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ㅌ ㄷ 촉
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ㅎ ㅂ ㅃ
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역사학 이론
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역사의 쓸모
: 자유롭고 떳떳한 삶을 위한 22가지 통찰
최태성
저
|
다산초당
| 2019.06.14
[사은품]
이벤트 도서 구매 시 , <렌즈 클리너> 증정 (포인트 차감)
15,000원
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13,500원 (10%↓)
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750P (5%)
(서울시 강남구 삼성로 512 기준)
평점
9.6점
I
리뷰 41건
I
평점 47건
기대지수
9.5
I
내용
9.5
I
재미
9.5
I
편집/디자인
9.5
수백 년 전 이야기로 오늘의 고민을 해결하는 세상에서 가장 실용적인 역사 사용법“길을 잃고 방황할 때마다 나는 역사에서 답을 찾았다!”“강의를 듣는 내내 계속 울었습니다. 제가 역사를 통해 얻고 싶었던 것들을 드디어 얻을 수 있다는 기쁨 때문이었습니다.” - 강연 후기 중에서500만 명의 가슴을 울린 명강의의 주인공 최태성이 역사에서 찾은 자유롭고 떳...
[전분야사은품] 올가을, 감성이 체질!
[전분야사은품] 올가을, 감성이 체질!
[연합] 경기도주식회사X인터파크
역사란 무엇인가
원제 :What Is History /
[까치글방 시리즈]
에드워드 H. 카(Edward Hallett Carr)
저
|
김택현
역
|
까치(까치글방)
| 2015.03.16
12,000원
|
10,800원 (10%↓)
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600P (5%)
(서울시 강남구 삼성로 512 기준)
평점
9.3점
I
리뷰 5건
I
평점 31건
기대지수
9.7
I
내용
9.7
I
재미
9.7
I
편집/디자인
9.7
까치의 [역사란 무엇인가]는 카의 '제 2판 서문'과 데이비스의 논문을 수록한 김택현 교수의 개역판이다. 역사란 무엇인가? 카 교수에 따르면 역사의 사실들은 역사가들이 선택한 것일 뿐이다. 모든 역사적 사실들은 그 시대의 규준에 영향을 받은 역사가들의 해석상의 선택의 결과로 등장한다.
일본학자가 본 식민지 근대화론
: 인제강점이 일본인 토목청부업자의 부당 이익을 중심으로
도리우미 유타카
저
|
지식산업사
| 2019.09.05
18,000원
|
16,200원 (10%↓)
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900P (5%)
(서울시 강남구 삼성로 512 기준)
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I
내용
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I
재미
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I
편집/디자인
0
일본학자의 치밀한 논증으로 식민지 근대화론의 근거를 실증적으로 비판하다계량 분석 및 계층 간 이해･유착관계 포착으로 식민지 경제의 내막을 밝힌 화제작수탈론의 발전적 계승이자 새로운 이론 정립의 서막 일본학자의 눈으로 일제강점기 토목업을 둘러싼 조선 경제의 실상을 실증적인 방법론으로 탐구한 문제작이 출간된다. 《3･1독립만세...
역사교육의 이론
(양장)
양호환
,
이영효
,
김한종
,
정선영
,
송상헌
저
|
책과함께
| 2009.09.14
20,000원
|
18,000원 (10%↓)
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(서울시 강남구 삼성로 512 기준)
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I
리뷰 3건
I
평점 9건
기대지수
10
I
내용
10
I
재미
10
I
편집/디자인
10
새로 정리된 역사교육 이론서역사 교사 양성을 위해 교육 현장에서 활동해온 양호환, 이영효, 김한종, 정선영, 송상헌 교수 등 다섯 명의 역사교육 전문가들이 ‘역사교육의 이론’에 대해 토론과 협의를 거쳐 구성한 내용을 엮은 책이다. 예비교사와 현장교사들, 역사교육을 공부하는 학생들을 위해서 역사교육의 개념에서 역사학, 역사 이해, 역사적 설명, 역사적 ...
