Communication in the Language Classroom
Oxford Handbooks for Language Teachers ½Ã¸®Áî1
ÀÓ¿ë°í½Ã ÁغñÇϽô ºÐµéÀÌ ¸¹ÀÌ ÀÐÀ¸½Ã´Â Ã¥À̶ó°í Çؼ
³ÃÅ ±¸¸ÅÇß¾î¿ä.
ÀÌ Ã¥ ¿ª½Ãµµ ÆäÀÌÁö´Â ±×·¸°Ô ¸¹Áö ¾Ê¾Æ¼
Àд ½Ã°£Àº ¿À·¡ °É¸®Áö ¾Ê½À´Ï´Ù.
Çлý ¼ö¾÷À̶ó´Â °Ô ´Ã ±×·¸Áö¸¸,
°æÇè»ó ÇÊ¿ä¿¡ µû¶ó ÇÊ¿äÇÑ ºÎºÐÀ» ÀÌ¿ëÇÏ´Â °ÍÀ̶ó°í º»´Ù¸é
ÀÌ Ã¥µµ ÀÌ·ÐÀû(Çй®Àû) ¼³¸íÀ̶ó±â º¸´Ù´Â »ýÈ°Á¢±Ù ¹æ½ÄÀ» µû¶ó¾ß ÇÑ´Ù´Â ±âÁ¶ÀÔ´Ï´Ù.
ÇÏÁö¸¸
¿µ¾î¿ø¼¸¦ ¾î·Æ°Ô Á¢±ÙÇϽô ºÐÀ̶ó¸é, ¹ø¿ª¼¸¦ º¸½Ã±æ ÃßõÇÕ´Ï´Ù.
ÀúÀÇ °æ¿ì´Â ¹ø¿ª¼´Â ¹ø¿ªÇÏ´Â ÀÔÀåÀ¸·Î¸¸ º¸°Ô µÇ¾î¼,
Áøµµ¸é¿¡¼ È®½ÇÈ÷ ¶³¾îÁö°Åµç¿ä
ÀÏ´Ü È®~ Àоî¹ö¸®°í »ý°¢Àº ³ªÁß¿¡ ÇÏ´Â ¹æ½ÄÀ¸·Î ³¡À» ³Â½À´Ï´Ù.
ÀÌ¹Ì ¾Ë°í ÀÖ´Â ³»¿ëÀ̶ó°í Çصµ, Àü¹®°¡ÀÇ Ã¥À» ÀÐ°í ³ª¸é,
ÇöÀçÀÇ ¹æ½Ä¿¡ ½º½º·Î À§·Î ¹Þ±âµµ Çϴϱî¿ä.
ƯÈ÷ ¿µ¾î´Â °¡¸£Ä¡´Â »ç¶÷¿¡ µû¶ó, ¼ö¾÷ ³»¿ëµµ õÂ÷¸¸º°ÀÌ ¾Æ´Ò±î Çϳ׿ä.
¿äÁò speaking À§ÁÖÀÇ ±³À°À̶ó¸ç, °ú°Å ±³À°À» ´ä½ÀÇÏ¸é¼ ¸»Çϱ⠽𣵵 ÀÖ´ÂµÕ ¸¶´ÂµÕ... ±×ÁÒ?
¿µ¾îÀü¹® Çб³°¡ ¾Æ´Ñ ´ÙÀ½¿¡´Â, ¿µ¾î ȸÈ/´ã·Ð/Åä·ÐÀº ±×¾ß¸»·Î ¿ìµîÇлýÀÇ ÀüÀ¯¹°ÀÌ µÇ´Â °Íµµ Çö½ÇÀÎ µí ÇÕ´Ï´Ù.
ÇÏÁö¸¸, Á¦ °æÇè»óÀ¸·Î ºÁ¼, Çѱ¹¸»·Î ȸÈ/´ã·Ð/Åä·ÐÀÌ ºÒ°¡´ÉÇÑ »ç¶÷Àº, ±×°Ô ¿µ¾îµç ÀϾîµç Áß±¹¾îµç ±× »ç¶÷Àº ȸÈ/´ã·Ð/Åä·ÐÀº ºÒ°¡´ÉÇÕ´Ï´Ù.
µû¶ó¼, Çѱ¹¾î¸¦ ÅëÇÑ ¸»Çϱ⠿¬½ÀÀÌ ¿ì¼±µÇ¾î¾ß ÇÑ´Ù´Â Á¡¿¡¼´Â, ÀÌ Ã¥ÀÌ ÁÖÀåÇÏ´Â ÀÏ´Ü ¿µ¾î·Î ¸»Çϱâ~¿¡´Â ¹Ý´ëÇÏ´Â ÀÔÀåÀÌ µÇ´õ¶ó±¸¿ä ^^
¸ð±¹¾î¸¦ Àß ÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ½Ã±â¸¦ ³õÄ¡¸é, ¿µ¾îµµ ¾îÁß°£, ¸ð±¹¾îµµ ¾îÁß°£ÇÑ »ç¶÷ÀÌ µÇ´Ï±î, ÃæºÐÇÑ ¸ð±¹¾î ÇнÀÀÌ ±â¹ÝÀÌ µÇ¾úÀ¸¸é ÇÏ´Â ¸¶À½¿¡¼, ÀÌ Ã¥À» ÃßõÇϸé¼, ÇÑ ÆíÀ¸·Î´Â communication Àº ±× µµ±¸(¾ð¾î)°¡ Áß½ÉÀÌ µÇ´Â °ÍÀÌ ¾Æ´Ï¶ó, ±× »ç¶÷ÀÌ °¡Áø Àü¹ÝÀû Áö½Ä/ÁöÇý°¡ Áß½ÉÀÌ µÇ´Â °ÍÀ̶ó´Â °á·ÐÀ» ³»¸®°Ô µÇ³×¿ä~~