|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-
-
교육이론으로서의 칸트 철학
- [교육과정철학총서 1]
-
교육과학사 | 2010.12.20
-
|
12,000원
|
| |
12,000원
+ 360P (3%)
|
|
-
 (서울시 강남구 삼성로 512 기준)
-
기대지수 0
I
내용 0
I
재미 0
I
편집/디자인 0
-
「교육과정철학 총서」제17권 『교육이론으로서의 칸트 철학』. 지금까지 이뤄지고 있는 교육과정 행위를 이해할 수 있는 다양한 연구를 담아낸 총서이다. 이 책은 인간의 삶이 따라야 할 표현 이전의 표준으로서의 이념이 존재한다는 점, 그 이념은 순수 주관성의 형태로 인간 마음의 핵심부를 이루고 있다는 점을 보여주는 ‘칸트 철학’을 교육이론으로서 살펴본다.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-
-
칸트와 교육인식론
- [교육과정철학총서 1]
-
교육과학사 | 2010.12.20
-
|
13,000원
|
| |
13,000원
+ 390P (3%)
|
|
-
(서울시 강남구 삼성로 512 기준)
-
기대지수 0
I
내용 0
I
재미 0
I
편집/디자인 0
-
「교육과정철학 총서」제18권 『교육이론으로서의 칸트 철학』. 지금까지 이뤄지고 있는 교육과정 행위를 이해할 수 있는 다양한 연구를 담아낸 총서이다. 칸트 철학의 핵심 적인 선험적 이면은 인간 이성의 한계를 넘어선 것으로서, 최근 교육학의 새로운 학문적 동향으로 부각되고 있다. 이 책은 교육인식론의 이론적 지평을 확장하는 데에 뿐만 아니라 칸트의 사상 ...
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-
-
칸트철학과 프뢰벨의 교과이론
- [교육과정철학총서 1]
-
교육과학사 | 2010.12.20
-
|
8,000원
|
| |
8,000원
+ 240P (3%)
|
|
-
(서울시 강남구 삼성로 512 기준)
-
기대지수 0
I
내용 0
I
재미 0
I
편집/디자인 0
-
「교육과정철학 총서」제16권 『칸트철학과 프뢰벨의 교과이론』. 지금까지 이뤄지고 있는 교육과정 행위를 이해할 수 있는 다양한 연구를 담아낸 총서이다. 프뢰벨의 교육이론을 가장 포괄적이고 집약적으로 보여주는 을 주요 연구텍스트로 삼은 논문으로 칸트철학과 프뢰벨의 교과이론을 연구하고 있다.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-
-
리쾨르와 현대 도덕교육
- [교육과정철학총서 1]
-
이재호(李在浩) 저 | 교육과학사 | 2010.12.20
-
|
10,000원
|
| |
10,000원
+ 300P (3%)
|
|
-
(서울시 강남구 삼성로 512 기준)
-
기대지수 0
I
내용 0
I
재미 0
I
편집/디자인 0
-
「교육과정철학 총서」제20권 『리쾨르와 현대 도덕교육』. 지금까지 이뤄지고 있는 교육과정 행위를 이해할 수 있는 다양한 연구를 담아낸 총서이다. 인간의 인식과 존재가 공유하는 특징으로서의 ‘서사성’에 주목하고, 그것을 ‘자기이해’의 문제를 해명하는 단서로 삼은 리쾨드의 이론과 현대 도덕교육에 대한 연구를 함께 탐구해 본다.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-
-
중용의 교육이론
- [교육과정철학총서 1]
-
교육과학사 | 2010.12.20
-
|
14,000원
|
| |
14,000원
+ 420P (3%)
|
|
-
(서울시 강남구 삼성로 512 기준)
-
기대지수 0
I
내용 0
I
재미 0
I
편집/디자인 0
-
「교육과정철학 총서」제15권 『중용의 교육이론』. 지금까지 이뤄지고 있는 교육과정 행위를 이해할 수 있는 다양한 연구를 담아낸 총서이다. 중용의 교육이론의 핵심을 세밀하게 탐구하고 연구한 박종덕의 박사학위 논문인 ‘교육과정이론으로서의 심법’을 책의 체제에 맞게 적절히 수정, 보완하고, 추가로 두 개의 부록을 덧붙였다.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-
