을 탐구하는 과학교양서로, 인류에 큰 피해를 일으켰던 대표적인 11가지 자연재해가 어떤 곳에서 발생해 어떤 피해를 일으켰으며, 피해를 줄이기 위한 예방책은 무엇인지를 살펴보았다.

11가지 천재지변을 발생 원인에 따라 대기 운동, 지각 운동, 지구 환경 변화, 우주 변동의 4개 범주로 나누었다. 태풍, 번개, 토네이도는 지구의 대기 운동에 따른 자연현상으로, 지진, 화산, 산사태는 지각 운동에 따른 자연현상으로 구분했다. 사전적 의미로 천재지변이라고 볼 수 없지만, 전 지구적인 환경 변화를 일으키고 지구 온난화가 태풍의 규모를 키우는 등 다른 재해들과도 연관이 많은 지구 온난화, 대기오염, 물 부족 문제도 지구 환경에 관한 범주로 포함시켰다. 천체 충돌과 자기권 문제는 발생할 경우 지구 생명체에 심각한 위협을 가할 만한 재해이므로 우주 변동이라는 범주에 포함하여 다루었다.

이 책은 청소년들이 읽을 수 있도록 책의 수준을 구성하였기에 어린 독자들도 쉽고 재미있게 읽을 수 있다. 50여 컷의 일러스트와 80여 컷에 이르는 사진자료를 곁들였기 때문에 과학원리들을 받아들이기가 보다 더 편하다.

교과서에 숨은 지식들로 자연재해와 지구 환경 변화에 대한 모든 궁금증을 풀어주는
지구과학교육연구회 자연탐사학교 선생님들의 명쾌한 과학 특강!
풍부한 사진과 그림으로 생생하고 입체적인 이해를 도와줄 “천재지변의 과학 교과서”

21세기형 천재지변을 진단하는 특별한 과학 수업
21세기에 들어섰지만 인류는 여전히 거대한 자연의 힘 앞에서 무력하기만 하다. 2004년 12월 인도네시아 수마트라 섬을 강타했던 쓰나미, 2005년 8월 미국 뉴올리언스에 상륙했던 허리케인 카트리나가 그 단적인 예다. 지구 온난화에 따른 기상이변은 21세기의 천재지변이 인류의 오랜 역사 속에서 보았던 천재지변의 양상과는 또 다른 모습으로 전개되고 있음을 보여준다.

『천재지변 탐사학교』는 21세기에 주목해야 할 자연재해들의 발생원리와 효과적인 대비법을 탐구하는 과학교양서이다. 이 책에 나오는 천재지변은 태풍, 화산, 지진과 쓰나미, 지구 온난화 등 인류에 큰 피해를 일으켰던 대표적인 자연재해 11가지다. 11개 장으로 나누어, 각각의 재해가 어떻게 발생하게 되는지, 또 주로 어떤 곳에서 발생해 어떤 피해를 일으켰는지 살펴보고 피해를 줄이기 위한 예방책은 무엇인지 세심하게 들여다보고 있다.

『천재지변 탐사학교』는 국내 과학교사들이 태풍, 산사태, 황사와 같이 우리 생활과 밀접한 관련이 있는 자연재해들을 중심으로 구성했다는 점에서 의미가 깊다. 그동안 지구의 재난재해 문제를 다룬 도서들은 외서를 번역한 경우가 대부분이었고 주제도 지구 온난화와 기상이변에 한정되어 국내 과학독자들의 다양한 호기심을 풀어주는 데에는 한계가 있었다. 특히 한국형 재해 문제를 과학적으로 탐구하는 도서가 전무하다시피 한 현실에서, 매년 큰 피해를 주는 자연재해가 어떻게 발생하는 것인지 궁금했던 독자들에게 좋은 안내서가 되어줄 것이다. 또한, 유엔이 정한 “국제 지구의 해International Year of Planet Earth”인 2008년을 맞아 지구 환경 변화가 인간에 미치는 영향과 우리의 역할은 무엇인지 생각해볼 수 있는 계기가 되어줄 것이다.

이 책의 집필진은 지구과학교육연구회 자연탐사학교 소속 9명의 과학 교사들이다. 지구과학교육연구회(지교연)는 1991년 창립한 중고등학교 지구과학 교사들의 연구모임으로, 이번에 책을 펴낸 자연탐사학교는 지구과학교육연구회 안에서도 지질 탐사 활동을 수행하는 교사들의 모임이다. 직접 집필에 참여한 박정웅(자연탐사학교장, 숭문고) 등 9명 외에도 자연탐사학교에서 활동 중인 다른 교사들이 책의 수준과 구성에 대해 함께 논의하였고 내용 감수 등을 나누어 맡아 책의 완성도를 한층 높였다. 『천재지변 탐사학교』는 교육현장에서 활동 중인 지구과학 교사들이 기획부터 자료조사, 집필까지 3년여에 걸쳐 준비하며 과학 교과에서 다루는 원리와 내용을 충실히 반영한 책으로, 수준 높은 학습교양서로도 손색이 없다.

