둘째 아이가 먼저 집어 들었습니다.

그래서 읽고 난 뒤의 느낌을 말하라고 하니 꽤 여러 가지를 말해 주었습니다.

아이가 순서 없이 한 말을 제가 편의상 표지에 대한 부분과 내용에 대한 부분으로 나누었습니다. 표지에 관심이 많았는지 표지에 대한 이야기가 많았습니다. (노란색이 바탕이라 눈에 더 뜨였는지 모르겠습니다.)

먼저, 표지에 대해서

1) 지구의 모습이 눈사람 같아 웃기다.

2) 왜 고양이 얼굴이 초록색일까?

3) 보고 느끼는 도감 이라고 써진 테두리에 금빛이 있어서 너무 신기하다.

4) 지구가 얼굴인데 코도 있고, 집도 있고, 눈도 있고, 엉덩이가 있어서 재미있다.

5) 아저씨 머리가 빡빡이어서 웃겼다.

그리고 내용에 대해서

1) 세계의 인사법을 배우니까 재미있다.

2) 인사법 중에서 침 뱉는 것(동아프리카의 키쿠유족)이 웃겼다.

3) 중국은 옷이 길어서 손을 넣고 인사하는 것이 신기하다.

4) 인사법 배우려고 글씨 읽느라 힘이 들었다.

다음은 간단한 저의 생각입니다.

사실, 그림책의 표지는 그 그림책의 얼굴이라 할 수 있는데 표지에서부터 아이들의 관심을 끌 수 있어서 좋았습니다. 그리고 그림이 너무 재미있어요.

처음 보았을 때는 만화라는 생각을 못했는데 주로 4컷짜리 만화로 여러 나라의 인사법을 소개하고, 또 한 면 전체로 인사법을 소개하는 나라도 있어 아이들이 재미있고 쉽게 접근할 수 있어서 좋은 것 같아요.

그림책 뒷부분에 인사의 의미와 동/서양의 인사법에 대한 소개도 감사합니다.

노란 표지의 예쁜 책

둘째 아이가 먼저 집어 들었습니다.

그래서 읽고 난 뒤의 느낌을 말하라고 하니 꽤 여러 가지를 말해 주었습니다.

아이가 순서 없이 한 말을 제가 편의상 표지에 대한 부분과 내용에 대한 부분으로 나누었습니다. 표지에 관심이 많았는지 표지에 대한 이야기가 많았습니다. (노란색이 바탕이라 눈에 더 뜨였는지 모르겠습니다.)

먼저, 표지에 대해서

1) 지구의 모습이 눈사람 같아 웃기다.

2) 왜 고양이 얼굴이 초록색일까?

3) 보고 느끼는 도감 이라고 써진 테두리에 금빛이 있어서 너무 신기하다.

4) 지구가 얼굴인데 코도 있고, 집도 있고, 눈도 있고, 엉덩이가 있어서 재미있다.

5) 아저씨 머리가 빡빡이어서 웃겼다.

그리고 내용에 대해서

1) 세계의 인사법을 배우니까 재미있다.

2) 인사법 중에서 침 뱉는 것(동아프리카의 키쿠유족)이 웃겼다.

3) 중국은 옷이 길어서 손을 넣고 인사하는 것이 신기하다.

4) 인사법 배우려고 글씨 읽느라 힘이 들었다.

다음은 간단한 저의 생각입니다.

사실, 그림책의 표지는 그 그림책의 얼굴이라 할 수 있는데 표지에서부터 아이들의 관심을 끌 수 있어서 좋았습니다. 그리고 그림이 너무 재미있어요.

처음 보았을 때는 만화라는 생각을 못했는데 주로 4컷짜리 만화로 여러 나라의 인사법을 소개하고, 또 한 면 전체로 인사법을 소개하는 나라도 있어 아이들이 재미있고 쉽게 접근할 수 있어서 좋은 것 같아요.

그림책 뒷부분에 인사의 의미와 동/서양의 인사법에 대한 소개도 감사합니다.

눈뜨자마자 책을 들었다.

그리고 4B 연필을 깎고 안 쓰던 연습장을 함께 안 쓰던 연습장을 함께 꺼냈다.

그림 그리는 것을 좋아하지도 않고, 그림을 잘 그리는 것도 잘 못하는 내가 4B 연필을 든 것은 고등학교 졸업 후 약 20년만인 것 같다. 하지만 책을 읽으면서 책에 쓰인 그대로 그려 보았다. 물론 만족스럽지는 않다. 하지만 그림 그리는 것이 그렇게 어려운 일인 것 같지도 않다는 생각이 들었다. 작가의 그림을 보고 그대로 스케치 해 보았다. 원본과 내 그림을 비교하면 좀 우습기도 하겠지만 내 그림 하나만 놓고 본다면 괜찮다는 오만함이 생겼다.

4장을 더 그렸다. 갈수록 어렵다는 생각이 들어 연필이 멈추고 만다. 하지만 ‘많은 연습이 필요하다’는 작가의 글의 위안을 삼고 다시 그림을 그린다. 하루 만에 좋은 취미가 생긴 것 같은 착각에 사로잡혔다.

