#과학잡지뉴턴, #중학생추천도서 

  

월간 과학 잡지 [뉴턴]은 선명한 화질로 사진/영상을 볼 수 있는 앱을 

활용할 수 있어서 과학에 흥미 있는 아이들에게 좋은 교재가 되어주네요.

월간으로 발간되는 정기 잡지의 특성상, 

최신 내용을 알아볼 수 있다는 게 좋아요.

벌써 몇 달째인가 싶을, 코비19에 대한 기사, 특히 이 무시무시한 

바이러스의 치료제에 대한 기사는 저도 관심 있게 읽어봤답니다.

현 시점에서 백신을 뚝딱뚝딱 만들어낼 수 있는 게 아니니

기존에 다른 질병에 쓰이도록 허가받은 치료제들을 전용하는 

기사 내용을 읽어보며 얼른 이 사태가 종식되길 다시금 희망해봅니다.

 

  

#과학잡지뉴턴, #중학생추천도서  

 

초등학교 올라오면서 과학 잡지를 보고 있어요.

처음엔 초등 대상으로 하는 잡지도 어려워보여서 너무 일찍 보여주는 것 아닐까 

우려하기도 했는데 2학년 되어서부터 관심을 갖더라고요.

매달 받아보는 잡지에는 아이들 호기심 끌 만한 다양한 내용이 가득하고 

사진 같은 자료도 좋아서 곧잘 보게 되었어요.

 

[뉴턴]은 이런 잡지보다 수준이 높아서 이것도 처음엔 너무 어려운가…^^;;;

하지만 초등용 잡지 보여줄 때도 그렇고 딱 적시에 보여주는 것보다 

미리 설렁설렁 봐두었다가 점점 익숙해지는 방법도 괜찮더라고요.

중학생 추천 도서라는 [뉴턴]은 기사 내용을 앱의 사진으로도 볼 수 있어서

지름이 자그마치 500m나 된다는 망원경이나 스피처 우주 망원경이 찍어보내온 

저 너머 우주의 사진들을 고화질로 마치 가까이에서 직접 바라보는 듯이 

돌려보면서 볼 수 있어서 간접 체험 느낌도 줍니다.

앱을 통해 볼 수 있는 선명한 사진/영상이 아이들 호기심을 자극하는 것 같아요.

 

  

[잡지에 실린 사진을 '직접' 가보는 듯이 체험해볼 수 있는 것이지요] 

  

[직접 눈앞에서 오퍼튜니티를 보는 듯한 선명한 사진. 

화성 표면이 지구와 큰 차이가 없어보여서 신기해요] 

  

보는 위치에서 화면을 돌려가며 볼 수 있어서 앱으로 보는 영상이 신기하고 

VR 기능도 있다고 하네요^^ 

 

 

 #과학잡지뉴턴, #중학생추천도서 

 

사실 이번 6월호의 메인 기사는 철학과 과학이라는 주제인데 

읽다 보니 오래 전에는 과학이란 범주가 따로 있다기 보다

일단 철학적 사고를 통해 생각해낸 이론들이 오랜 시간이 지나며 

후대 ‘철학자’들의 관찰과 실험을 거쳐서 과학이라는 분야로 독립하게 된 

것이구나 싶어서 큰 역사적 흐름을 보는 느낌도 나더라고요.

전에는 뉴턴 같은 이들도 모두 철학자의 범주였다니까요.

그 이전, 고대 철학자들이 당시 주류였을 신화를 맹목적으로 따르기 보다 

실제 관찰한 것을 믿고

고찰 결과를 주장한다는 게 굉장한 일이었겠구나 하는 생각도 들었어요.

예전에는 그냥 그렇다고 배웠지만 생동감 넘치는 글로 보니 

새삼스럽게 달라 보이더라고요^^

현재를 살아가는 우리에겐 지금의 실험 과학이 너무 당연해보이지만

현재의 모습으로 받아들이기까지 과정을 역사로 알 수 있어서 

죽 읽어보기 좋았습니다.

볼 때마다 놀라운 점이, 그 오래 전 원자 개념을 생각을 통해 고착해내다니,

눈에 보이지 않고 순전히 이론적 개념에 불과했을 ‘원자’를 어찌 ‘알아낸’ 건지, 

생각의 힘이란 대단하다 느낍니다^^ 

이런 커버 기사는 사실을 설명하는 기사보다 심층적으로 다루는 내용이라

한 번에 죽 읽어보는 데 힘이 들기도 하고 제게도 어렵게 느껴지기도 했어요.

