제목만 보고는 너무 어렵게 생각되어 쉽게 손이 가지 않았는데 읽고 나니 정말 재밌는 책이라는 생각이 들었다. 사실과 허구가 절묘하게 배합된 이야기 형식의 책이다.

박물관에 오게 된 신참 꼬마 나침반이 박물관 최고참 명품 나침반 할아버지께 궁금한 것을 물어보면 질문 하는 형식으로 자석과 나침반에 대해 알기 쉽고 재미있게 설명한다. 

이 책에서 처음으로 자석의 아버지 길버트에 대해 알게 되었다.

길버트가 했던 자석의 성질에 대한 연구를 아이들이 이해하기 쉽게 설명하였다.

특히, 산양의 피를 뿌리면 자석의 성질이 변할 거라는 가정 하에 자석이 직접 산양의 피를 뿌려 본 실험이나, 불 속에 자석을 던지면 힘이 더 쎄 질거라는 소문들에 대해 직접 실험을 해 봄으로써 그 진위를 가려냈던 그 당시의 모습이 아주 쉽고 재미있게 그려진다. 아이들이 아주 쉽게 자석의 성질을 이해 할 수 있을 것이다.

그리고 전기와 자석의 차이점에 대해 호박을 등장시켜 설명해 준다.(여기에서 나오는 호박은 먹는 호박이 아니라 나무 기름이 오랜 세월 동안 돌처럼 굳어진 것을 말한다)

나침반의 탄생과정이나 나침반의 원리, 중국에서 점을 치는 도구로 이용되었던 나침반에 대해, 그리고 자석을 당기는 힘의 근원이 북극성이라고 생각했던 사람들이 부단한 연구에 의해 지구가 자기장을 발산하는 거대한 자석임을 알아가는 과정에 대해서도 재미있게 설명되었다.

자석과 나침반이라고 하면 괜히 머리가 무겁고 생각하기 싫었는데 이 책을 통해서 쉽고 재미있는 방법으로 여러 가지 지식을 알 수 있게 되었다.

3학년 과학시간에 자석에 대해 공부했었는데 그 때 이 책이 있었더라면 우리 아이에게 더 쉽고 재미있게 자석에 대해 설명할 수 있었을 것 같다는 아쉬움이 드는 책이다.

초등 3,4학년 아이들이 재미있게 볼 수 있을 것 같다.  

 우리 아이가 책 표지만 보고 선택한 책이었다.

그런데 받고 보니 김용택 선생님께서 추천한 책이기도 했다.

어깨동무를 한 네 명의 친구들의 모습과 그 친구를 바라보는 강아지의 모습에서 친근감이 느껴지는 책이다.  또 손을 마주 잡은 아이들의 모습이 그려진 책의 속표지가 참 정답게 느껴지는 책이기도 하다.

아이는 무심한 표정으로 한 장 한 장 넘기며 읽어갔다.

내가 보기에는 페이지수가 좀 많게 느껴지는 책이었는데 단숨에 읽어 내려갔다.

아이가 다 읽은 후 내가 책을 들었다.

넘길 때마다 나타나는 다양한 아이들의 표정이 예쁜 책이기도 하다.

이 책은 먼저 친구의 정의(친구란)에 대해 설명하고, 친구라면 해야 할 일(친구라면), 혼자서는 할 수 없고 함께 하는 즐거움을 알게 하고(혼자서는), 친구의 기분이 어떤가에 대한 이야기(어떤 기분일까), 그리고 친구와 관계(싸움), 그리고 세계의 모든 어린이들이 친구가 될 수 있음(친구는 친구)을 설명한다.

특히 내 마음에 남는 구절은 “싸움은 해도 좋다. 하지만 한 사람을 여럿이서 괴롭히는 것은 비겁한 일이다.” 그리고 맨 마지막 만난 적은 없어도 세상의 친구들과 친구가 되는 방법을 설명한 부분 이다. 많은 글로 설명한 것은pan>

이 책을 읽은 올해 1학년이 되는 우리 아이가 학교에서 친구들과 사이좋게 지내고, 친구들과의 관계를 소중히 여기고, 서로 협력하는 마음이 생기고, 모든 아이들에게 공평한 마음을 갖게 되기를 소망해 본다.

 이 책은 에필로그에서 30대에 성공한 세 사람 - 세계 최고 하버드대 교수가 된 오승연, 골프 선수 김세훈, 한국영화를 세계에 알린 영화감독 조빈 - 의 성공 이야기를 들려주고 그들의 성공 요소였던 ‘관심’에 대해 이야기를 시작합니다. 이 세 사람 모두는 ‘관심’이 성공의 원인이라고 말합니다. “삶에 대해 자신이 원하는 일에 대해 더 많은 관심을 기울이면 삶은 반드시 그에 합당하는 보석 상자를 우리에게 내민다”라고 말입니다.

그리고 나서 초등학생 빈이의 생활을 소개 합니다.

봉사활동으로 가게 된 도서관에서 우연히 관심의 1법칙을 알게 되고 거기에 관심을 갖게 된 빈이의 생활 모습과 변화를 통해 자기가 진정으로 원하는 것이 무엇이고 어떤 노력을 해야 되는지 깨달아 가는 과정을 담은 책입니다.

 

관심의 제 1법칙 (내가 진정으로 원하는 것을 찾아라)을 알게 된 빈이는 많은 생각을 하게 됩니다. 그래서 자기의 관심이 영화에 있음을 알게 되고 그 뒤로 2법칙을 찾아 다시 도서관을 찾게 됩니다. 

관심 2법칙(나의 마에스트로를 찾아라. 그리고 그를 만나라)를 알고 나서는 빈이의 마에스트로를 스티븐 스필버그로 정한 후 가상 인터뷰를 해 봅니다. 이 가상 인터뷰를 하기 위해 스필버그에 대해 찾아보고 그가 얼마나 많은 노력을 했는지 알게 됩니다.

관심 3법칙(모든 것에서 가능함과 긍정적인 것을 찾아내는 사람, 그 사람의 인생에 아름다운 성공교향악이 연주된다)는 법칙을 알게 되었습니다. 그리고 그 가능성을 찾기 위해 1%만 더 노력하고 1%만 더 포기하지 말고 참아라는 교훈도 얻게 됩니다. 물의 끓는점인 100도와 99도의 차이는 단 1도에 불과하지만 그 1도가 물을 다른 상태로 만들어 내는 것을 결코 잊어서는 안 된다는 사실도 알게 되었습니다.

관심 4법칙(미래 자서전을 써보아라)은 나의 미래의 자서전을 적어보면 나의 꿈에 대한 <관심>이 더 높아지고 더 간절해지게 되고, 그 간절한 꿈은 꼭 이루어지게 마련임을 알게 됩니다. 그래서 빈이는 훌륭한 영화감독이 될 수 있었습니다.

 

나는 항상 아이들이 무엇인가에 관심을 보이고, 아이들이 꿈을 갖고, 그 꿈을 이루기 위해 많은 노력을 했으면 하고, 나는 그런 아이들을 잘 이해하고, 그 꿈을 이루기 위해 도움을 주는 엄마이고 싶었습니다. 그런데 이 책을 보니 그 꿈을 이루기 위한 구체적인 방법은 잘 가르쳐주지 못한 엄마라는 생각이 들었습니다. 

아이와 다시 한 번 읽고 많은 대화를 나누어 보아야겠습니다.

그래도 우리아이에게 이 말은 꼭 해주고 싶어요.

“나에게 가장 중요한 날은 오늘이고 가장 중요한 시간은 바로 지금이다.”

“If you can dream it. You can do it."