수 많은 철학자의 지혜를 듣고 싶은 의도로 구매를 했는데, 실망스러웠다.

깊이 없는 나열에 불과했다는 느낌 뿐이다. 많이 아쉽다.

1. 쟝사오펑 - 나는 오늘 아침 성실하고 똑똑한 사내아이를 학교에 보냈다. 몇 년이 지난 다음 학교에서는 나에게 어떤 청년을 돌려 보낼 것인가

2. 칼릴 지브란 - 당신 생각은 예쁜 여자와 못생긴 여자, 착한 여자와 몸 파는 여자, 배운 여자와 무식한 여자를 구분합니다. 내 생각에는 모든 여자가 누군가의 어머니이고 누이동생이며 딸일 뿐입니다.

3. 저우궈핑 - 본디 생명에는 이름이 없다. 그러나 우리는 우리의 아내나 남편까지도 고귀한 생명체로 대하는 것이 아니라 신분과 재산을 기준으로 판단하고 재단한다.

4. 마틴 루터 킹 - 만약 당신이 길거리 청소부라면 미켈란젤로가 그림을 그릴 때의 마음처럼, 베토벤이 작곡할 때 처럼, 세익스피어가 시를 쓸 때의 마음처럼 온 힘을 다해 청소해야 할 것이다

김훈의 소설이나 기행기 그리고 에세이는 진정성이 닮겨 있다. 마치 오늘 생을 마감할 것처럼 글에 모든 단어를 쏟아 붓는다. 그 문학은 충만해서 넘쳐난다. 어찌 그렇게 아름답게 표현할 수 있을까. 전혀 다른 세계의 외계 글을 접목시키는 놀라운 능력이 있다. 그리고 남과 다른 '세밀하게 보기'의 권능이 있다.

1. 자전거는 힘을 집중시켜서 힘든 고개를 넘어가지 않고, 힘을 쪼개가면서 힘든 고개를 넘어가낟. 집중된 힘을 폭발시켜가면서 고개를 넘지 못하고 분산된 힘을 겨우겨우 잇대어가면서 고개를 넘는다.

1단 기어의 힘은 어린애 팔목처럼 부드럽고 연약해서 바퀴를 굴리는 다리는 헛발질하는 것처럼 안쓰럽고, 동력은 풍문처럼 아득히 멀어져서 목마른 바퀴는 쓰러질 듯 비틀거리는데, 갖아 완강한 가파름을 가장 연약한 힘으로 쓰다듬어가며 자전거는 굽이굽이 산맥 속을 돌아서 마루턱에 닿는다.

2. 대나무로는 무기도 만들고 악기도 만든다. 죽창과 피리가 모두 대나무이다. 대는 그 인고의 세월을 기록하지 않고 아무런 흔적을 남기지 않는다. 대나무는 나이테가 없다. 그 자리가 비어 있다. 꽃이 피고 나면 대나무는 모조리 죽는다. 꽃 속으로 모든 힘이 다 들어가서 대나무는 더 살 수가 없다.

3. 삶은 소설이나 연극과는 많이 다르다. 삶 속에서는 언제나 밥과 사랑이 원한과 치욕보다 먼저이다.

- 5.18 사건을 회고하며

4. 세한도 속의 소나무는 가파른 이념의 힘으로 이 세계와의 불화를 뚫고 솟아오르는 정신의 나무나 그 나무는 우뚝한 높이만큼 불우하다.

5. 상록수는 그 푸르름이 봄빛에 들뜨지 않는다. 그 푸르름은 겨울을 어려워하지 않는 엄정함으로 봄빛에 호들갑 떨지 않는다. 자작나무숲이 흔들리는 모습은 잘 웃는 젊은 여자와 같다. 그 잎들은 태어나서 땅에 떨어질 때까지 잠시되 쉬지 않고 바람에 흔들리면서 반짝인다.

6. 선암사 화장실에서 나는 잃어버린 삶의 경건성과 삶의 자유로움과 삶의 서늘함을 생각하면서 혼자서 눈물겨웠다. 아 그리운 것들은 아직도 죽지 않고 살아 있었구나.