삼국지 강의
: 역사와 문학을 넘나들며 삼국지의 진실을 만난다
[삼국지 강의 시리즈]
이중톈
저
|
양휘웅
,
김성배
역
|
김영사
| 2007.05.18
16,000원
|
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800P (5%)
(서울시 강남구 삼성로 512 기준)
평점
9.5점
I
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I
평점 6건
기대지수
10
I
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10
I
재미
10
I
편집/디자인
9.3
‘조조는 간적인가 영웅인가?’‘유비와 제갈량의 삼고초려는 후대 역사가들이 조작한 사건이었다?’‘초선을 사이에 둔 여포와 동탁의 삼각관계, 그 진실은?’‘삼국시대의 판도를 결정했던 전쟁 적벽대전은 사실 소규모 국지전이었다?’ 등 당신이 상상치 못했던 삼국지의 은밀한 속살이 적나라하게 드러난다. 이중톈 교수는 다양하고 복잡한 인물과 사건을 이야기하면서도 ...
역사에 대해 생각하기
: 오늘날 역사학에 던지는 질문들
원제 :Thinking About History
박원용
역
|
사라 마자(Sarah Maza)
저
|
책과함께
| 2019.05.30
20,000원
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편집/디자인
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오늘날 역사라는 개념은 과거를 바라보는 관점이 다양해짐에 따라 거듭 변화하고 있다. 역사가들은 새로운 인물과 집단, 장소, 대상에 끊임없이 관심을 기울이며 과거를 새롭게 해석하고 있고, 역사의 본질이 무엇인지를 둘러싼 논쟁도 활발히 이루어지고 있다. 완전하고 객관적으로 파악할 수 있는 과거라는 관념은 더 이상 통용되지 않으며, 이제 ‘역사’의 윤리적 ...
역사교육과 역사인식
(양장)
김한종
저
|
책과함께
| 2005.05.31
20,000원
|
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I
편집/디자인
10
사범대 역교과 교재 및 중고등학교 역사교사의 참고도서
역사
(양장)
원제 :HISTORIES APODEXIS /
[원전으로 읽는 순수 고전 세계 시리즈]
헤로도토스(Herodotos)
저
|
천병희
역
|
숲
| 2009.02.10
39,000원
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35,100원 (10%↓)
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1,950P (5%)
(서울시 강남구 삼성로 512 기준)
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9.3점
I
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평점 23건
기대지수
9.6
I
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9.6
I
재미
9.6
I
편집/디자인
9.6
기원전 5세기에 집필된 인류 최초의 역사서 헤로도토스의[역사]가 국내에서는 처음으로 원전 그대로 번역 출간되었다. [역사]는 전쟁사를 다루면서도 결코 전쟁 이야기만 다루고 있지는 않다. 페르시아 전쟁을 다루기 전에 그 이전 근동역사를 요약해가는 것도 매우 흥미롭고 유익하며 일화들과 전체 사건의 큰 흐름을 조화롭게 짜나가는 방식은 감탄을 자아낸다.
무엇이 역사인가
: 린 헌트, 역사 읽기의 기술
박홍경
역
|
린 헌트(Lynn Hunt)
저
|
프롬북스
| 2019.09.16
13,000원
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(서울시 강남구 삼성로 512 기준)
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10점
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역사왜곡, 가짜뉴스, 상이한 언론보도, 새로운 발견…역사란 무엇이고, 무엇이 역사가 되는가?“E. H. 카의 『역사란 무엇인가』의 21세기판이다!”_질 레포어 하버드대 역사학 교수누가 무엇을 위해 역사를 기록하고 있는가!정치인들은 공공연한 역사적 사실에 대해 거짓말을 늘어놓고 교과서가 편향되었다며 내용에 관여한다. 언론은 동일한 사건을 전혀 다르게 보...
[전분야사은품] 올가을, 감성이 체질!
[전분야사은품] 올가을, 감성이 체질!
