너와 나, 우리가 함께 사는 세상~

새콤달콤 키위북스의 신간이 나왔어요~"다 함께 마니또"

 

그동안 나온 시리즈도 좋았지만 특히 이번 다 함께 마니또는 학교나 단체의 놀이 요소안에

인성과 협동을 메세지로 담고 있어서 인상적이예요^^

병호라는 아이와 함께 생활하면서 마니또 놀이를 통해 '배려'와 '소통' '협동'이라는 멋진 가치를 간접 경험할 수 있어요.

저도 중.고등학교 때 학교에서 마니또 놀이를 권장하면서 선배들을 알게 되고 하트를 뿅뿅 날리면서 쫓아다녔던 기억이 나네요^^  추억의 마니또 놀이는 아마 제 또래의 엄마아빠라면 모르는 사람이 없을걸요^^

 

요즘은 선천적 후천적으로 몸과 마음이 불편한 아이들과 어른들이 너무 많지요?

이 세상에서 누구도 완벽하지 않아요...

그런데...저를 포함한 어른들은 자꾸 어른들의 잣대로 아이들을 평가하고 아프게 합니다~

실제로 병호를 돌보던 아이 한명은 ' 엄마가 하지 말래요' 라고 이야기하면서 빠지게 됩니다. 이 말이 하기 싫다는 핑계인지, 엄마의 생각인지는 확실하지 않지만 아직 생각이 굳지 않은 어린아이들의 자의가 아님은 분명해 보이네요~

실제로 제 아이들의 학급에도 또다른 병호들이 함께 생활하기 때문에 더욱 실감나게 와닿았는데요...사실 학교라는 단체에서 여러가지 놀이나 학습활동을 진행할 때면 아이들의 불만이 더 많아지더라구요. 

책 속 에서는 저학년 대상이라 그런지 가볍다고 해야할까? 빠져있다고 해야할까? 살짝 아쉽기도 해요.  그렇지만 유아기부터  편견없는 그림책을 읽고 접하며 교육을 받으면 자란 아이들이 중.고교생으로 자랐을 몇 년 후에는 지금과는 좀 더 다른 학교 생활을 하고 있을 병호의 모습을 기대해 보고 싶답니다 ^^

유아기부터 통합반을 경험한 아이들은 몸이 불편한 친구들에게도 편견을 가지지 않을 확률이 경험하지 못한 아이들보다 훨씬 낮다는 연구 결과도 있어요. 

선생님과 학급 친구들이 함께 '마니또 놀이'를 하면서 배운 가치는 원래 이 책에서 의도했던 소통과 배려, 인성과 협동 뿐 아니라 장애에 대한 열린 마음도 추가된 듯한 느낌은 저만 받는 것일까요? 원래 작가의 의도와는 다르게 약간 비약이 심할 수도 있지만요 ^^

글의 전개가 매끄러워서 술술 읽히는 책이지만 책 속 그림이나 일러스트의 느낌에도 집중해보시면 조금 다른 느낌을 받으실 것 같아요.

교실안에서 혼자인 것 같은 느낌? 병호를 향해서 곤두서는 신경? ^^

수형이가 무슨 말을 하고 있는지 '열려라 만능 레이더 망원경"

조용한 교실 속에서 누가 내 이름을 부르면 귀가 쫑긋하면서 다른 소리는 전혀 안 들리죠 ^^

 

조용히 책장을 덮고 나니 어린 시절 언니.남동생과 싸웠을 때 귀에 못이 박히도록 들었던 화살 한 개와 화살 3개의 힘 이야기가 떠오르네요. 하나는 쉽게 꺾이지만 셋이 하나로 모이면 쉽게 꺾을 수가 없었던 화살 이야기를 다시 한번 떠올려 보면서 오늘은 나무 젓가락으로 대신한 화살 이야기로 아이들과 함께 놀아볼까 합니다 ^^

다함께마니또, 키위북스, 인성, 협동, 배려

 

 

<내가 진짜 기자야> 서평단 모집 이벤트

 

 

초등학교 고학년 아이들을 위한 '높새바람' 시리즈의 신간

<내가 진짜 기자야>가 출간되었습니다.

 

<내가 진짜 기자야>는 오늘날 반드시 생각해 보아야 할 ‘진짜 기자’에 대해서

그리고 ‘정의’에 대해서 생각해 보게 하는 한편,

아이들 특유의 에너지와 유쾌함을 놓치지 않는 매력적인 작품입니다.

 

 

 내가 진짜 기자야_높새바람33

    김해우 지음

  164쪽｜값 8,500원

     바람의 아이들 펴냄｜2015년 5월 20일 출간

 

 

비록 여자한테 반해서 신문 동아리에 지원하지만,

엉터리 기자가 될 생각은 없습니다!

  

첫눈에 반한 연상의 여인을 따라

학교신문을 만드는 신문 동아리에 들어간 진우,

학교 급식 문제, 정신없는 체육대회, 학교 폭력 사건의 실체까지

내가 작성한 기사는 학교에 비판적이어서 실을 수 없다고?