7. 개항 이래 이 나라에 건설된 주택과 빌딩과 마을과 도시들은 모두 자연과 인간을 배반하였다. 비바람 피할 아파트 한 칸을 겨우 마련하고나서 한 평생의 월급을 쪼개어 은행 빚과 이자를 갚아야 하는 사람 말을 들으면 마음속에 찬바람이 분다. 마소처럼, 톱니처럼 일해서 겨우 살아가는 앙상한 생애가 이토록 밋밋하고 볼품없는 공간 속에서 흘러간다. 아파트는 남의 방바닥이 나의 천장이고 나의 방바닥이 남의 천장이다. 아무리 고층이라 하더라도 아파트는 기복을 포함한 입체가 아니다. 평면의 누적일 뿐이다.

8. 의상과 원효의 절묘하고 완변학 해석 (p173~)

9. 이순신의 적은 우선 일본 군대가 아니라 겁에 질려 도망가는 자신의 부하였다. 그는 절망을 절망으로 긍정하는 죽음의 힘으로 이 아수라를 돌파한다. 그는 죽음 앞에서 대안을 설정하지 않았다. 그는 달아나는 부하들은 붙잡아 놓고 그 대안이 없음을 가르쳤다. 이 아수라 속에서 살길은 애초부터 없는 것이다. 싸우다 죽든지 달아나다 죽든지 군율에 죽든지 죽음의 방식만이 선택의 길이다. 명량은 적에게나 아군에게나 사이였다.

10. 산소가 많이 필요한 불길은 거죽에서 너울거리며 뻗어나가는 겉불꽃이다. 겉불꽃은 아직 정돈되지 않은 젊은 불길이다. 그것은 출렁거리면서 가마 속을 흘러가고, 속불꽃은 사람의 눈에 띄지 않게 기름처럼 고요히 가마 속을 흘러간다. 겉불꽃은 공기와 더불어 발랄하게 놀아난다. 겉불꽃은 자유롭고 무질서하고 불안정하다. 대채로 분청사기와 막사발의 그 자유롭고 여유로운 질감은 이 겉불꽃이 놀다간 자리다. 속불꽃은 바람과 뒤엉키는 그 놀아남의 흔적을 들키지 않는다. 그것은 맹렬하고도 적요하다.

11. IMF때 부도 맞은 그는 마을 파출소에 나가서 공공 근로방법대원으로 일한다. 밤9시부터 새벽4기까지 이 산속 마을을 하룻밤 꼬박 새우면 새벽에 2만2천원을 준다. 한 달에 20일씩 날밤을 세우는데, 석달에 한 번은 재채용 관문을 통과해야 한다. 이것만 가지고 이자와 생활비가 해결되지 않는다. 집에서 파촐소까지는 산길을 걸어 1시간 거리이다. 새벽 5시에 집으로 돌아온 그는 아침 8시까지 잠자고 다시 일어나 공사장에 나간다. 요즘 나가는 공사장은 집에서 버스로 1시간 30분 거리다. 공사장에서 기술없는 그는 등짐으로 자재 운반하거나 삽질 같은 막일을 한다. 하루 9시간 등짐 지면 4만 5천원을 준다. 그것도 한달에 10일 정도 일한다. 그가 등짐지고 날밤 새워서 얻는 이 가랑잎 같은 만원짜리 지폐 몇 장은 밥으로 바뀌어서 식구들의 입으로 들어가는 것이 아니라 몽땅 이자로 은행에 들어간다. 이것이 금융 거래의 기본 질서란다.

12. 마암분교 아이들은 총원 17명이나 책에서 배우기보다는 삶으로부터 직접 배운다.

13. 왜 땅이 없고 집이 없냐고 물으면 인수 아버지는 본디 없었다고 한다. 나는 또 한번 속으로 울었다. 누구나 본래 아무것도 없는 것이다.

14. 삶 속에서 끝없는 이야기가 생겨난다. 이 얼마나 아름답고 신나는 일인가. 봄에는 봄의 이야기가 있고 아침에는 아침의 이야기가 있다. 없는 것이 없이 모조리 다 있다. 사랑이 있고 죽음이 있고 가난과 슬픔이 있고 희망과 그리움이 있다. 세상의 악을 이해해가는 어린 영혼의 고뇌가 있고 세상을 행해 뻗어가는 성장의 설렘이 여기 이 작은 시골 마암분교에 있다.

1. "크게 숨을 쉬면 마음이 차분해져요." 정서지능이 높은 아이의 감성 통제법

2. 미래에 더 낳은 결과, 더 나은 자신의 모습을 생각하며 노력한다.