하지만 표지 사진부터 작은 웃음을 줘서 

기사의 내용을 잘 이해해보려고 노력했답니다.

 

 

철학자 데카르트로 인해 뉴턴이 이론을 정립하게 된 점은 

아인슈타인이 상대성 이론을 접립한 것이 순전히 그가 무에서 유를 만들듯이 

연구한 성과였다고만 생각했는데 어떤 책을 보니 당시 이론적 배경이 되는 

연구가 있었음을 알게 되었던 것과 대비되더라고요.

 

  

[마인크래프트 게임 속 세상과 비교되는 과학 이야기라 생각했던 부분] 

  

아이가 좋아하는 게임 영상을 보면 캐릭터가 볼 수 있는 범위까지 환경이 보이고

앞으로 계속 나아가다 보면 그 범위 다음 부분이 화면에 조금씩 

블록 형상으로 나타나더라고요.

마치 지금 막 만들어지는 것처럼 보여서 재미있게 느껴지기도 하는데 

기사 이야기를 보는데 딱 그 생각이 나더라고요.

 

초등 아이에겐 사라진 대륙의 수수께끼처럼, 세상에 이런 일이… 하면서 

볼 수 있는 기사가 흥미롭기만 하지요^^ 

'현존하는 제 7 대륙이라는 질란디아... 전설같은 아틀란티스나 뮤 대륙과는 

차원이 달라서 신기했어요^^

 

 

#과학잡지뉴턴, #중학생추천도서 

 

상대성 이론 같은 내용은 볼 때마다 늘 어렵고^^;; 기사 수준이 쉽지만은 

않지만 지엽적인 부분을 이해해가면서 보다 보면 초등 아이도 볼 만한 내용이 

있어서 조금씩 보면서 익숙해지면 나중엔 이해도 잘 되겠지 합니다.

과학에 빠질 수 없는 윤리적인 부분을 다룬 기사라든가, 

아이들이 생각해볼 만한 부분을 잘 짚어주는 기사도 보이고,

만화가 없다는 단점이 ㅋ 좀더 머리 굵어진 아이들에게는 또 달리 보이겠지요^^

중학생 추천도서라더니 이유가 있구나, 했어요^^

(게놈 편집이라든가 제국주의 일본에 협력한 교토 학파에 대한 기사는

과학과 윤리를 어떻게 잘 조화롭게 활용해야 할 것인지 화두를 던져줍니다.)

 

[뉴턴]에 나온 용어들이 아이에게도 저에게도 낯선 것들이 많지만 

호기심 갖고 물어보는 걸 보니 조금씩 익숙해지면 좋겠다는 점에서 좋아요.

‘게놈’이라는 재미있는^^ 말의 뜻을 궁금해하는 아이의 질문에 답해주면서

예전에는 ‘지놈’이라고도 하더니 우리말이 아니라 계속 표기가 바뀌나 보다 합니다.

그 오래 전에 저는 ‘바이러스’, ‘비루스’가 다른 건줄 알았거든요-_-;;

이런 용어들을 제대로 알고 있는 것도 지식의 기본인 것 같아요.

 

잡지를 다 일고 문제도 풀어봤는데 답을 모르면 찾아가서 보기도 하면서 

복습하는 기분 들더라고요^^

 

 

 

 

정답은... 1. 이데아, 2. 질란디아, 3. 수정체, 4. FAST, 5. 에른스트 쿠머, 

            6. 코페르니쿠스적 전환, 하며 열심히 풀어봤답니다^^

 

  

 

출판사에서 6월호 제공받고 읽어본 후 쓴 소감입니다.

초등 아이들에겐 좀 어려운가 싶지만 과학 지식 쌓아가는 데 좋을 것 같아요.

 

 

 

#중학생추천도서, #과학잡지뉴턴 

 

과학잡지뉴턴, 뉴턴, Newton, 월간과학잡지, 중학생추천도서

 

  

초등 학생들에게는 만화를 곁들여가며 설명해주는 게 흥미도 돋워주고 이해하기도 좋지요.

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겉표지만 봐도 이 책이 어떤 내용일지 짐작이 갈 것 같아요.