사회학자와 역사학자
피에르 부르디외 (Pierre Bourdieu)
,
로제 샤르티에(Roger Chartier)
저
|
이상길
,
배세진
역
|
킹콩북
| 2019.04.05
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여기, 격렬하지만 우정이 넘치고, 비판적이지만 유머가 가득한 다섯 번의 놀라운 대화가 있다. 전문적이면서도 대중적이고, 전투적이면서도 건설적인 대화다운 대화를 찾고자 한다면,반지성에 맞서는 무기를 찾고자 한다면, 이 책을 보기를 바란다. 이 책은 세계적인 사회학자 피에르 부르디와와 역사학계의 거장 로제 샤르티에의 대담집, [사회학자와 역사학자](Le ...
문화와 역사연구를 위한 질적연구 방법론
윤택림
저
|
아르케
| 2013.01.30
21,000원
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편집/디자인
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문화와 역사연구를 위한 질적연구방법론 (개정판)책의 내용한국적 질적연구방법론 질적연구방법은 문화연구와 역사연구뿐 아니라 간호학, 사회복지학, 마케팅 등의 분야에서 점점 중요성이 높아지고 있다. 하지만 지금껏 국내에 소개된 질적연구방법론 서적들은 서양의 것을 직수입하는 양상을 벗어나지 못했다. 이 책에서 저자는 한국 실정에 맞는 질적연구방법을 풀어내고 ...
중세의 가을
(양장)
원제 :Herfsttij der Middeleeuwen
요한 하위징아(Johan Huizinga)
저
|
이종인
역
|
연암서가
| 2012.08.15
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중세 유럽의 문화와 사상을 집대성한요한 하위징아의 대표작중세 유럽의 문화와 사상을 집대성한 요한 하위징아의 대표작[중세의 가을], 전문번역가 이종인의 문장으로 새롭게 피어나다.게르만 민족의 대이동이 본격화되고, 서로마 제국이 멸망하는 6세기경부터 중세의 유럽은 서서히 기틀이 잡혀가기 시작했다. 11세기경 이민족들의 지속적인 이동과 침입이 끝나고 이슬...
새로운 역사 쓰기를 위한 구술사 연구방법론
윤택림
저
|
아르케
| 2006.08.31
19,000원
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역사의 쓸모 (큰글자도서)
: 자유롭고 떳떳한 삶을 위한 22가지 통찰
[다산 리더스 원(큰글자도서) 시리즈]
최태성
저
|
다산초당
| 2019.07.15
30,000원
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수백 년 전 이야기로 오늘의 고민을 해결하는 세상에서 가장 실용적인 역사 사용법“길을 잃고 방황할 때마다 나는 역사에서 답을 찾았다!”“강의를 듣는 내내 계속 울었습니다. 제가 역사를 통해 얻고 싶었던 것들을 드디어 얻을 수 있다는 기쁨 때문이었습니다.” - 강연 후기 중에서500만 명의 가슴을 울린 명강의의 주인공 최태성이 역사에서 찾은 자유롭고 떳...
역사의 쓸모 + <아이언 자이언트> 영화예매권 2매
최태성
저
|
다산초당
※ 영화예매권은 책과 함께 발송되지 않으며, 구매고객에게는 10월 초 예매권...
|
[사은품]
이벤트 도서 구매 시 , <렌즈 클리너> 증정 (포인트 차감)
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9.5
수백 년 전 이야기로 오늘의 고민을 해결하는 세상에서 가장 실용적인 역사 사용법“길을 잃고 방황할 때마다 나는 역사에서 답을 찾았다!”“강의를 듣는 내내 계속 울었습니다. 제가 역사를 통해 얻고 싶었던 것들을 드디어 얻을 수 있다는 기쁨 때문이었습니다.” - 강연 후기 중에서500만 명의 가슴을 울린 명강의의 주인공 최태성이 역사에서 찾은 자유롭고 떳...