3. 공부를 시작했을 때 잘 알아듣고 기억을 잘하는 능력은 아이큐의 능력이지만 공부를 잘하고 싶고, 하기 싫은 공부를 하려고 애쓰는 능력은 정서지능

4. 누구나 실수는 하잖아요. 다시 하면 더 잘 할 수 있을 것 같아요. 실패에 대한 두려움은 누구나 갖고 있다. 다만 정서지능이 높은 아이들은 실패의 원인을 외부 탓으로 돌리지 않고 문제점의 정확한 파악과 실패에 대한 강한 재도전 의지로 승화시킨다.

5. 서양 아이들과는 달리 아시아계 학생들은 성적이 떨어지면 저녁시간에 공부를 더 많이 해야된다고 생각하고 있고, 그래도 성적이 올라가지 않으면 아침에 좀 더 일찍 일어나 공부를 해야겠다고 생각한다.

6. 심리학자들에 따르면 꼼꼼하게 일을하고 실수를 범하지 말아야 할 일은 차분히 가라앉은 기분이 더 효과적이고 창의적 아이디어를 내놓아야 할 상황일 때는 조금 들떠 있는 분위기가 도움이 된단다.

7. 자기통제는 감정의 억압이 아니라 감정의 이해. 그래야 유혹앞에서 균형잡히고 분별력 있게 대응

8. 아이의 빈둥거리는 시간을 간섭하지 마라. 창의와 정서집중에 방해된다. 반드시 뭔가를 해야만 하는 것은 아니다.

9. 항상 값비싼 교구만이 창의력을 키우지 않는다. 페트병, 라면상자, 음료수 캔 어설프지만 자신이 만들어 갈 수도 있다.

10. 유대인의 교육은 부모나 교사가 끈기있게 최고의 인내를 갖고 기다리고 듣는다. 아이를 가르침의 대상으로 여기지 않고 동등한 인격으로 보고 토론하여 결론을 이끌어 낸다.

11. 자녀가 부정적 정서에 노출되었을 때가 가장 정서학습에 중요한 기회이다.

12. 아이의 처한 심각한 상황을 최소화하지 마라. 부정적 정서를 외면하거나 축소한다면 살아가면서 겪어야 할 수 많은 부정적인 감정들에 대해 제대로 처리하지 못한다.

13. 축구 좋아하는 아이에게 공만 하나 사서 던져줄 것이 아니라 축구공의 브랜드, 아이들 인기, 함께 가서 사기, 이름 써 주기 등 자신이 많은 관심을 갖고 있다는 사실을 알아주길 바란다.

14. 아이가 다 안다면 굳이 학교를 다닐 필요가 없다. 아직 배울 것이 많기 때문에 학교에 다니는 것이다. 아이를 믿고 느긋하게 기다려주자.

15. 비교하는 말을 듣고 더 열심히 공부해야지 하는 아이는 없다. 그 때마다 아이의 마음은 조금씩 닫히기 시작한다. 아이를 비교하기 전에 야단치기 전에 엄마는 옆집 엄마의 태도와 비교해야 한다.

16. 사람들에게 비웃음을 사고, 무시당하고, 외면까지 당할 수 있는 세가지 방법이 있다. 상대방 이야기를 끝까지 듣지 말고, 자기 말만 계속하며 상대의 이야기를 듣다가 자신이 할 이야기가 있으면 바로 상대방 말을 끊고 자신의 말을 하는 것이다. - 앤드류 카네기의 말

17. 어려운 일이 있을 때 털어놓을 수 있는 사람이 친구(같은 처지의 동료자)가 아닌 부모가 되게 하라.

18. 한석봉의 어머니는 떡 써는 일밖에 할 줄 모르면서 최고의 문필가를 길러냈다. 아이가 글을 쓸 때 동참해 주고 시간을 같이 보낸 것 뿐이다.

19. 아이가 노래 부르기를 좋아하면 쓸 데 없는 짓을 한다고 하지 말고 가수 지망생들이 다니는 보컬학원에도 보내보라. 아이에게 헛바람 드는 것이 아니라 좋은 취미를 만들어 주는 것이 그의 행복을 더욱 값지게 할 수 있다.

20. 공부 잘해서 명문대 나온 사람에게도 인생을 살면서 수십 번의 위기를 만난다. 위기 앞에서는 공부를 잘한 것도 명문대 나온 것도 아무 소용이 없다.