국어사전 한 권으로 한자 찾아보는 거야 그럴 만 하지 싶지만

속담에 고사성어도 나오고 <비슷한 듯 다른 말> 란도 있고

여기에 영어 단어도 알려주고…

사전 한 권에 이 많은 기능이 있다는 게 볼 때마다 대단하게 느껴져요^^

(겉상자에 一石五鳥 (일석오조) 표현이 과장이 아니네요^^)

 

 

 

(이 많은 내용이 사전 하나에 들어가 있다니 아이들이 늘 옆에 끼고 있으면 좋겠어요 ㅎㅎ)

 

독해력에 대한 중요성이 강조된 건 한참 전이고

요즘은 어휘력도 별도로 강조되는지 관련된 교재가 곧잘 보여요.

이런 어휘 전문 교재를 활용하는 것도 좋겠고

국어사전을 직접 찾아보며 공부하는 것도 특히 좋은 방법이라 생각해요.

‘속뜻사전’이라니, 말 그대로 말에 숨은 뜻까지 알려줄 것만 같지요^^

책을 보면서 틈틈이 [속뜻풀이 초등 국어사전]을 열어보았어요.

수 차례 개정을 거듭하신 걸 보니 좋은 사전을 만드시는 열성적인 노력이 느껴집니다^^

 

아이가 사전에서 ‘공휴일’을 찾아보면서 이 뜻이 ‘관공서가 쉬는 휴일’이라고,

‘관공서 공’으로 나온 한자 뜻을 보고 그렇구나… 합니다^^

예전에는 토요일을 ‘반공일’이라고 했던 기억이 나요.

하루 중 반만 일하는 날…이라고 알면 좋았을 텐데

저는 그게 (정말 오랫동안) ‘반공하는 날’인 줄 알았어요. 타도 공산주의…^^;;;

지금 생각하면 이런 어이없는 오류가 참 많았어요.

피아노 연주하는 내용의 글을 보다가 ‘연탄’이란 말을 보고는 

불 때는 연탄이 왜 나오지?^^;;;

(연탄은 ’한 대의 피아노를 두 사람이 함께 치며 연주함. 또는 그런 연주법’이랍니다 ㅋ)

(출처 - https://ko.dict.naver.com/#/search?query=%EC%97%B0%ED%83%84&range=all)

 

어쨌든 지금까지 어찌어찌 살아오고는 있지만^^;;;

이런 경험 생각하면 제 아이는 우리말을 정확하게 알고 있으면 너무 좋겠지요 ㅎ

좋은 사전 잘 활용해보자고 책 읽거나 독해 교재 공부할 때

궁금할 때마다 [속뜻풀이 초등 국어사전]을 열어보았어요.

 

‘표범’을 보는데 ‘범’에 해당하는 한자가 없었나? 하고 생각해 보니

‘호랑이 호’ 글자는 있는데 ‘범’은 우리말이었네요^^

한자에서 유래한 말과 순우리말이 헷갈리기도 하니

무심코 쓰던 우리말, 역시 국어사전이 있어야 확실히 아네요^^

 

사전에 나온 단어를 보다 보면

‘국가적’ 단어에선 ‘것 적’으로, ‘표적’에선 ‘나타낼 적’으로.

이렇게 같은 한자인데 다른 뜻으로 말하는 경우가 있어요.

한자가 같은 글자에 여러 뜻이 있는 경우가 있어서 그렇겠지요?

이런 차이까지 구분해서 알아두어야 하니 우리말이 쉽지 않아… 하게 되네요 ㅋ

일일이 구별해서 이렇게 큰 사전을 만드신 것이 새삼 대단해보여요^^

 

 

같은 ‘밀’ 글자가 다른 뜻으로 나오는 경우도 있으니

이래서 한자어가 들어간 말은 더 신경써서 알아두어야겠어요.

 

(한자 사전 출처 - https://hanja.dict.naver.com/hanja?q=%E5%AF%86&cp_code=0&sound_id=0) 

 

‘사방’이라는 단어를 찾아보다가

‘方’이라는 글자도 ‘모 방’과 ‘방법 방’으로 달라지는 게 보이더라고요.