이 책의 구성에 대하여
『천재지변 탐사학교』에서는 11가지 천재지변을 발생 원인에 따라 대기 운동, 지각 운동, 지구 환경 변화, 우주 변동의 4개 범주로 나누었다. 태풍, 번개, 토네이도는 지구의 대기 운동에 따른 자연현상으로, 지진, 화산, 산사태는 지각 운동에 따른 자연현상으로 구분했다. 한편, 유엔정부간기후변화위원회(IPCC) 3차 보고서에서 “지구 온난화의 원인으로 인간 활동이 90퍼센트 이상을 차지한다”고 발표했듯이 지구 온난화, 대기오염, 물 부족 문제는 인재의 성격이 강해 사전적 의미에서는 천재지변으로 볼 수 없다. 그러나 전 지구적인 환경 변화를 일으키고 지구 온난화가 태풍의 규모를 키우는 등 다른 재해들과도 연관이 많기에 지구 환경에 관한 범주로 포함시켰다. 천체 충돌과 자기권 문제는 발생할 경우 지구 생명체에 심각한 위협을 가할 만한 재해이므로 우주 변동이라는 범주에 포함하여 다루었다. 『천재지변 탐사학교』를 통해 자연재해와 지구가 운동하는 다양한 양상을 이해할 수 있을 것이다.

부록에서는 “영화 속 천재지변 이야기”를 구성해 '딥임팩트', '투머로우', '단테스피크' 등 6편의 재난영화들에 나타난 천재지변의 모습이 현실과 얼마나 다른지, 또 얼마나 과학적으로 접근했는지 다시 한번 생각해볼 수 있게 하였다.

『천재지변 탐사학교』는 청소년들이 읽을 수 있도록 책의 수준을 구성하였기에 자연재해 문제에 처음 접근하는 일반 독자들도 누구나 쉽고 재미있게 읽어나갈 수 있다. 과학원리들을 최대한 쉽게 풀어쓰고자 했으며, 50여 컷의 일러스트와 80여 컷에 이르는 사진자료를 곁들여 독자들의 이해를 도왔다. 과학적인 접근 외에도 태풍 이름을 붙이기까지의 재미난 유래와 인간의 힘으로 태풍을 없애려 했던 프로젝트들에 대한 소개, 토네이도를 추적하는 사람들의 이야기 등 자연재해를 둘러싼 뒷이야기가 흥미진진하게 펼쳐진다.

주요 내용
천재지변이 일으키는 피해 양상과 대규모 피해를 입혔던 역사적인 천재지변의 현장들을 소개한다.

인간에게 큰 피해를 주지만 한편으로 천재지변(자연재해)이 지구의 운동에 따른 자연스러운 현상임을 제시하였다.

지구 온난화, 스모그, 물 부족 문제 등 인간이 자연환경에 끼치는 영향과 이로 인한 기상이변 현상을 살펴보면서 지구와 더불어 살아가는 지혜를 전한다.

자연재해, 지구 환경 변화에 따른 기상이변 등 각각의 천재지변에 대한 피해예방의 방법과 안전의식을 심어주는 내용들을 함께 실었다. 안전불감증으로 인해 더 큰 피해를 낳았던 우리 사회에서 청소년들에게 재해 예방 의식을 키워줄 수 있다.

1교시 대기운동 탐사
Chapter 1. 태풍
태풍과 그 형제들 | 태풍 이름은 어떻게 만들까? | 태풍의 탄생 비화 | 태풍의 겉과 속 | 일반적인 경로와 변수들 | 지구의 구조대원으로 임명합니다 | 원자폭탄 만 개의 힘 | 위험 반원과 가항 반원 | 정확한 예보에 도전하다 | 태풍과 인간 그리고 지구 | 역사 속으로_사상 최악의 태풍을 찾아서

chapter 2. 번개
번개를 가둔 사람 | 천둥과 번개 | 알 듯 모를 듯 번개의 진실 | 번개는 어떻게 만들어질까? | 뇌운과 뇌우 | 번개를 맞으면 어떻게 될까? | 위험 예방을 위한 예비 지식 | 번개를 피하는 방법 | 생활 속의 과학_일상생활에서의 번개? 감전 현상

Chapter 3. 토네이도
도로시가 오즈로 간 까닭 | 토네이도의 다양한 색깔 | 후지타 등급 | 토네이도가 자주 발생하는 곳 | 토네이도, 그 탄생의 신비 | 성장과 소멸 | 토네이도의 위력 | 토네이도 추적자들 | 예보와 경보 시스템의 영리한 진화 | 기적을 바라지 말 것 | 역사 속으로_ 가장 무서운 토네이도를 찾아서

2교시 지각운동 탐사
Chapter 4. 지진
땅이 흔들려요 | 진동을 일으키는 주범, 지진파 | 규모와 진도, 더 이상 헤매지 말자 | 지진이 만든 재해들 | 단층 운동에 의한 지진 | 판 운동에 의한 지진 | 지진의 종류 | 지진을 예측할 수는 없을까? | 이렇게 대처하자 | 우리나라의 지진 | 현장 속으로_쓰나미가 온다!

