밀리는 모자가게에서 마음에 든 모자를 발견하지만 그 모자 가격이 너무 비싸서 모자를 사지 못합니다.

 그가게 모자 아저씨는 돈이 없는 밀리에게 상상만 하면 모자가 생긴다며 밀리에게 밀리에게 상상의 모자를 씌여줍니다.

<밀리의 판사스틱 모자>는 머두구스 상, 일본 그림책 상, 뉴욕 그림책 상, 뉴욕 과학 아카데미 어린이책 상

 수상에 빛나는 기카무라 사토시의 환상적인 책입니다.

 책 내용도 많은 상을 받은만큼 기발하고, 너무 독특해요.

상상력이 기발한 책 그림이 환상적이고 이쁩니다. 밀리가 생각한 데로 모자가 바뀌는 것도 신기하고 예쁜 공작 모자를 상상하면

공작모자, 케이크 모자를 생각하면 케이크 모자, 꽃다발 모자를 생각하면 꽃다발 모자로 바뀌는게 너무 환상적 이랍니다.

 

<밀리의 판타스틱 모자>에서 인상 깊었던 장면은 어두컴컴한 모자를 쓴 할머니를

만난 밀리가 할머니에게 방긋 웃어주자, 밀리 모자에 있던 물로기하고 새들이 할머니

모자로 뛰어 들어간 장면이에요. 어두운 모자를 쓴 할머니는 인상을 쓰고 있었는데,

밀리르르 만나자 살짝 미소를 지으면서 거리를 지나갑니다.

꽃다발 모자, 공작모자, 케이크 모자를 쓴 밀리의 모습고 귀엽고 사랑스러워요.

 사람들이 각자 자신의 모자를 쓰고 거리를 다니는 모습은 장관이에요.

 어른인 내가 봐도 책 내용이 너무 기발하고 환상적인데, 아이들이 보면, 너무 신히가고

 아름다운 책이라고 좋아할 거 같아요.

밀리의판타스틱모자, 불광출판사

 

 

 

 

<물의 하루>는 프랑스 공익단체 <소롭티미스트>의 환경과학그림책

글 그림은 마이테 라부디르가 지었어요.

옹딘느와 밀로는 바다 한가운데 배위에서 삽니다. 옹딘느는 9살 정도의 여자아이이고, 밀로는 생쥐에요.

바다에서 생활하면 상상하지도 못했던 일들이 벌어집니다.

옹딘느와 밀로는 힘을 모아 배를 바다로 밀어내며 갚판으로 폴짝 뛰어 오릅니다.

 

 수평선 저멀리 뭉게구름이 올라오자 수영도 못하는 밀로가 바다로 뛰어들자

밀로에게 무슨일이 생길까봐 조마조마 했습니다.

둘은 다시 항해를 시작하고 날씨가 좋았다가 갑자기 회색구름 한덩이가 갑가기 흘러옵니다. 그리고 곧 장대비가 쏟아집니다.

하늘은 까매지고 바다에 둘만있어 무서워요. 냄비에 물을 받아 밀로와 옹딘느는 한방울도 흘려서는 안된다며

아껴쓰자고 말한니다.

옹딘느와 밀로는 해가 뜰 때는 빨래를 널고 항해를 계속 시작합니다.

 

마지막에는 옹딘느와 밀로가 나와 물이 필요할 때를 알려 줘요.

목이 마를 때, 몸을 씻을 떄, 꽃과 나무를 기를 때 등등 이지요.

 

우리가 생활하며 쓰는 물의 양은 얼마인지 생각해 보는 시간을 가지게 하고

아이들에게 물에 대해 생각해 본 적이 있느냐? 물은 언제 사용하는지

적어보는 란도 있어서 좋아요.

 

<물의 하루>는 원래 프랑스에서는 인형극으로 시작했다고 하는데, 아이들에게 <물의 하루>를 인형극으로

보여줘도 참 좋을 거 같습니다.

