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우리아이 이럴 땐 어떡하죠?

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출판사 서평

아이들의 마음의 문제란 신체이상이나 질병과는 달리 부모들뿐만이 아니라 아이 본인들도 의식하기가 무척 어렵다. 또 부모들은 문제를 의식한다고 해도 기질이나 성격으로 치부하기 때문에 대수롭지 않게 여기다가 나중에 정말 커다란 문제로 발전하는 경우도 많다. 그런데 신체적 질병이나 이상에 관한 지식을 한 눈에 알 수 있는 가정의학 서적들은 많이 출판되어 있기에 어느 가정이나 대부분 한두 권씩 비치해 두고 있지만, 정작 마음의 이상이나 질병에 관한 책들은 찾아보기가 쉽지 않다. 더군다나 책을 발견했을지라도 난해하고 이해하기 어려운 전문서적들이 대부분이다. 따라서 이 책은 ‘아이들의 마음’에 대해서 궁금할 때 언제든지 옆에 두고 참고할 수 있도록 의도하였다. 엄마나 아빠, 선생님뿐만 아니라 아동상담사와 같은 전문가 등 아이들과 관계를 맺고 있는 사람들이라면 필요할 때 언제든지 읽고 도움을 받을 수 있도록, 아이들의 마음에 관한 것들을 될 수 있으면 빠뜨리지 않고 총망라하려고 노력했다. 또한 전문가가 아닌 부모들과 선생님들이 쉽게 이해할 수 있도록 일상적인 용어와 사례를 들어 설명함으로써 누구나 쉽게 접할 수 있도록 하였다.



본서는 총3장으로 구성되어 있다.

제1장은 ‘마음은 어떻게 발달하는가?’에 대한 이론들과 아이들의 연령별 발달단계, 그리고 마음의 발달에 영향을 미치는 요인들에 관해 쉽게 설명했다. 즉, 아동이 보다 잘 발달하기 위해서는 무엇보다도 먼저 부모 자신이 아동발달에 대해 보다 많은 정보를 알아야 한다. 흔히 프로이드, 피아제 등 우리에게 별로 낯설지 않은 발달심리학자들이 정리한 아동 발달이론은 딱딱하고 어렵게만 느껴지기에 접근하기 쉽지 않은 게 사실이다. 하지만 이 이론들은 아이들의 보편적인 발달에 대한 많은 1차적 정보를 제공하기에 특히 부모 입장에서 친근하게 접근할 수 있도록 여러 사례를 들어 설명했다.

제2장은 아이들의 문제란 어떤 것들이 있으며 또한 어떻게 대처해야 되는지에 관한 설명이다. 본서의 가장 핵심이 되는 부분이며 부모들이 가장 궁금해 하는 부분들이기도 하다. 따라서 본장에서는 인간 활동, 즉 아이들의 일상생활을 통해 마음의 문제로 인식되는 부분들을 다루었다. 이것을 흔히 ‘정신장애, 심리장애, 마음장애, 발달장애’ 등으로 부르기도 하는데, 본장에서 다루는 문제들은 의학적 용어인 “장애”에 한정하지 않고 좀 더 포괄적인 “마음의 문제”를 다루었다. 아니 오히려 의학적인 부분들보다는 일반적인 문제 - 떼쓰는 아이, 말 안 듣는 아이, 친구들과 어울리지 못하는 아이 등 - 들을 더 중점적으로 다루었다.

제3장은 가정과 부모의 역할들에 관해 다루었다. 가정에서 야기되는 문제가 아이에게 어떻게 영향을 미치느냐는 것과 부모의 역할 등이다. 특히 요즘 아빠들의 역할이 강조되고 중요시되는 만큼 아빠의 역할에 대해서도 다루었다. 요즘도 많은 부모들은 부부싸움이나 이혼, 가정폭력 같은 것들을 어른들의 문제, 혹은 부부간의 문제로만 인식한다. 물론 자녀들에게 영향을 안 미칠 것이라고 생각하는 부모들이나 어른들은 없을 것이다. 하지만 그 심각성이나 중요성에 대해서 제대로 인식하고 있는 부모들은 많지 않은 것 같다. 이에 가장 빈번히 언급되는 부모들의 문제, 그리고 부모들의 행동이 아이들에게 어떤 영향을 미치는지에 대해 알아보고 보다 건강하고 바람직한 가정은 어떻게 해야 이뤄질 수 있는지 알아보았다.

아이들의 마음은 성장하면서 끊임없이 변해간다. 사랑하는 자녀의 마음을 제대로 헤아리지 못하면 아이들 또한 전혀 부모의 마음을 헤아리지 못하게 된다. 아이들 마음을 찾지 못해 끝없이 헤매다가 상처받는 부모가 될 것인지, 웃음꽃 피는 가정과 함께 자녀들에게 가장 멋진 부모가 될 것인지는 바로 부모 자신들의 몫이다.

목차

여는글 아이들의 마음을 찾아서



제1장 아이들(의) 마음은 어떻게 발달할까?