Chapter 5. 화산
시원하게 속을 드러내는 화산 | 화산의 종류 | 폭발하거나 분출하거나 | 화산 활동의 메커니즘 | 화산이 분출하면 무엇이 나올까? | 화산이 일으키는 피해 양상 | 역사적인 화산들 | 우리나라에도 화산이? | 온천과 화산의 상관 관계 | 화산 폭발에 임하는 우리의 자세 | 현장 속으로_지구상에서 가장 뜨거운 곳, 하와이

Chapter 6. 산사태
해마다 반복되는 산사태 | 매우 다양한 산사태 유형 | 얼마나 많은 사람들이 목숨을 잃었을까? | 산사태를 일으키는 힘 | 한대기후와 해저에서의 산사태 | 산사태 방지를 위하여 | 현장 속으로_유형문화재가 된 일본의 산사태 예방다리

3교시 지구환경 탐사
Chapter 7. 지구 온난화
더워지는 지구 | 온실효과란 무엇일까? | 그동안의 기후 변화 | 위기 인식의 역사 | 온실가스의 정체를 밝혀라 | 이산화탄소와 온실효과 | 지구 온난화가 초래할 미래 | 지구 온난화 방지를 위한 노력 | 심화학습_ 교토 의정서

Chapter 8. 대기오염
봄의 불청객, 황사 | 황사는 어디에서 올까? | 황사의 이동과정과 발생량 | 중국은 왜 황사가 많을까? | 황사가 남기는 것들 | 이렇게 대처하자 | 황사는 우리나라에만 나타나는 현상일까? | 하늘을 위협하는 또 다른 적, 스모그 | 서울의 스모그 | 대기오염 방지를 위한 노력 | 생활 속의 과학_산성비 때문에 대머리가?

Chapter 9. 물 부족
아름다운 지구와 물 | 물이 부족하다고? 설마… | 세계적인 물 부족 실태 | 비가 이렇게 많이 오는데 | 우리의 물 사용 모습 | 단지 부족한 것으로 끝일까? | 우리가 할 수 있는 것 | 자연과 더불어 사는 지혜
4교시 우주변동 탐사

Chapter 10. 천체 충돌
천체 충돌의 위험성은 어느 정도일까? | 가까이 하기엔 너무 위험한 이카루스 | 천지를 뒤흔든 놀라운 힘 | 지구상의 운석 구덩이 분포 | 그 많던 공룡은 어디로 간 걸까? | 가장 유력한 가설, 운석 충돌 | 지구를 위협하는 천체들 | 천체 충돌에 대비한 우리의 준비 | 심화학습_어린왕자의 소행성 B612는 어디에 있을까?

Chapter 11. 자기권
지구 자기장이 뭐길래 | 지구 자기장의 원리, 발전기에 있다 | 지구의 보호막, 자기권 | 밴 앨런 복사대와 오로라 현상 | 우주의 기상을 예보하다 | 태양풍은 무엇일까? | 고지자기 연구와 지구 자기장의 특성 | 자기장을 측정하는 방법 | 우리가 할 수 있는 것들

부록: 영화 속 천재지변 이야기 | 집필 후기 | 찾아보기

이 책은 지구과학교육연구회 부설 자연탐사학교에서 활동하는 과학 교사들이 엮은 책입니다. 학생들을 가르치다가 자주 다루게 되는 현상들과 미디어를 통해 자주 듣게 되는 자연현상을 중심으로 구성했습니다. 이 책은 중?고등학생들이 읽고 이해할 수 있도록 쉽고 자세하게 쓰려고 노력했기 때문에 이 분야의 전문가가 아닌 일반인들에게도 적합한 책이 될 것입니다. 다만 더 자세한 내용을 알고 싶은 독자들은 좀 더 깊게 다룬 전문서적을 찾아 읽어보면 좋을 것입니다. 이 책을 통해 여러분이 천재지변과 자연재해를 좀 더 정확하게 이해하고, 자연현상을 과학적으로 설명할 수 있는 기본적인 능력을 갖추게 되었으면 좋겠습니다.
--- <책을 펴내며> 중에서