움직이는 우리말이라니? 하며 제목과 함께 그림을 보면

동사가 뭔지, 제목에 나온 것처럼 움직인다는 게 무슨 뜻인지,

또 모양이 바뀐다는 건 무슨 말인지, 동사에 대한 여러 가지 문법 지식을 익히게 되네요.

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표지에는 문법이란 말이 없지만 장을 넘길수록 하나씩 등장하는 설명에

언젠가부터 우리말 문법이 쓱 들어와있어요^^

동사란 무엇인가? 한자어로 된 이름부터 낯설 수 있지만

‘움직임을 설명하는 말’이라 ‘움직씨’라고 한다는 설명에서부터

모양이 변하고 뜻도 여럿이라는 단원을 읽어나가다 보면

우리가 평소에 잘 쓰는 말들을 정확하게, 제대로 쓰는 법을 배울 수 있네요.

책 속에 많은 예문이 나와서 죽 읽어가면서 설명을 읽어봐요.

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한 장에 두 가지 동사 단어를 표제어로 놓고 예시문을 들어주고

짤막한 만화로도 알려줘요.

두 말을 비교할 때 나오는 예문을 읽다 보면 상황에 맞게 만든 내용이 신기하기도 해요^^

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[동사 ‘받다’를 활용한 예시]

 

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이렇게 알아보고 난 다음에는 동사의 ‘어간’과 ‘어미’를 알려주기도 하고

‘~요’라는 표현이 공손하게 끝맺는 어미라는 설명에서부터

미래를 나타내는 ‘~겠’에 대해 알려주는 등, 문법적인 설명이 추가됩니다.

이런 부분이 처음에는 어간은 뭐고 어미는 뭐야? 하겠지만

예문과 함께 파란 글씨로 표시되어 나오고 반복되는 면도 있어서

자꾸 읽어가다 보면 익숙한 느낌 가질 것 같아요.

또 아예 문법 교재처럼 나온 책은 처음부터 용어들이 대거 등장하는 느낌인데^^

[움직이는 우리말 동사]는 처음엔 낱말의 의미를 일러주는 정도다가

하나씩 개념을 내미는 느낌이랄까요?

앞부분에서 동사는 이런 거야… 하는 예문과 설명을 읽어가다 보면

동사를 활용하는 설명에서

동사에서 변하는 부분을 ‘어간’, 변하지 않는 부분을 ‘어미’라고 알게 됩니다.

이럴 때 가령 ‘가다’ 동사를 책에 나온 대로 ‘가고, 가자, 갈래, 갑시다…’ 하고 

예문을 읽어보며 이어주는 말을 알아보는 것도 좋고 

아이와 함께 더 생각해보는 것도 또 좋네요. 

‘갔다, 가면, 가는, 갈까, 갈 (걸), 간대, 가지요…’ 

생각나는 말을 찾아보는 작은 놀이도 되네요^^

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동사라는 게 뭔지 죽 알아보다 보면 반면에 동사가 아닌 경우도 알려줘요.

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이런 부분 보다 보면 이 책의 제목과 내용을 생각하고

1편은 동사편이니 2편으로 다른 품사를 알려주는 책을 내셔도 좋겠다 합니다^^

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아이들도 의문 가질 법한 점을 잘 짚어주시는 것도 좋아요.

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동사 기본형에서 변하는 건 어간, 변하지 않는 건 어미…

그런데 이런 개념이 헛갈린다면 

이 기본형에서 ‘~다’를 뺀 부분을 어간이라 생각하면 된다는 조언도

아이들이 알아두면 좋을 것 같아요.

문법 교재처럼 어느 단원에 어떤 개념이 있어… 하고 알려주는 건 아니지만

(또 초등 아이들에게 이런 기능이 필요할지 의문이기도 하고요.)

이렇게 책을 읽다 보면 곳곳에 이런 게 문법이야… 하고 정식으로 통보하는 느낌이 아니고

말하다 덧붙이는 것처럼 자연스럽게 설명을 해주시는 부분들이 마음에 들어요.

제 아이는 여러 예문과 만화가 곁들여진 책내용이 재미있다며,

문법이라는 걸 그다지 의식하지 않는 눈치더라고요^^

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두 단어씩 비교해주는 것처럼 짜여진 편집이라

한꺼번에 두 단어를 보다 보면 나도 헛갈릴 수 있겠다 싶은 말들도 있어요.