내 기사를 맘대로 잘라 버린, 편집권이란 건 뭐지?

기자로서 거짓 없는 이야기를 알리고자 하는 진우는

어른들이 모른 척 외면하는 숨겨진 진실들을 밝혀낼 수 있을까?

우리가 꼭 생각해 보아야 할 '진짜 기자'에 대한 이야기.

 

               

 

@서평단 이벤트 참여 방법을 소개합니다!  : )

 

참여 기간   : 2015년 5월 18일 ~ 2015년 5월 31일 (일)

당첨자 발표: 2015년 6월 3일 수요일

 

1. 이벤트 페이지를 스크랩하고 댓글로 서평단을 신청해주세요. 

     10분을 선정하여 <내가 진짜 기자야> 책을 보내드립니다.

 

 2. 서평 등록 기간: 책을 받으신 후 2주 이내에

    서평을 꼭 올려주세요.  

 

 

 

그럼, 많은 관심과 참여를 부탁드립니다. ^^*

	역사를 잊은 민족에게는 미래가 없다. -단재 신채호-
페이지 : 서문

 

책의 서문을 살펴보던 중 예전에 EBS다큐프라임에서 접했던 "사람들이 역사를 기억하는 한 역사도 그들을 기억할 것이나, 사람들이 역사를 잊는다면 역사 또한 잊을 것이다."라는 글귀와 내용이 일맥상통하는 문구가 나와 눈길을 끌었다. 독립운동가로 유명한 단재 신채호 선생님의 비슷한 맥락의 말을 서문에 인용하여 인상적이었다. " 리더를 위한" 이라는 제목은 리더들이 꼭 갖추어야할 소양에 역사가 포함되어야 함을 말해주었고 리더들이 역사 속에서 무엇을 배워야할지에 대한 소명감마저 담겨있는듯 하였다. 5,6학년 아이들에게 쉽게 다가갈 수 있고 이해하기 쉬운 만화 형식의 역사책이 필요하여 여러가지 책을 살펴보던 중 리더를 위한 만화 한국 고대사가 나왔다고 하여 기존에 리더를 위한 역사논술책을 기존에 접해보았던터라 큰 망설임없이 책을 접해보았다. 어떤 책들은 굳이 접해보지 않아도 다음 시리즈의 발간을 기다리게 되는데 이 책은 선사시대와 문명의 발상에 대해 폭넓은 배경지식을 만화 형식을 빌려 한 권에 넣는 어마어마한 작업을 한 책임을 책장을 넘겨가며 알 수 있었다. 워낙 많은 내용을 그림옆 말풍선 속에 넣어 글자의 크기가 작아 눈에 쉽게 들어오지 않는다는 단점을 제외하면 많은 정성을 기울여 만들어졌음을 알찬 내용에서 알 수 있었다.  나의 기호에 맞지 않는 그림이 거슬려 다소 내용에 대한 관심도를 줄이기는 했지만 통사를 개략적으로 훑을 때 사용하거나 이미 3-4학년부터 역사를 접해본 아이들이 복습용으로 쓰기에 적합하다 생각이 든다. 또한, 학습만화라는 타이틀에 맞지 않게 깨알같이 들어있는 배경지식의 양이 다양한 구어체로 들어있어 말풍선에 집중하여 읽을 수 있는 아이라면 많은 정보를 얻을 수 있을 것으로 생각된다. 우리 국악의 매기기-받기 형식의 대화체를 사용하여 생각할 여지가 있는 질문을 던지면 약간 말장난같은 대답으로 기발하게 역사에 대한 포인트를 잡아준다.  그림만 보고 지나가는 만화의 단점을 커버할 수 있도록 중간중간에 꼭 알고 있어야할 Tip으로 핵심을 정리해주어 좋았다.

그리고 무엇보다 마음에 들었던 것은 각 장마다 들어있는 연대표기법이었는데 만화책에서 보기 어려웠던 한국사와 세계사 연대 모두를 한 연표에 표기하여 역사를 수직.수평적으로 이해할 수 있도록 한 부분이었다. 내가 어릴 때 배웠던 국사와 세계사는 각각 독립된 형태로 배워서 나중에 두 가지를 하나로 합치는 과정을 거쳐야했으며  연도를 외우기 힘들었던 나는 이 과정이 어렵고 힘들었던 기억이 난다.

 

글자와 삽화의 수가 많고 크기는 작아, 책을 읽는데 선뜻 즐거움을 느끼기는 어려우나 내용에 집중하기 시작하면 책장을 쉽게 넘길 수 있어 초등학교 고학년에게 추천하고 싶다. 중간중간 삽입되는 국가별 지도나, 영토표시지도등은 크기를 조금 더 늘려 상세하게 볼 수 있도록 하면 더욱 좋을 것 같다. 

한국사, 만화한국사, 고대사