이 책에 대해 이야기 하기 전에 제목 참 잘 지었지요? ㅎㅎ

 

익숙하면서도 대충 스토리와 캐릭터가 잡히는 이런 책에 아무래도 손이 가니까요.

 

제목처럼 표지에 있는 아이는 아주 잘 나가는 "잘난 척 대마왕" 민규입니다.

 

공부, 그림 그리기, 운동 못하는 게 없는 민규는 잘난 척은 물론이고 친구들을 엄청나게 무시하지요.

 

인성이 중요하다고 강조하는 요즘 민규의 행동은 아무래도 주변 친구들의 미움을 살 수 밖에 없는대요.

 

가장 민규의 무시를 받았던 친구 달호는 그런 민규를 조건없이 품어주고 이해해주는

 

너무나 착한 친구였어요.

 

그저 그런 친구 100명도 필요없어요. 이런 친구 한명 때문에 민규가 변해갑니다.

 

 

 

 

 좋은책 어린이 저학년문고의 이번 신간을 엄청 기다리면서 택배에서 받자마자

 

어딜 막 가더라구요. ㅎㅎㅎ

 

큰딸이 좋아하는 집에 있는 다른 좋은책 어린이 저학년문고 중에서

 

"쫀쫀 공주의 짜사공" 을 갑자기 갖고와서는 저를 보여주면서 이렇게 말하더라구요.

 

"엄마, 그림 그린 사람이 똑같아요."

 

정말 그렇더이다....박영 그림....^^

 

보자마자 그림풍이 전에 보던 책과 비슷했던가봐요.

 

역시 최고로 좋아하는 책 인증!!!

 

 

 

 

이 책을 읽는 초등학생들이 참 재밌어 하는 좋은책어린이 저학년문고의 매력을

 

이 책에서 또 한번 만난 듯 합니다.

​

딱 이때 초딩 친구들 잘난 척 하는 아이들 꼭 있잖아요.​

​

요지는 처음부터 잘난 척 하는 아이로 태어나진 않​는다는 거죠.

​

그런 아이들마다 말 못할 사연이 있는데 바로 민규가 그런 아이였어요.

​

장애를 갖고 있는 아빠 때문에 점점 자신감이 없어지고

​

친구들에게 아빠의 존재를 숨기고 싶었던 민규의 어린시절.

​

친구들이 아빠의 존재를 물을 때마다 자신을 놀리는 것처럼 느껴져서

​

점점 움츠러들고 상처받게 되는 민규가 되었던 거죠.​

​

이럴 때 역시 민규에게는 엄마가 있었고

​

민규의 마음을 읽고 더 당당한 아들이 될 수 있도록 해줬던 엄마의 조언으로

​

민규는 모든 일에 열심히 하고 잘 하려 하다보니 친구들과 자연스럽게, 마음 넓게 어울리지 못하고

​

친구들을 때로는 무시하는 아이로 변해갔던 거였죠.​

​

그런 사연을 자연스럽게 들어주고 말할 수 있게 민규에게 용기를 준 것도 가장 무시당했던

​

착한 친구 달호라는 것이 더 찡하기도 합니다.​

​

그런 달호의 마음을 읽었으면서도 친절함과 자상함이 민규에게 ​익숙하지 않아서

​

처음에는 받아주지 못하지만

​

달호는 민규의 진심을 느꼈을 거예요.

​

투박하지만 다친 달호의 가방을 끝까지 들어주면서

​

달호에게 고마운 마음, 따뜻하게 녹은 민규의 마음을요~~~^^​

 

 

 

 

 

 

 

좋은책 어린이 저학년문고를 만나면서 함께 활동지를 활용해보니

 

그냥 책읽는 것보다 그 재미가 배가 되고 있습니다.

 

모든 질문들이 독서골든벨 하듯 질문에 답하기만 하면 재미없겠지요.

 

물론 책의 내용을 잘 파악했는지 알아보기 위한 문제가 있긴 하지만

 

그리 어렵지 않고 열린 문제들이 하나같이 재밌어서

 

초3 큰딸내미 이 활동지 하는 시간을 아주 기다릴 정도입니다. ㅎㅎㅎ

 

하면서도 재밌다며 미소 작렬~~~

 

역시 활동지의 최고봉은 바로 가장 마지막 장~~!!!

 

책마다 그 소재가 다 다른데요. 이번에는 달호에게 주는 상장을 만들어 보는 거네요.

 

아이디어도 참 통통 튑니다.^^

 

딸아이는 달호에게 "웃음 상" 을 주었어요.

 

자신은 교장선생님....ㅋㅋㅋ

 

 

 

 

이렇게 쌓여가는 활동지를 보면서 문득 드는 생각이.....

 

좋은책 어린이 저학년문고가 지금까지 68권이 나왔는데요.

 

완간되면 또한편으로는 굉장히 아쉬울 거 같아요. 이렇게 좋은 책을 더이상 만날 수 없다는 아쉬움이요.

 

반면에 완간됐을 때 이렇게 좋은 활동지들도 책으로 만들어서

 

함께 활용할 수 있도록 구성해주셔도 참 좋겠다...엄마들의 반응 뜨겁겠다는 생각이 들었습니다.