‘방위’를 나타내는 경우엔 ‘모 방’으로,

아래처럼 ‘방법’에서는 ‘방법 방’이 되니 이참에 한자(어) 공부도 해두어야겠네요^^

 

 

이렇게 틈틈이 사전을 열어보다 보니 짧은 시간이지만 찾아본 단어들이 쌓이네요^^

사전에 나온 ‘꽃잎달기’, 취지가 좋아보여서 해보게 됩니다^^

종이사전의 좋은 점이, 예전에 찾아본 기억을 되살릴 수 있는 점이라 생각해요.

필요하면 표시해두고 메모해두었다가 나중에 다시 보면

그 때 알아두었던 내용이 떠올라요.

[속뜻풀이 초등 국어사전]을 자꾸 찾아보고 알아둬서 어휘력을 쑥쑥 키우고 싶네요^^

 

 (테두리의 별반짝이 디자인, 너무 예뻐요^^)

 

한 가지, 사전 보다 보니 궁금한 것이 있는데요.

만화 고사성어 4번에 ‘살을 오려내는…’ 표현이 저는 낯설더라고요.

살을 도려내는 것 같은 아픔, 뼈를 깎는 수련…

이런 식으로는 들어봤는데 ‘오려낸다’는 표현도 있나 봐요.

 

(아이가 이 만화 부록을 재미있다고 곧잘 봅니다.

딱딱해보이는 사전에 만화라니 특이하기도 하고 

이런 게 초등용 사전의 장점인가 합니다. 제가 봐도 재미있더라고요^^)

 

 

 

 

네이버 <우리아이책카페>에서 사전을 받아보고 

아이와 함께 공부하면서 생각한 내용을 썼습니다.

우리말 어휘 뜻을 제대로 알아가는 게 재미있네요^^

 

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아이가 봄방학 시작하면서 개정된 교과서를 받아왔어요.

새학년 올라가니 배워야 할 내용이 많아보여요.

학기 시작되기 전에는 되도록 교과서를 미리 읽어보게 해요.

[국단어 완전정복]은 이럴 때 도움이 많이 되는 <초등 국어 교과서 사전>이예요^^

 

[사전처럼 표제어와 뜻 설명이 나와요]

 

(뜻 설명하는 부분에 나온 어휘도 설명해주는 부분이 마음에 들어요^^) 

 

국어 교과서에 나오는 어휘를 공부하는 교재인데

교과서에 나오는 순서 그대로 나오는 게 특징이에요.

굳이 사전을 찾아보려 할 것 없이 교재를 펼치면 교과서와 바로 동기화됩니다^^

 

[교과서에 실린 <황금사과> 내용과 교재 비교]

 

  

[국단어 완전정복] 한 권이 6-1로 표기된 걸 보면 1학기용이니

국어 가, 나 2권 분량일 텐데

두께만 보면 정답, 색인 제외하고 320쪽 가까이 되는, 상당한 분량입니다^^

 

교재를 살펴보니, 국어 교과서에 나오는 어휘들을 익히자는 취지가 너무 좋아서

[국단어 완전정복] 제목처럼 꾸준히 공부하면서 어휘력을 키우고

독해력 기반도 다져보면 좋겠다고 생각했어요.

 

 

(서문에서부터 어휘를 설명해주십니다^^)

 

한자어로 된 어휘, 우리말 어휘 등,

아이들이 알아두어야 할 어휘들이 하루 6개 단어씩 나와요.

교과서를 기반으로 하는 교재라 미리 새학기 예습하는 느낌이 나고

저자분의 취지처럼 정확하게 어휘를 알아두면

국어뿐 아니라 다른 과목들 공부할 때도 좋을 것 같지요^^

 

  

어휘를 익혀보고 나면 문제로 확인해봐요.

  

이런 문제에 나오는 내용이 앞의 ‘사전’ 같은 설명 부분과 똑같아서

이런 문제 부분은 아이가 직접 문장을 만들어보게 하는 건 어떨까 하고 생각해봤어요^^

 

  

가령 위에 나오는 ‘함박눈’, ‘흩날리다’, ‘사방’, ‘빗대다’, 비유’, ‘은혜’ 표제어로

‘함박눈이 사방에서 흩날리는 걸 보고 은혜가 봄날 꽃잎처럼 흩날린다고 빗대어 비유했다.’