제1절 다양한 아동 발달의 개념

1. 성으로 본 마음의 발달-프로이드

2. 심리사회적으로(첨가) 본 마음의 발달-에릭슨

3. 인지로 본 마음의 발달-피아제

4. 도덕성으로 본 마음의 발달-콜버그

5. 학습으로 본 마음의 발달

6. 아동의 애착형성으로 본 마음의 발달

제2절 아동 발달에 영향을 미치는 요인들

1. 생물학(유전)적 요인

2. 기질적 요인

3. 성차

4. 부모와 자녀간의 궁합

5. 부모의 양육태도

6. 가족구조의 변화(삭제)

7. 빈곤 및 주거환경

제3절 연령별 마음의 발달

1. 0-1세 아이의 발달

2. 1-2세 아이의 발달

3. 2-3세 아이의 발달

4. 3-4세 아이의 발달

5. 4-5세 아이의 발달

6. 5-6세 아이의 발달

7. 학령초기 아동의 발달(1-2학년)

8. 학령중기 아동의 발달(3-4학년)

9. 학령말기 아동의 발달(5-6학년)



제2장 우리아이 이럴 땐 어떡하죠?

제1절 집안에서 야기되는 문제

1. 떼쓰는 아이

2. 고집 세고 말 안 듣는 아이

3. 느려터진 아이

4. 정리정돈을 못하는 아이

5. 비디오, TV, 인터넷 게임에 빠진 아이

6. 신경질적인 아이

7. 형제간의 싸움

제2절 불안 및 우울과 관련된 문제

1. 손가락을 빨거나 손톱을 물어뜯는 아이

2. 엄마와 떨어지지 않으려는 아이

3. 매사에 불안해하는 아이

4. 늘 위축되고 반응이 없는 아이

5. 수줍음이 많은 아이

6. 집밖에만 나서면 말을 하지 않는 아이

7. 개만 보면 까무러치는 아이

8. 의욕과 자신감이 없는 아이-우울증

9. 9.11 사건 이후 대형건물에 가지 않으려는 아이

제3절 학교(유치원), 학습, 친구와 관련된 문제

1. 혼자서만 노는 아이

2. 때리는 아이, 맞는 아이

3. 발표력이 떨어지는 아이

4. 따돌리는 아이, 따돌림을 당하는 아이

5. 학습이 부진한 아이

6. 학교에 가지 않으려는 아이

7. 주의집중을 못하고 산만한 아이

8. 한 가지 것에만 몰두하고 친구에게는 관심 없는 아이

제4절 비행 및 반사회적 행동과 관련된 문제

1. 물건을 훔치는 아이

2. 거짓말을 하는 아이

3. 폭력적인 아이

4. 반항적인 아이

제5절 언어와 관련된 문제

1. 말이 늦는 아이

2. 말귀를 못 알아듣는 아이

3. 혀 짧은 소리를 내는 아이

4. 말을 더듬는 아이

제6절 성과 관련된 문제

1. 성기를 만지는 아이

2. 자위행위를 하는 아이

3. 여자(남자)하고만 노는 남자(여자) 아이

제7절 식사와 관련된 문제

1. 먹지 못할 것을 먹는 아이

2. 자주 토하는 아이

3. 사춘기 섭식장애

제8절 배설과 관련된 문제

1. 소변을 자주 보는 아이

2. 옷에 쉬를 하는 아이

3. 대변을 옷에 묻히는 아이

제9절 수면과 관련된 문제

1. 밤에 자다가 자주 깨서 우는 아이

2. 악몽을 꾸는 아이

3. 자다가 일어나 소리 지르는 아이-야경증

4. 자다가 돌아다니는 아이-몽유병

제10절 신체로 나타나는 심리적 문제

1. 눈을 깜박이거나 이상한 소리를 내는 아이

2. 알레르기 반응(심리적인 면)

3. 과민성 장 증후군

4. 과호흡 증후군

5. 머리카락이 빠지는 아이

제11절 언어,지능,사회성 및 일상생활 전반에 관한 문제

1. 정신지체

2. 자폐증

3. 레트장애

4. 소아기 붕괴성 장애



제3장 가정과 부모

제1절 이런 엄마, 저런 아빠

1. 이혼

2. 부부싸움

3. 가정폭력

4. 맞벌이

제2절 부모역할

1. 부모역할의 잘못된 편견

2. 모성본능이란 없다

3. 부모부터 변하자

4. 때리는 엄마와 말리는 아빠

5. 놀이는 즐거워야 한다

6. ‘매’는 기술이 필요하다

제3절 아빠 역할

1. 아빠의 역할모델

2. 키위 허즈번드

3. 동적인 아이, 정적인 아이

4. 어머니와 장모

5. 아빠와 가정 분위기

6. 아빠는 연기자

저자소개

생년월일 1966.02.10~
출생지 인천광역시
출간도서 7종
판매수 20,197권

이보연 아동가족상담센터 소장
숙명여대 아동복지학과를 졸업하고, 동대학원에서 아동심리를 전공하여 석사학위를 받았다. 미국 미주리주립대학 대학원에서 인간발달 및 가족학을 전공했다.
우리나라에 놀이치료 학회나 관련기관이 생기기 이전부터 ‘놀이치료 연구회’라는 단체에서 총무직을 수행해 왔다. 현재 영유아발달코칭협회 회장과 한국아동심리재활학회 이사직을 맡고 있다.
이보연 아동가족상담센터 소장으로 아이들의 심리평가와 심리치료를 위한

펼쳐보기
생년월일 -
출생지 -
출간도서 0종
판매수 0권

이보연 아동가족상담센터 대표. University of Missouri, Columbia, 대학원. 커뮤니케이션 박사과정 수학. 일본 세이조(成城)대학 대학원 커뮤니케이션심리 전공. 한국 심리동작치료 연구소장 * 한국 아동상담협회 이사. 아버지교육 강사

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