 

시중에 나와있는 유명한 독서논술의 워크북에 견주어도 손색없는

 

퀄리티좋은 활동지인거 같아요.

 

그냥 종이쪼가리로 지금은 파일안에 보관하고 있지만 책의 형태로 완전하게 만들어지면

 

정말 내 아이의 성장하는 과정속에서 책으로 커가는 기록이 될거 같아요.

 

생각만으로 벅찹니다.^^

 

늘 새로운 책을 만난 기쁨과 다음 책에 대한 기대감을 갖게 하는 좋은책 어린이 저학년문고!!!

 

어린 시절 이런 좋은 성장동화책을 통해 인생의 인간관계를 먼저 터득해 갈 수 있는

 

좋은 길잡이책이 되어주는 거 같은 느낌으로

 

저와 제 딸에게는 좋은책 어린이 저학년문고가 자리하고 있답니다.

 

어찌 생각하면 어린이들의 인생에 좋은 나침반이 되어주는 엄청난 일을 하고 있는 셈이지요.

 

그래서 책을 만드는 분들은 사명감과 보람을 갖고 일 하셔야하고 그것으로 힘을 내실거 같아요.

 

좋은책 어린이 저학년문고의 작가와 출판사 분들 모두 이런 좋은책 계속 만들어주세요!!!

 

 

 

​

​

사람을 겉모습만 보고 판단하지 마세요.

 

그 사람에게 애정과 관심을 갖고 속마음을 들여다보려 애쓰다보면

 

그 사람은 어느새 마음의 문을 열고 쑥스럽게 두 팔벌려 기다리고 있을 거예요.

 

 

 

2014 호주에서 "올해의 책" 을 수상한 그림책이라고 하는 <여름의 규칙>!!!

 

 처음에 보자마자 이걸 어떻게 받아들이고 이해해야 하는거지 살짝 멘붕.......

​

​

​

숀 탠이 사계절에서 출간한 <먼 곳에서 온 이야기들, 2009> 이후

 

5년만에 내 놓은 신작인데요.

 

 총 48페이지에 달하는 글과 그림속에서

 

숀 탠만의 경계를 표현한 작가의 저력이 여지없이 드러나는

 

또 하나의 명작이 나왔다는 평가입니다.

 

스케치 1장에 1년이 넘게 걸린 숀 탠의 대작!!!

 

<여름의 규칙> 그림책을 두고 하는 이야기도 가지각색인데요.

 

 

 

책마다 가치를 높게 평가하는 부분이 있지요.

 

작가의 감수성이 뛰어난 책, 작가의 필력이 느껴지는 책,

 

작가의 일러스트가 돋보이는 책 등등.....

 

숀 탠의 그림책은 저도 이번에 <여름의 규칙> 을 처음 만나봤지만

 

글과 그림을 모두 쓰고 그린 이 그림책에서

 

이건 아이들을 위한 그림책인거 같기도 하고,

 

어른들을 위해 뭔가 상징적이고

 

은유적인 메시지를 전달하려는 듯한 느낌도 받았습니다.

 

이래서 경계에 선 작품들을 많이 쓰는 작가라고 하나봐요.

 

한줄짜리 글도 글이지만 그림이 당췌 이 작가는 뭘 전달하고픈 걸까

 

너무나 궁금하고 볼수록 고민하게 되서 여러번 보게 만드는 그림책이더군요.

 

글, 또는 그림, 이렇듯 따로따로 분리해서 생각할 수 없는,

 

숀 탠이라는 작가의 능력이 새삼 궁금하고 호기심이 동하여 검색에 이르렀습니다.

 

http://www.shauntan.net/

 

작가의 공식홈페이지도 있어요. 

 

어렸을 때부터 공룡, 로봇, 우주선을 자주 그리고 글을 쓰며 놀았던 숀 탠은

 

호주에서 1974년에 태어나고 쭉 자란 중국계 말레이시아 이민 2세라고 합니다.

 

최근 그의 경력으로는 픽사에서 원화도 그리는 아티스트이며  

 

SF Illustrator로서는 너무나 잘 아는 

 

애니메이션 "월-E" 의 컨셉디자이너이기도 하다는군요.

 

이렇게 곳곳에서 그의 능력들을 뿜어내고 있는 숀 탠이라는 작가

 

얼굴이 궁금했어요.^^

 

 

 

검색해도 안보이고 공식홈페이지에는 있겠지 했는데 이 사진뿐....^^;;

 

밝히고 싶지 않은건지....ㅎㅎ

 

사진으로는 정말 똘망똘망한 어린이였네요.

 

1974년생이면 41살.... 젊은 작가에 속하는데

 

메시지를 전달하는 방식은 참으로 묵직합니다.

 

 

 

 

그의 그림 스타일이 어떤지 알고 나니

 

처음 아무것도 몰랐던 때에 봤을 때와 느낌이 사뭇 다릅니다.

 

어린시절부터 숀 탠이 빠져있던 공룡, 로봇, 우주선 같은 아이템~~~

 

그것이 표지에서부터 표출되고 있네요.