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또, ‘국물은 잘 졸아야’ 하고 ‘고등어는 잘 조려야’ 하는 거예요^^

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동사를 알아보는 이 과정을 저자 분은 ‘여정’이라고 표현하시더라고요.

책을 죽 읽어가면서 저자 분이 열어주시는 과정을 잘 따라가다 보면

알고 있다고 여겼지만 막상 하나씩 뜯어보면 낯설게 들릴 수 있는 동사를 

잘 알게 될 것 같아요.

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그런데 여기가 끝이 아니에요^^

우리말에는 동사도 있지만 명사 같은 다른 품사도 있지요.

문장을 각각의 성분으로 나눠서 파악하기도 해요.

동사에도 종류가 있어서 ‘피동사/사동사’도 있어요.

(영문법으로 사역동사 생각하다 보니 우리말 문법 용어로는 사동사라 하나 봐요^^)

이런 내용까지 잘 익히고 나면 품사라든가 문장 성분이라든가,

책에서 가볍게 다뤄준 개념을 알려줘도 좋을 것 같아요.

이 정도 알고 나면 그 다음엔 문법 교재를 읽어보며

더 세부적인 개념을 알아봐도 될 것 같더라고요^^

 

 

네이버 <우리아이책카페>에서 책을 받아보고 읽어본 생각을 썼습니다.

본격적으로 문법을 공부하기 전에 읽어두면 도움 많이 될 것 같아요.

 

움직이는우리말동사, 동사, 초등국어, 초등국어문법, 뜨인돌

 

  

역사를 다룬 책을 볼 때면 예전에 알았던 사실에 더해서 새로 알게 되는 것이 있으면

그런 부분이 더 흥미롭게 느껴져요. 

또, 전에는 다뤄지지 않았던 새로운 시각이나

역사 이외의 분야를 결합해서 일러주는 설명도 눈길을 끌더라고요.

 

이순신 장군 하면 말이 필요없을 정도로 잘 알 것 같지만

거북선과 명량 해전으로 압축되는 이 분의 업적에 

수학을 활용하신 이야기는 신기하기까지 해요^^

알고 보니 당시 수군에 ‘도훈도’라는 직위가 있어서 ‘망해도술’이라는, 

삼각비의 원리를 이용한 방법으로 화포를 명중시킬 수 있도록 계산을 했다니 

이런 놀라운 역사가! 싶기도 하고 

요즘 수학에 대한 관심이 늘어나니 이런 역사도 발굴되는 걸까, 혼자 상상해봤네요^^

(‘망해도술’은 ‘바다에서 섬을 바라보며 거리를 계산하는 방법’이래요.)

 

  

‘신기전’은 ‘귀신처럼 날아가는 기계 화살’이라고 뜻풀이를 해주시니

한자로 된 유물 이름을 알아들을 수 있지요^^

불국사에서 ’불국’이란 ‘부처님의 나라’를 말한대요.

책 곳곳에 이런 용어 설명이 더해져서 아이도 저도 이해하기가 좋더라고요^^

심지어 성덕대왕신종을 설명한 지면에선

‘신종’이 ‘새벽에 치는 종’이라며 종의 종류에 대해서도 알려주더라고요.

이름은 알고 있었는데 이 속에 그런 의미까지 들어있었구나 싶어서 관심 갖고 봤어요.

그런 의미에서, ‘천상열차분야지도’도 좀더 풀어서 설명해주셨으면 좋았을 것 같아요.

돌판에 새긴 하늘 지도 정도로 설명하셨는데

그 중 ‘열차’가 궁금해서 찾아보니 동양의 별자리를 12차로 나눈 것이라고 하네요.

열차가 그런 뜻이었다니…^^;;; 무식은 그저 부끄럽네요^^;;;

 

잘 아는 역사/유물도 많이 나오지만 읽다 보면 새로 알게 되는 지식도 많아서

새로운 내용 보는 재미도 많았는데요.

우리에겐 흔하거나 해서 중요한 줄 몰랐던, 가령 지게에 대한 과학은

무심코 지나친 도구가 사실은 꽤 훌륭한 도구였구나 깨닫게 해주기도 했어요.

지금은 무거운 짐을 들 기기가 얼마든지 있고 로봇도 활용할 수 있겠지만

그 옛날, 짐승이나 수레 등의 힘을 빌리기 어려웠을 당시, 

우리 나라처럼 산지가 많은 지형에서 요긴했을 지게가 

꽤 훌륭한 발명품으로 보이더라고요.

