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『행복한 인성독서』는 인성교육의 핵심 덕목으로 정직, 책임, 예(禮), 효(孝), 존중, 배려, 소 통, 협동 등 8대 덕목을 선정하고, 인성덕목에 따른 대상도서를 세 권씩 선정하여 인성교육을 독서로 풀어보고자 기획한 책으로 아이들에게 바른 삶에 대한 믿음을 심어주고자 하는 간절한 마음과 경험을 담아 이 책에 인성교육 방법을 안내한다. 인성교육진흥법의 8대 인성덕목에 맞추어 학교급별로 각 덕목에 가장 근접한 좋은 책들을 소개하였고, 아이들과 이야기해 볼 수 있는 토론 발문을 자세히 제시한다.

모두가 행복한 미래를 위한 준비, 인성독서

최근 교육계의 화두는 인성교육입니다. 이 인성교육을 연중 지속가능하고 구체적으로 교육할 수 있는 방법이 인성독서입니다. 저자들은 인성교육의 핵심 덕목으로 정직, 책임, 예(禮), 효(孝), 존중, 배려, 소 통, 협동 등 8대 덕목을 선정하고, 인성덕목에 따른 대상도서를 세 권씩 선정하여 인성교육을 독서로 풀어보고자 기획하였습니다. 대상도서는 초등 저학년, 중학년, 고학년을 염두에 두고 선정하였으며, 토론 발문도 수준에 따라 조정하여 교사가 선택하여 사용하도록 디자인 하였습니다.

인성의 8대 핵심가치·덕목

인성교육의 목표가 되는 것으로 정직, 책임, 예(禮), 효(孝), 존중, 배려, 소통, 협동 등의 마음가짐이나 사람됨과 관련되는 핵심적인 가치 또는 덕목을 말합니다.

인성교육과 독서

사람의 고유한 성품인 인성은 여러 가지 요인들에 의해 만들어집니다. 그 인성을 교육하면서 원하는 대로 만들어가거나 바꾸는 것은 결코 쉬운 일이 아닙니다. 또한 완벽하지 않은 교사나 부모가 인성을 교육한다는 것에도 분명 한계가 존재합니다.
수많은 선인들의 말씀과 통계자료에서 말하고 있듯이 인간으로서 올바른 성품을 지니기 위해서는 어려서부터 그에 걸맞은 삶의 모습을 보고 들어야 합니다. 인성교육이 자연스레 삶 속에서 이해되고 행해진다면 그리 어렵지 않을 수도 있을 것입니다. 그런데 인성교육이 자꾸만 강조되고 있는 현실은 우리네 삶 속에서 자연스럽게 행해지기 어렵다는 의미입니다.
학생들이 주변의 본을 보며 좋은 인성을 만들어나가기 어려운 상황에서 우리가 학생들에게 믿음을 심어주는 가장 좋은 방법은 독서일 것입니다. 간접경험인 독서를 통해 수많은 이들의 시행착오와 경험, 생각을 살펴보며 용기 있는 도덕적 선택을 하고자 하는 믿음을 만들어갈 수 있습니다. 이를 효과적으로 돕기 위해서는 마음을 움직일 수 있는 좋은 책과 그 책을 적절히 활용할 수 있는 방법이 있어야 할 것입니다.
아이들에게 바른 삶에 대한 믿음을 심어주고자 하는 간절한 마음과 경험을 담아 이 책에 인성교육 방법을 안내하였습니다. 인성교육진흥법의 8대 인성덕목에 맞추어 학교급별로 각 덕목에 가장 근접한 좋은 책들을 소개하였고, 아이들과 이야기해 볼 수 있는 토론 발문을 자세히 제시하였습니다. 더불어 다양한 관련 활동도 안내하였습니다.
이 책을 통해 아이들과 함께 책을 읽고, 서로 소통하며 나와 주변, 인류를 사랑하고자 하는 마음을 갖고 실천으로 이끌 수 있는 조그마한 밀알을 만들어 가시길 바랍니다.

Chapter 1 정직, 바르게 살아가는 힘

정직에 대해 생각해보기
‘빈 화분’ 들여다보기
‘빈 화분’ 관련 활동
‘정직맨과 고자질맨’ 들여다보기
‘정직맨과 고자질맨’ 관련 활동
‘어린이를 위한 정직’ 들여다보기
‘어린이를 위한 정직’ 관련 활동

Chapter 2 책임, 자신의 역할과 의무를 다함

책임에 대해 생각해보기
‘돼지책’ 들여다보기
‘돼지책’ 관련 활동
‘큰형 학교 똥장 반장’ 들여다보기
‘큰형 학교 똥장 반장’ 관련 활동
‘내 탓이 아니야, 책임에 대하여’ 들여다보기
‘내 탓이 아니야, 책임에 대하여’ 관련 활동

Chapter 3 예(禮), 더불어 평화로운 삶

예절에 대해 생각해보기
‘괴물 예절 배우기’ 들여다보기
‘괴물 예절 배우기’ 관련 활동
‘강아지로 변한 날’ 들여다보기
‘강아지로 변한 날’ 관련 활동
‘나를 갈고 닦는 예절 동자례’ 들여다보기
‘나를 갈고 닦는 예절 동자례’ 관련 활동

Chapter 4 효, 사람됨의 근본

효에 대해 생각해보기
‘심청전’ 들여다보기
‘심청전’ 관련 활동
‘나쁜 엄마’ 들여다보기
‘나쁜 엄마’ 관련 활동
‘나의 친친 할아버지께’ 들여다보기
‘나의 친친 할아버지께’ 관련 활동

Chapter 5 존중, 나를 귀하게 여겨요

존중에 대해 생각해보기
‘잘 자라라 내 마음’ 들여다보기
‘잘 자라라 내 마음’ 관련 활동
‘수달이 오던 날’ 들여다보기
‘수달이 오던 날’ 관련 활동
‘커피우유와 소보로빵’ 들여다보기
‘커피우유와 소보로빵’ 관련 활동

Chapter 6 배려, 함께 살기 위한 첫걸음

배려에 대해 생각해보기
‘나누면 커지는 마음, 배려’ 들여다보기
‘나누면 커지는 마음, 배려’ 관련 활동
‘가방 들어주는 아이’ 들여다보기
‘가방 들어주는 아이’ 관련 활동
‘꽃들에게 희망을’ 들여다보기
‘꽃들에게 희망을’ 관련 활동

Chapter 7 소통, 서로 통하는 생각과 뜻

소통에 대해 생각해보기
‘내게는 소리를 듣지 못하는 여동생이 있습니다’ 들여다보기
‘내게는 소리를 듣지 못하는 여동생이 있습니다’ 관련 활동
‘어느 날 구두에게 생긴 일’ 들여다보기
‘어느 날 구두에게 생긴 일’ 관련 활동
‘무인도로 간 따로별 부족’ 들여다보기
‘무인도로 간 따로별 부족’ 관련 활동

Chapter 8 협동, 하나로 모으면 커지는 힘

협동에 대해 생각해보기
‘길아저씨 손아저씨’ 들여다보기
‘길아저씨 손아저씨’ 관련 활동
‘다 함께 마니또’ 들여다보기
‘다 함께 마니또’ 관련 활동
‘둥글둥글 협동조합 이야기’ 들여다보기
‘둥글둥글 협동조합 이야기’ 관련 활동