나무는 대부분 풍경화의 단골손님 이지만 그리기는 쉽지 않다. 특히 내가 좋아하는 느티나무는 더욱더 말이다. 그래도 자주 그려보면 나아진다는 말에 용기를 내어 소나무도 그려보았다. 역시 어렵다.

잠시 책을 덮고 나간 학교 운동장에서 갑자기 풍경화를 그리고 싶다는 생각이 들어 작은 수첩을 꺼냈다. 옆에 있는 신랑이 놀라며 “ 그런 재주가 있었는지 몰랐는데...”라고 말한다. 나도 생애 처음으로 자발적으로 그려보는 그림이었다.

좋은 취미가 생길 것 같네요.

글쓴이의 말처럼 '그림 그리는 것은 약간의 용기와 그림을 그리고 싶다는 마음, 그리고 약간의 건강만 있다면 가능한 일‘인 것 같다.

계속 출간되는 스케치 쉽게 하기의 애독자가 될 것 같다.

휴일 아침

눈뜨자마자 책을 들었다.

그리고 4B 연필을 깎고 안 쓰던 연습장을 함께 안 쓰던 연습장을 함께 꺼냈다.

그림 그리는 것을 좋아하지도 않고, 그림을 잘 그리는 것도 잘 못하는 내가 4B 연필을 든 것은 고등학교 졸업 후 약 20년만인 것 같다. 하지만 책을 읽으면서 책에 쓰인 그대로 그려 보았다. 물론 만족스럽지는 않다. 하지만 그림 그리는 것이 그렇게 어려운 일인 것 같지도 않다는 생각이 들었다. 작가의 그림을 보고 그대로 스케치 해 보았다. 원본과 내 그림을 비교하면 좀 우습기도 하겠지만 내 그림 하나만 놓고 본다면 괜찮다는 오만함이 생겼다.

4장을 더 그렸다. 갈수록 어렵다는 생각이 들어 연필이 멈추고 만다. 하지만 ‘많은 연습이 필요하다’는 작가의 글의 위안을 삼고 다시 그림을 그린다. 하루 만에 좋은 취미가 생긴 것 같은 착각에 사로잡혔다.

나무는 대부분 풍경화의 단골손님 이지만 그리기는 쉽지 않다. 특히 내가 좋아하는 느티나무는 더욱더 말이다. 그래도 자주 그려보면 나아진다는 말에 용기를 내어 소나무도 그려보았다. 역시 어렵다.

잠시 책을 덮고 나간 학교 운동장에서 갑자기 풍경화를 그리고 싶다는 생각이 들어 작은 수첩을 꺼냈다. 옆에 있는 신랑이 놀라며 “ 그런 재주가 있었는지 몰랐는데...”라고 말한다. 나도 생애 처음으로 자발적으로 그려보는 그림이었다.

좋은 취미가 생길 것 같네요.

글쓴이의 말처럼 '그림 그리는 것은 약간의 용기와 그림을 그리고 싶다는 마음, 그리고 약간의 건강만 있다면 가능한 일‘인 것 같다.

계속 출간되는 스케치 쉽게 하기의 애독자가 될 것 같다.

릭 라이어던 (지은이), 정서영(그림), 이수현(옮긴이) 서울교육(와이즈아이)

오랜 기다림 끝에 읽은 책이라서 그런지 단숨에 읽었다.

1권에서 포세이돈의 아들로 밝혀진 반신반인 퍼시 잭슨은 현실 세계에서는 난독증과 과잉행동 증후군을 앓는 문제아였다. 하지만 Mr. D 의 여름 캠프에 참여하게 되면서 제우스와 포세이돈, 하데스의 싸움에 휘말리게 된다. 아버지 포세이돈을 위해, 그리고 3차대전을 막기 위해 제우스의 잃어버린 번개 화살을 찾기 위해 아테나의 딸인 아나베스와 그로버와 함께 탐험을 떠나게 되었다.

2권에서는 197m 높이의 게이트웨이 아치에서 키메라의 공격을 받고 미시시피강으로 추락하지만 바다의 신 포세이돈의 아들답게 물의 정령들의 도움으로 살아나게 된다. 이후에 전쟁의 신 아레스의 함정에 걸려들어 죽을 뻔 하지만 또 다시 물의 힘으로 고비를 넘기고 지하세계에 가서 하데스를 만나 번개화살을 돌려 달라고 하지만 오히려 잃어버린 하데스의 투구가 퍼시의 가방에서 발견되어 또다시 죽음에 직면하게 된다. 결국 물의 정령이 준 세 개의 구슬로 퍼시와 친구들은 지하세계에서 탈출하지만 1권의 예언(가장 중요한 사람을 구하지 못한다는)대로 어머니는 구하지 못한다. 이 과정에서 전쟁의 신 아레스가 크로노스(제우스의 아버지)의 배후조종을 받아 제우스와 포세이돈, 하데스를 서로 이간질시켜 전쟁을 유도했음을 알게 되지만 제우스는 크로노스의 존재에 대해 함구 할 것을 명령한다. 다시 Mr.D 의 여름 캠프에 돌아 온 퍼시는 마지막 예언(친한 친구의 배신)대로 캠프에서 가장 민고 의지했던 루크의 배신으로 전갈에 물려 죽을 운명을 맞이한다. 하지만 친구들의 도움으로 극적으로 구출되고 루크와 아나베스가 떠난 여름 캠프에 혼자 남겨진 퍼시 역시 죽음의 운명이 기다리고 있는 현실 세계로 돌아가기로 결심하는데.........