옹딘느와 밀로가 배 위에서 폭풍우 칠 때는 같이 무섭고 겁이 나고 , 폭풍우가 어서 사라지길 바랬고,

바다에 빠져버린 밀로를 구하는 오딘느의 모습은 실감나면서도, 밀로가 바다 위로

떠오르자 다행이라는 생각이 절로 듭니다.

아이들에게 물 아껴쓰자 라고 말하는 것도 좋지만 <물의 하루> 같이 보면서

옹딘느와 밀로도 물을 아껴쓰는데, 우리도 물을 아껴 쓰면 어떨까 말하는 것도

좋을 거 같아요.

옹딘느와 밀로가 물을 서로 아껴쓰자고 물을 한방울도 흘려서는 안된다고 말할 때는

기특하면서도, 귀엽기 까지 합니다.

물의하루, 아름다운사람들

캠핑과 야외 활동에 꼭 필요한 형태로 이름 찾는 생태도감!

<나의 첫 생태도감 동물편> 은 초등 교과서 집필한 현직 선생님 박지환 님과 <캠핑장 생태도감>을 지은 최순규 님이 만들었어요. 

일러두기 란이 있어서 먼저 관찰하고자 하는 동물의 환경과 서식지를 확인 할 수 있게, 숲 속 동물, 물가 동물,  바닷가 동물,

야단 동물서식지가 구분되어 있습니다.

 

복잡하고 어려운 동물의 용어를 쉽게 설명 해 놓았어요.

<나의 첫 샹태도감 동물편>의 순서는 1부 형태로 이름짓기, 2부 생태특징으로 되어있어요.

1부에서는 곤충, 물고기 ,해안동물, 양서류, 파충류, 새, 포유류, 거미 등을 공부 할 수 있어요.

곤충에서는 나비와 나방무리, 딱정벌레 무리, 노린재와 매미 무리, 메뚜기 무리, 잠자리 무리, 벌 무리, 파리 무리 등이 있어요.

 

2부 생태 특징에서는 꽃을 찾는 곤충, 수액에 모여드는 곤충, 죽은 동물이나 똥에 모여드는 곤충 등이 나와 있답니다.

곤충은 꽃을 찾는 곤충, 수액에 모여드는 곤충, 죽은 동물이나 동에 모여드는 곤충, 습기가 만하고 어두운 곳을 좋아하는 곤충,

밤에 활동하는 곤충을 배울 수 있어요.

곤충으로 착각하기 쉬운 거미, 공벌레, 진드기, 게의 사진도 나와있구요.

나비와 나방 무리에서는 나비와 나방 차이를 알 수 있어요.

 

예쁘고 다양한 나비 사진도 나와 있어서 참 좋아요.

담수어류 관찰 방법 에서는 강 상류 에 사는 어름치, 산천어 강중류에 사는 남자루, 모래무리, 쉬리, 피라미 등이 있고

강하류에 사는 물고기 메기, 잉어, 붕어, 참붕어 가 있어요.

포유류는 어미가 젖을 먹여 새끼를 키우는 동물인데 매우 예민하여 사람이 있으면 몸을 피해 숨기 때문에 만나기가 쉽지

않습니다. 포유류 관찰방법은 똥 살피기, 발자국 살피기, 보금자기로 찾을 수 있습니다.

<나의 첫 생태도감>은 초등 교과서에 수록된 우리나라 동물과 주변에서 볼 수 있는 800여 종의 동물들이 소개되어 있어요.

1부 형태로 이름 짓기에서는 다양한 동물들의 사진이 나와있고 2부 생태 특징에서는 동물들의 특징과 자세한 설명되어 있어요.

<아의 첫 생탸 도감 동물편>을 통해 아이들은 자세한 설명과 다양한 동물들의 사진을 통해 쉽고 재미있게 동물들을 배울수 있고,

학부모는 어렵지 않게 아이들에게 동물들을 설명할 수 있어서 좋습니다.

나의첫생태도감, 지성사