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휴머니타리안 - 솔페리노의 회상
[인류 천재들의 지혜 시리즈]
앙리 뒤낭
저
|
이소노미아 편집부
역
|
이소노미아
| 2019.02.20
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(1) 적십자운동은 어째서 노벨평화상을 네 번이나 받았을까요? 이 책은 전쟁의 참상을 증언하면서 인도주의 단체와 조약을 제안하는 앙리 뒤낭의 [솔페리노의 회상] 과, 솔페리노의 회상이 마중물이 되어 체결된 최초의 제네바협약과, 현행 제네바협약 중 제1협약을 담고 있습니다. 책 속에서 독자는 200명이 넘는 실존 인물이 등장하는 앙리 뒤낭의 [솔페리노의...
미루기의 천재들
: 레오나르도 다빈치와 찰스 다윈에서 당신과 나에게로 이어지는 미루기의 역사
김하현
역
|
앤드루 산텔라(Andrew Santella)
저
|
어크로스
| 2019.02.12
13,800원
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9.5
“게으른 게 아니라 창의적으로 바쁠 뿐입니다”문학, 예술, 심리, 종교, 과학사를 넘나들며 길어 올린 미루는 사람들을 위한 강력한 변명다빈치가 일을 미루지 않았더라면, 는 없었다? 다윈은 왜 해야 한다는 걸 분명히 알고 있었을 그 일, ‘진화론’의 발표를 미루며 20년간 꾸물거렸을까? ‘미루기의 천재들’이 남긴 발자국, 변명과 합리화를 위한 참고 문헌...
과거의 의미
: 역사적 교회에 관한 신학적 탐구
원제 :WHY STUDY THE PAST?: The Quest for the His... /
[로완 윌리엄스 선집 시리즈]
로완 윌리엄스(Rowan Williams)
저
|
양세규
역
|
비아(타임북스)
| 2019.06.28
15,000원
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750P (5%)
(서울시 강남구 삼성로 512 기준)
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신학자들의 인도자, 성직자들의 안내자 로완 윌리엄스가 제시하는 역사의 의미2006년 크리스채너티 투데이 북어워드 수상작 2003년 로완 윌리엄스가 사룸 칼리지의 후원으로 솔즈베리 대성당에서 한 강연을 확장, 증보한 책으로 과거의 의미란 무엇인지, 그리스도인으로서 우리가 과거를 어떻게 마주해야 하는지, 역사를 어떻게 읽어야 하는지를 다룬, 일종의 ‘신...
기억은 역사를 어떻게 재현하는가
(반양장)
[독일유럽연구총서 시리즈]
문화사학회
편저
|
한울아카데미
| 2019.05.07
18,500원
|
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역사는 하나가 아니다기억의 수만큼 역사는 다양하다국정교과서 사태로 획일적인 역사관에 대한 반대와 비판의 목소리가 높아지고 있다. 이 책은 역사를 박제된 과거로 보지 않고 현재와 대화하는 대상으로 인식하기 위해서는 역사를 가능한 한 다양한 측면에서 조명해야 한다는 문제의식에서 출발했다. 이를 위해서는 사회 구성원들이 지닌 ‘기억’을 인정하고 논의하는 과...
시민교육을 위한 역사교육의 이론과 실천
김한종
,
이해영
,
구경남
,
방지원
,
나미란
,
김주택
,
류현종
,
김부경
,
박선경
,
박찬교
저
|
책과함께
| 2019.03.29
28,000원
|
25,200원 (10%↓)
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1,400P (5%)
(서울시 강남구 삼성로 512 기준)
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역사학이 인간의 사회적 행위를 다루는 학문이며 역사교육은 그런 역사학의 성과를 내용으로 하는 것이므로, 역사교육은 본질적으로 시민교육의 성격을 가지고 있다. 그런데도 시민교육으로서 역사교육의 방향이나 방법이 아직 자리를 잡고 있다고 보기는 어렵다. 이 책은 그에 대한 공동 연구의 산물이다.1부에는 시민교육을 바라보는 역사교육의 관점과 내용 구성 원리를...
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