우리나라 사람이면 공부와 관련이 없는 사람이 없고 이왕하는 공부라면 잘하고 싶고, 그렇게 학력위주의 학연과 지연으로 이루어진 사회라고 해도 빈말이 아닐 것이다. 30대를 지나 40대를 달려 가다보면 공부에 대해서 다양한 생각을 가지게 된다. 어릴 때는 한 번도 공부하라는 말을 듣지 못하고 자란것 같은데 내 아이에게는 공부를 강요아닌 강요를 하고 있는 것 같고, 4차 산업혁명의 시대에 창의성이 대두시키며 중요성을 부각하지만 여전히 공부라는 명제는 늘 우리의 삶과 아이들의 삶에 꼬리에 꼬리를 물며 집요하게 우리의 삶과 연관시켜 자리 잡고 있다.

 

이책의 저자 이나흔은 중학교때 미국으로 건너가 이민사회에 적응하면서 자신만의 공부법을 알려주기 위해서 출판한 책이다 또한 저자는 자신이 스탠퍼드 대학이라는 명문대에 입학하게된 과정이 중심으로 초점을 맞추기 보다는 어릴 때부터 자리잡아온 공부법을 공부와 씨름하는 한국의 후배들에게 공부의 의미와 방법과 목적을 자신을 알아가는 내면에서부터 시작하라고 조언한다.

 

그녀는 무엇보다 감사의 일기가 지금의 자신이 있기 까지 버팀목이 되어 주었다고 생각하며 자신만의 감사의 일기 자신의 내면 들여다 보기를 통해서 공부를 해야하는 학생으로 뿐만 아니라 이민사회에서 글로벌하게 경쟁하게된 자신의 환경속에서 환경을 원망하기 보다 받아드릴 수 있는 부분은 받아드리고 감사할 수 있는 부분을 감사하며 제대로 된 자신의 통찰에서 부터 진정한 공부가 시작된다고 믿으며 공부의 과정을 하나하나 알려주는 일기장 같은 느낌의 책이다.

 

공부법에 관해서 고민하는 학생이라면 누구나 한번 쯤 읽어 봄직하고 자신만의 공부법을 방법이 아닌 목적에서 부터 출발하는 시작점을 발견할 수 있는 책이다. 학령기의 학생 뿐만 아니라 청장년층에서 공부를 새롭게 시작하는 어른들이라면 또한 공부의 인사이트를 받을 수 있는 고마운 책이 되어 줄 것이다.

스탠퍼드대새벽5시반, 김나흔, 슬로디미디어, 나만의공부법, 감사일기

세계사의 흐름을 보면 결코 각국이 무관하게 흘러가는 유아독존의 시대가 아님을 공감하고 살아갑니다. 특히나 요즘은 지구촌이라고 불릴 만큼 서로가 서로에게 좋은 영향력으로, 일본과 우리나라의 상황과 같이 악순환 가운데도 대치하고 있는 형국을 만나게 됩니다. 

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살아가면서 특히 빠질 수 없는 돈의 흐름,,, 부자라고 불리는 경제개념이 투철한 분들은 꽤뚷고 살아가는지는 모르겠지만 저와 같이 평범한 소시민의 한사람으로 살아가는 사람이라면 또 제대로 모르는 것이 돈이고 그 돈의 흐름으로 세계사를 통찰할 수 있다는 관점에서 매우 신선한 책이였습니다. 글도 쉽게 줄줄 읽히는 책이라 매우 만족스러웠습니다. 

 

시대별 흐름에 따라 경제와 돈의 관점으로 세계사를 재해석 하는 면이 흥미롭다고 할 수 있다. 통화이전의 화폐의 모습 부터 은덩이가 화폐로 정착한 이유에 대해서 간결하고 분명한 어조로 편집되어 있어서 읽기에도 부담스럽지 않고 역사적인 흐름으로 돈의 역사의 그 돈의 흐름이 세계사에 미친 영향을 스토리텔링의 형식으로 만날 수 있어서 재미난 시간이였다.

 

나라간의 관계 또한 돈의 강세와 약세에 따라 재편되며 글로벌한 경제가 시작된 까닭도 책을 통해서 만날 수 있었다.

지금 비트코인으로 인한 다양한 문제들이 발생하고 있어서 특히나 흥미롭게 읽은 부분인데 비트코인이 통화가 될 수 없는 세계사적인 이유에 고개가 끄덕여지기도 했고 공공성을 지닌 화폐로서의 가치를 왜 부여할 수 없는가도 재미있게 읽을 수 있는 시간이였다. 요즘같은 불경기에 특히나 돈의 흐름 경제적인 시각과 안목을 놓치지 않는 시야가 꼭 필요한때에 도움이 될 만한 책을 만나 반갑다.

한국경제신문, 돈의흐름으로보는세계사, 책서평, 화폐, 역사, 책서평

아이앤북에서 출판된 [나는 증인이 아닙니다]창작 동화를 만나볼까요?

뭔가 익살스럽기도 하고 너무나 재미있는 동화책이랍니다.

삽화가 동화의 이해도를 휠씬 높여 준답니다.

주인공은 초등 남학생이예요 순수한 녀석이죠 
 

 엉뚱하게 사건에 연루가 되면서 형에게 중인으로 나서달라는

거짓 증인으로 서야하는 고민에 빠지게 됩니다.

자신을 잘 챙겨 주셨던 학교 지킴이 할아버지선생님이 범인으로 지명되어 주인공은 할아버지 뵙기가 민망하고 학교에 가더라도 안 마주치고 싶어합니다. 거짓 증인이 되어 맘이 편치 않은 주인공은 이런 저런 고민으로 책의 이야기를 재미나게 흘러 가게 됩니다.

학생들과 학부모 사이에서는 괴소문으로 지킴이 할어버지를 쫒아내야한다는  여론이 거세지고 선생님을 향한 학생들의 눈길로 차갑게 느껴집니다. 정작 할아버지는 대수롭지 않게 대하지만 거짓증인을 했던 우리의 주인공만 다양한 고민에 빠지게 됩니다.

가족인 형의 권유와 전교회장이 되는데는 꼭 거짓증인이 필요한 상황이지만 과연 증인인 주인공은 어떤 선택을 하게 될까요? 

학교에서는 아이들이 범인이 잡자는 여론이 거세지고 주인공은 여러가지로 불안하기만 합니다. 이게 모두 자다가 깨면 끝나는 꿈이 였으면 하고 얼마나 많이 바랬는지도 모르겠어요

 

 

소문과 진실에 대해서 거짓 앞에서 선택의 기로의 선 고민하는 주인공을 보면서 우리아이들은 어떤 마음이 들까요?

 

 

정직을 주제로 한 재미나게 풀어낸 동화 [나는 증인이 아닙니다]

제목처럼 나는 증인이 아니였다고 당당하게 말할 수 있을까요?

글밥에 그렇게 많지 않기 때문에 초등 저학년 친구들도 무난 하게 읽을 수 있고 주인공의 선택에 대해서 이야기를 나눠 보아도 좋을 책 나는 증인이 아닙니다. 한번쯤 만나 보세요 !!

아이앤북, 나는증인이아닙니다, 책서평, 정직