 

우리 나라 곳곳에 남겨진 역사는 각 과학 분야별로, 예술/문화 분야까지 아우르며

다양하게 소개돼요. 

각각의 역사마다 지도로 표시돼서 어느 지역의 역사인지 알 수 있으니

융합 지식을 얻는 기분 들지요^^

 

 

왕의 실수까지 기록했다는 조선왕조실록을 보면

우리 조상들이 기록에 대한 의식이 대단하셨구나 싶기도 하고

이런 것이 팔만대장경처럼 호국적인 목적과 결합해서 엄청난 유산이 되기도 하였지요.

동의보감 같은 경우는 국가에서 백성들의 건강을 신경써준 애민정신이 보여서

현재 우리가 누리고 있는 건강보험과 겹쳐보이기도 했어요.

자산어보나 자승차에 대한 기록처럼 개인이 만든 기록도 있는데요.

예전에는 자산어보, 이름이나 겨우 알았던 것 같은데

언젠가 도서관에서 어린이를 대상으로 나온 책이 있더라고요.

이렇게 우리 조상의 지나간 역사에 대해 알아두는 것이 재미있기도 하고

아이들에게 좋은 공부가 될 거라 생각해요. 

가끔 제대로 보존되지 못했던 사례들이 나와서

그 유물의 의미를 알게 된 저희로선 안타깝게 느껴지기도 했지만

이제라도 역사적 의미를 알고 우리 조상들이 남겨주신 역사를 소중히 여겨야 하겠어요.

 

[지도 위 과학 속 우리 유산 유적], 책 제목처럼

역사와 함께 실려 있는 과학 지식을 보다 보면 과학책 읽고 있는 기분 들기도 해요.

‘세계에서 가장 오래된 목판 인쇄물’이라 설명한 무구정광대다라니경을 설명하면서

산성, 중성, 염기성에 대해 설명한 부분이 같이 나와서

이런 지식을 함께 알아볼 수 있는 식이에요.

석굴암에 대해 QR코드로 들어가본 영상에선 석굴암을 건축하는 과정이 나오는데

평면 사진으로 보는 것과는 그야말로 천양지차! 새삼 놀랍게 느껴지더라고요^^

이런 과거의 유물들을 일제 시대에 잘못 보수하였거나

심지어 현대 기술로도 과거의 보존을 따라가지 못 하고 있다는 설명을 보니

새삼 우리 조상들의 과학적 지식이 대단하게 느껴져요.

 

(익산의 미륵사지 석탑이나 석굴암은 일본인들이 보수를 했는데 

석탑에 콘크리트를 덧댄 것 때문에 되려 탑이 훼손되었고

석굴암도 보수공사를 잘못 하는 바람에 되려 물이 스며들었대요.

그래서 지금은 유리로 막은 채로 습기 조절 장치를 쓰고 있다고 하지요.)

 

  

문득 궁금한 것이, 외국 문화권에서도 이렇게 사람이 아닌 생물을 사람처럼 대우하여 

귀히 대접한 적이 있나 싶더라고요.

까치밥에 대해서 신기해하던 외국인의 말이 생각나기도 하고,

생명을 존중했던 우리 문화라는 생각에 

이런 분위기에선 자연보호라는 것이 자연스러울 텐데 하고 생각했어요.

 

또, 황룡사 9층목탑에선 각 층이 신라를 둘러싼 아홉 나라의 침략을 막기 위함이라는데

책 속 전설에 등장하는 백제는 빠져 있는 것 같아서 찾아보니,

목탑의 각 층은 일본, 중국, 오월, 탁라, 응유, 말갈, 단국, 여적, 예맥인데

이 중 백제로 추정되는 이름이 있나 봐요.

(검색으로 찾아보니 글은 많이 나오는데 좀 혼란스럽더라고요.)

 

각각의 역사/유물을 여러 각도로 들여다보는 느낌 들어서 재미있게 읽어볼 수 있었어요.

이렇게 과학과 역사라는 두 분야를 알아보는 게 색다른 느낌을 주고

여기에 지리적인 지식까지 얻을 수 있어서 좋았어요^^

 

네이버 < 도치맘> 카페에서 책을 받아보고 재미있게 읽어본 후기입니다^^

 

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