-
성과 경의 교육학
- [교육과정철학총서 1]
-
교육과학사 | 2010.12.20
-
|
9,000원
|
| |
9,000원
+ 270P (3%)
|
|
-
(서울시 강남구 삼성로 512 기준)
-
기대지수 0
I
내용 0
I
재미 0
I
편집/디자인 0
-
「교육과정철학 총서」제14권 『성과 경의 교육학』. 지금까지 이뤄지고 있는 교육과정 행위를 이해할 수 있는 다양한 연구를 담아낸 총서이다. ‘교육을 받으면 훌륭한 사람이 된다’는 광범위한 논의의 방향으로 성리학의 설명이 보다 정교하게 다듬어지는 과정을 연구하고 있다.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-
-
불교수행과 교과교육
- [교육과정철학총서 1]
-
교육과학사 | 2010.07.25
-
|
10,000원
|
| |
10,000원
+ 300P (3%)
|
|
-
(서울시 강남구 삼성로 512 기준)
-
기대지수 0
I
내용 0
I
재미 0
I
편집/디자인 0
-
교육과정철학 총서 18권『불교수행과 교과교육』. 이 책은 교과교육을 받은 이상적 경지는 어떠한 상태를 가리키는지, 이 상태는 불교수행을 한 결과 도달하고자 하는 이상적 경지와 동일한 상태라고 말할 수 있는지에 대한 문제를 해결하고자 한다. 이 책은 이 문제를 해결하기 위하여 양 불교수행에 관련된 개념들을 분석한다.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-
-
교육내용의 두 측면:이해와 활동
- [교육과정철학총서 1]
-
조영태 저 | 성경재 | 2004.02.15
-
|
14,000원
|
| |
14,000원
+ 420P (3%)
|
|
-
(서울시 강남구 삼성로 512 기준)
-
기대지수 0
I
내용 0
I
재미 0
I
편집/디자인 0
-
이 책은 해당 분야 전공자들을 위한 교재 겸 전문서이다.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-
-
지눌의 교육이론
- [교육과정철학총서 1]
-
김광민 저 | 교육과학사 | 2004.02.15
-
|
7,000원
|
| |
7,000원
+ 210P (3%)
|
|
-
(서울시 강남구 삼성로 512 기준)
-
기대지수 0
I
내용 0
I
재미 0
I
편집/디자인 0
-
이 책은 해당 분야 전공자들을 위한 교재 겸 전문서이다.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-
-
주자와 왕양명의 교육이론
- [교육과정철학총서 1]
-
장성모 저 | 교육과학사 | 2004.02.15
-
|
10,000원
|
| |
10,000원
+ 500P (5%)
|
|
-
(서울시 강남구 삼성로 512 기준)
-
기대지수 0
I
내용 0
I
재미 0
I
편집/디자인 0
-
이 책은 해당 분야 전공자들을 위한 교재 겸 전문서이다.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-
-
스콜라주의 교육목적론
- [교육과정철학총서 1]
-
김승호 저 | 성경재 | 2004.02.15
-
|
14,000원
|
| |
14,000원
+ 420P (3%)
|
|
-
(서울시 강남구 삼성로 512 기준)
-
기대지수 0
I
내용 0
I
재미 0
I
편집/디자인 0
-
이 책은 해당 분야 전공자들을 위한 교재 겸 전문서이다.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-
-
헤르바르트의 교수이론
- [교육과정철학총서 1]
-
성경재 | 2004.02.15
-
|
12,000원
|
| |
12,000원
+ 360P (3%)
|
|
-
기대지수 0
I
내용 0
I
재미 0
I
편집/디자인 0
-
이 책은 해당 분야 전공자들을 위한 교재 겸 전문서이다.
|
품절
|
|
|
|
|