이런 식으로, 말을 만들어보는 거예요^^

 

독해 교재 중에 단어 카드가 실려 있는 교재가 있는데

이 카드로 이렇게 말을 만드는 놀이를 했었거든요^^

문제 란 아래쯤에 공간을 비워두고 이렇게 표제어를 활용해서 문장을 만들어보자

해도 좋을 것 같고 쓰기 귀찮아하는 저의 아이 같은 경우에는 ㅋ

말로 해보라고 부추겨줘도 좋을 것 같네요^^

 

몇 장 해본 것으로 전체를 논할 수는 없겠지만

국어 교과서 어휘를 공부하면서 어휘력, 독해력, 논술력까지 향상시킬 수 있다면

너무 바람직한 공부네요^^

지금은 ‘예습’이지만 앞으로는 수업 전에 미리 읽어보라고 할까 봐요.

교재 믿고 꾸준히 해보려 합니다^^

 

네이버 <우리아이책카페>에서 서평 이벤트로 쓴 글입니다.

출판사로부터 [국단어 완전정복 6-1] 교재를 제공받아서 

아이와 함께 활용해본 후기를 썼습니다^^

 

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우리말의 70%가 한자로 되어 있다는 말은 너무 잘 알고 있지만

막상 한자어를 세세히 공부하게 되지는 않을 것 같아… 하다가

주변에서 아이들 한자 공부를 많이 시키고 있고

또 시중에 독해/어휘 교재들을 보면 어휘력을 길러야 한다니 

당연히 수긍이 가요.

 

[우리말 어휘력을 키워주는 국어 속 한자]는 날마다 한 글자씩 

한자를 배우고 이 한자가 들어가는 우리말도 같이 알아봐요.

한자도 배우고 또, 흔히 쓰기는 하지만 

그 뜻까지는 자세히 생각해보지 않았던 우리말까지 다뤄주니

국어 공부하기도 좋아보여요.

그리고 하루에 한 자씩 해보자… 하고 아이와 함께 해봤어요^^

 

첫 주에 나오는 글자가 너무 어려워요 ㅋ

우리말로는 너무 잘 아는 말들이 이렇게 어려운 한자로 되어 있다니,

쉬운 것부터 찾다가 결국은 아이가 원하는 글자로 공부하기로 했어요.

당연히, 획수 적은 것부터 골라봅니다^^

 

 

위의 구성처럼 먼저 한자를 익히고 (노란 표시 부분)

그 옆쪽에선 이 한자가 들어 있는 우리말 어휘를 알아봐요.

그래서 아주 한자 공부만 하는 게 아니라 

어휘 공부도 되는 일석이조 느낌이 납니다^^

 

 

(위의 사진처럼, 1일차 글자가 8급에 중학교 필수라는 가르칠 敎!

아이가 바로 다른 글자를 찾더라고요^^;;;

일단 획순 적은 글자부터 열심히 써봅니다^^)

 

   

흔히 쓰는 우리말이지만 한자가 들어간 어휘라는 게 새삼스럽네요.

지금은 한 一이나 마디 寸, 메 山 글자를 배워서 

이런 글자가 들어간 한자어가 나왔는데

이 한자어의 다른 글자도 조금씩 사전에서 해당 한자를 찾아봤어요^^

이건 처음엔 내 욕심이겠지 했는데 찾다 보니 제 공부도 되더라고요^^

 

 

(문제를 풀다 보면 우리말에 이렇게 한자어가 많구나 하고  

또 새삼스럽게 깨닫게 됩니다.)

 

하루 분량이 짧아서 등교 전에 잠시 해봐도 괜찮더라고요.

한자에 대해 공부하면서 부수적으로 알게 되는 지식도 있어요.

메 山 글자에서는 우공이산 고사를 알려주고

마디 寸 글자에서는 촌수를 계산하는 방법이 나와서

아이 친척들을 꼽아보며 외할아버지, 외할머니는 2촌,

고모는 3촌, @@ 형, ## 동생은 4촌… 하고 꼽아보기도 했어요.

 

   

며칠 공부해보니, 100자를 목표로 하는 것인데

하루 한 자 이상의 공부를 하는 느낌이네요.

아이도 그다지 부담 느끼지 않는 것 같아서 더 좋고요^^

중학교 과정엔 한자가 들어간다는데 조금이라도 이렇게 보다 보면

한자가 마냥 어렵게 느껴지지만은 않겠지 합니다^^

 

 

 

네이버 <책세상맘수다> 카페에서 교재를 받아보고

아이와 함께 공부한 후기입니다^^

 

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