일본은 연 강수량의 절반을 태풍이 지나가면서 뿌려준 비로부터 얻는다. 또한 태풍은 바닷물을 뒤섞어 순환시킴으로써 플랑크톤을 용승, 분해시켜 바다 생태계를 활성화시키는 역할도 한다. 하지만 무엇보다 태풍의 가장 큰 역할은 저위도 지방에서 축적된 대기 중의 에너지를 고위도 지방으로 운반하여 지구의 온도 균형을 유지시키는 데 기여한다는 점이다.
--- p.33

2005년 미국 뉴올리언스를 강타한 허리케인 카트리나 (태풍 편)
9m가 넘는 해일과 엄청난 강풍, 시간당 380mm에 이르는 기록적인 폭우를 동반한 카트리나에 의해 제방이 무너져 시 전체가 물에 잠기는 미국 사상 초유의 재난. 이 재난으로 1,800명 이상의 인명 피해가 났으며 150만 명 이상이 삶의 터전을 잃었다.
--- p.34

매일 누군가는 번개에 의해 해를 입는다. 그리고 번개는 피해자에게 영구적인 장애를 남긴다. 번개를 맞은 피해자들 중 소수는 사망하지만 다수의 생존자들은 평생을 심각한 장애로 고통 받으며 살아간다.
--- p.50

2004년 인도네시아 수마트라 쓰나미 피해 (지진 편)
인도네시아 수마트라 부근에서 발생한 지진은 한반도 크기의 2배나 되는 수마트라 섬을 남서쪽으로 36km 이동시킬 정도로 강력한 쓰나미를 발생시켰다. 28만여 명의 희생자가 난 대참사였다.
--- p.102

1986년 카메룬의 니오스 호수 화산 가스 피해 (화산 편)
호수 아래에 있던 마그마에서 발생한 이산화탄소가 호수 표면으로 올라와 넘쳤고, 공기보다 무거워 산을 타고 산 아래 마을로 내려갔다. 마을에서 잠을 자던 주민 1,800여 명과 3,500여 마리의 가축이 질식사했다.
--- p.116

1985년 콜롬비아의 네바도 델 루이스 화산 피해 (화산 편)
150여 년 만의 화산 폭발로 산 정상부의 눈과 얼음이 녹아 진흙, 암석과 함께 섞여 빠른 속도로 흘러내렸다. 화산 이류는 산 아래의 아르메로(Armero)라는 도시를 매몰시켜 2만 5,000명이 넘는 사람들의 목숨을 앗아갔다.
--- p.117

산사태의 규모가 크다고 해서 반드시 인명 피해도 큰 것은 아니다. 선진국에서는 대규모 산사태가 발생했을 때 재산 피해는 크지만 인명 피해가 거의 없다. 반면에 경제적으로 낙후된 지역에서는 재산 피해보다 인명 피해가 큰 경우가 많다. 이것은 산사태 발생에 얼마나 철저히 대비했느냐의 차이다.
--- p.137

국립산림과학원에 따르면 시민 한 사람이 배출한 이산화탄소를 흡수하려면 일생 동안 978그루의 나무를 심어야 한다는 계산이 나왔다. 지구 온난화는 인류에게 닥친 시급한 위기이며 오늘 노력하지 않는다면 지구의 미래는 없다. 남태평양의 산호섬 투발루 공화국은 지금 물속에 잠기고 있으며 그 위기는 언젠가 우리에게도 미칠 것이다. 물자 절약과 일회용품 사용 억제, 전기와 물 절약이 나무를 심는 것과 같은 효과가 있다.
--- p.163

황사 자체는 아주 고운 흙이다. 과거에는 영양분이 많은 흙을 옮기는 역할을 했으며 토양을 중화시키는 역할도 해왔다. 황사 모래는 대부분 규소 성분을 함유하고 있는데 규소 성분이 염기성을 띠는 석회와 산화마그네슘 등과 섞이며 내려앉으면 산성도가 높은 토양을 중화시키기도 한다. (중략) 황사는 적조가 발생했을 때 바다에 뿌리는 황토 역할도 한다. (중략) 황사에 포함된 미량의 철, 인, 칼륨, 칼슘, 마그네슘 등은 어패류와 같은 해양 생물의 영양분이 되기도 한다.
--- p.176

1952년 영국 런던 스모그 피해 (대기오염 편)
습도는 80%에 달하고 한낮 기온이 -1°C 정도로 추워 건물마다 석탄 연료를 많이 땠다. 석탄 연기는 기온역전 현상에 의해 퍼져나가지 못하고 도시를 뒤덮었고 맹독성 구름으로 변했다. 12월 5일부터 5일 동안 지독한 스모그가 발생했는데, 불과 며칠 만에 4,000여 명의 주민이 사망했다.
--- p.180