온 가족이 서로 먼저 보겠다며, 차례를 기다려가며 읽은 책이다.

갈수록 흥미와 재미를 더해 간다.

결국 신들은 신들의 싸움대신 퍼시라는 영웅을 내세워 이 싸움을 해결할 것 같다는 생각이 든다. 지금은 올림포스에서 제우스가 퍼시에게 했던 “ 지금 나는 너의 출현이 올림포스의 미래에 의하는 바도 맘에 들지 않는다” 라는 말과 포세이돈이 퍼시에게 했던 “ 네가 태어난 것은 유감이구나. 나는 네게 영웅의 운명을 주었고, 영웅의 운명은 결코 행복하지 않단다. 영웅의 운명은 언제나 비극적인 법이지.”라는 말의 의미를 빨리 알고 싶다.

3권이 나왔는지 날마다 인터넷으로 확인하지만 아직까지는 소식이 없다.

P.S 신들의 세계에 대해 제가 무지해서 그런지 모르지만 매끄럽지 않은 번역부분이 있네요.(어디라고 딱히 꼬집어 말할 수는 없지만)

번개 도둑을 찾아라...

릭 라이어던 (지은이), 정서영(그림), 이수현(옮긴이) 서울교육(와이즈아이)

오랜 기다림 끝에 읽은 책이라서 그런지 단숨에 읽었다.

1권에서 포세이돈의 아들로 밝혀진 반신반인 퍼시 잭슨은 현실 세계에서는 난독증과 과잉행동 증후군을 앓는 문제아였다. 하지만 Mr. D 의 여름 캠프에 참여하게 되면서 제우스와 포세이돈, 하데스의 싸움에 휘말리게 된다. 아버지 포세이돈을 위해, 그리고 3차대전을 막기 위해 제우스의 잃어버린 번개 화살을 찾기 위해 아테나의 딸인 아나베스와 그로버와 함께 탐험을 떠나게 되었다.

2권에서는 197m 높이의 게이트웨이 아치에서 키메라의 공격을 받고 미시시피강으로 추락하지만 바다의 신 포세이돈의 아들답게 물의 정령들의 도움으로 살아나게 된다. 이후에 전쟁의 신 아레스의 함정에 걸려들어 죽을 뻔 하지만 또 다시 물의 힘으로 고비를 넘기고 지하세계에 가서 하데스를 만나 번개화살을 돌려 달라고 하지만 오히려 잃어버린 하데스의 투구가 퍼시의 가방에서 발견되어 또다시 죽음에 직면하게 된다. 결국 물의 정령이 준 세 개의 구슬로 퍼시와 친구들은 지하세계에서 탈출하지만 1권의 예언(가장 중요한 사람을 구하지 못한다는)대로 어머니는 구하지 못한다. 이 과정에서 전쟁의 신 아레스가 크로노스(제우스의 아버지)의 배후조종을 받아 제우스와 포세이돈, 하데스를 서로 이간질시켜 전쟁을 유도했음을 알게 되지만 제우스는 크로노스의 존재에 대해 함구 할 것을 명령한다. 다시 Mr.D 의 여름 캠프에 돌아 온 퍼시는 마지막 예언(친한 친구의 배신)대로 캠프에서 가장 민고 의지했던 루크의 배신으로 전갈에 물려 죽을 운명을 맞이한다. 하지만 친구들의 도움으로 극적으로 구출되고 루크와 아나베스가 떠난 여름 캠프에 혼자 남겨진 퍼시 역시 죽음의 운명이 기다리고 있는 현실 세계로 돌아가기로 결심하는데.........

온 가족이 서로 먼저 보겠다며, 차례를 기다려가며 읽은 책이다.

갈수록 흥미와 재미를 더해 간다.

결국 신들은 신들의 싸움대신 퍼시라는 영웅을 내세워 이 싸움을 해결할 것 같다는 생각이 든다. 지금은 올림포스에서 제우스가 퍼시에게 했던 “ 지금 나는 너의 출현이 올림포스의 미래에 의하는 바도 맘에 들지 않는다” 라는 말과 포세이돈이 퍼시에게 했던 “ 네가 태어난 것은 유감이구나. 나는 네게 영웅의 운명을 주었고, 영웅의 운명은 결코 행복하지 않단다. 영웅의 운명은 언제나 비극적인 법이지.”라는 말의 의미를 빨리 알고 싶다.

3권이 나왔는지 날마다 인터넷으로 확인하지만 아직까지는 소식이 없다.

P.S 신들의 세계에 대해 제가 무지해서 그런지 모르지만 매끄럽지 않은 번역부분이 있네요.(어디라고 딱히 꼬집어 말할 수는 없지만)