 

아이와 어른, 누구랄거 없는 그들만을 위한 

 

판타지 세상에 들어갈 준비 되셨나요? ㅎㅎ

 

 

 

 

이런게 그림책을 보는 재미인거 같아요.

 

일부러 다른 배경지식을 알고 그림책을 보지 않고 백지상태에서 한번 보고 싶었어요.

 

그때 느꼈던 것과 작가와 그의 작품에 대해

 

조금 알고 나서 보니 처음 흐릿했던 작품에 대한 느낌이

 

조금은 명확해지는 것 같기도 합니다.

 

숀 탠의 작품 자체가 명확하게 메시지를 전달하지 않고

 

압축되고 상징적인 전달을 하는 스타일이라 뭘 알고 본다 한들

 

뭐 크게 명확하게 느껴지진 않지만 시작은 다 이런 법이니까요!!!

 

앞으로 숀 탠의 또 다른 작품을 보게 된다면 오늘 처음 느꼈던 작품의 느낌과는

 

조금 더 진화하지 않을까 하는 기대감도 가져봐요.

 

 

 

 

첫 페이지부터 뭔가 우리가 현재 살고 있는 세상과는 많이 다른,

 

현실속 세상이 아니라 미래, 또는 상상속의 장소에 공간이동 한듯한 느낌이예요.

 

동시에 좀 황량하고 무미건조하고 많은 것이 결핍된 듯한 세상~~!!!

 

그 세상에 달랑 아이 둘이 남겨져 있네요.

 

 

 

 

 

붉은 눈의 토끼가 아이들 크기보다 엄청나게 거대해서

 

페이지를 넘기자마자 흠칫 놀랬던 그림이예요.

 

빨랫줄에 양말 한짝 널려있고 거대한 토끼에 까마귀 한 마리.

 

도대체 이 곳은 어떤 세상일까요?

 

 

 

한도 끝도 없이 보는 이로 하여금 상상의 날개를 펼칠 수 밖에 없는 이 그림책.

 

숀 탠의 의도가 고스란히 담겨 있는듯 합니다.

 

아이든 어른이든 상상력을 펼칠 수 있는 기회를

 

박탈해서는 안된다는 말을 했다고 하지요.

 

 

 

 

정말 이렇게 알쏭달쏭한 그림책은 첨이라 충격~~

 

숀 탠의 그림책은 그의 손을 떠난 순간 오롯이 독자의 것이 되는 그림책이군요!!!

 

 

 

 

​비교적 뒷표지에 숀 탠이 강력하게 메시지를 전달하는 거 같습니다.

​

 

 

절대 규칙을 어기지 마. 특히 그 규칙을 이해하지 못하면 더욱.​

 

 

 

​

한달에 한번씩 독서모임을 하는데

 

이 책으로 한번 얘기를 나눠보고 싶은 충동이 마구 들게 하는 책이네요.

​

신선한 충격이었습니다.^^

​

그림책의 경계를 넘어선 그림책!!!​

​

숀 탠.... 기억해 두겠어요~~!!!​

​

 

 

엄마표 영어로만 5살 겨울부터 지금까지 쭉~ 함께 해온 초3 딸과

 

디딤돌의 영어듣기 교재를 처음 만나봤어요.

 

사실 영어학원에서 아이들에게 이런 비슷한 종류의 교재로 수업도 했었습니다.

 

문법, 독해, 단어, 듣기 4가지 영역을 모두 2시간 안에 봐야 하기에

 

듣기에 할애하는 시간은 많지 않았어요.

 

제가 갖고 있는 지식과 경험으로는

 

초등저학년에는 충분히 픽션과 논픽션 영역을 챕터북과 리더스로

 

집중듣기 하며 채워가다가 고학년되면 이런 듣기교재로 가는게 맞다고 보는지라

 

초3이면 아직 저학년에 속한다고 볼 때

 

미리 만나보면 유익할 거 같은 기대감도 갖고 보게 되었습니다.^^ 

 

 

 

 

 ​디딤돌에서 나오는 <나는 초등고학년이다> 시리즈는 

 

영어듣기 / 영어독해 / 영문법 3가지로 구성되어 있어요.

​

영역별로 3단계까지 있어서 <나는 초등고학년이다> 시리즈는 총 9권이죠.

​

이번에 처음 만난 <나는 초등고학년이다 영어듣기 1 >​ 을 잘 해보고

 

이어서 3권까지 쭉 만나보고 싶네요.

​

유닛별로 쪼개서 차근차근 계획 세워서 하면

 

보통 영어학원에서 하는 교재와 별반 다르지 않아서

 

초등고학년에도 엄마표 영어가 가능한 교재가 될겁니다. 

​

5회 반복으로 충분한 듣기 연습

​

받아쓰기와 말하기로 듣기 완성

​

같은 내용, 다른 지문으로 실전 감각을 익힐 수 있어요.​

​

​

 

 1권의 목차를 확인해보면

 

듣기영역문제에서 자주 출제되는 표현들이 나와 있네요.

 

be going to / How many ~ ? / 명령문 / look like / have a cold 

 

How much ~? / Let's ~ / How often ~ ? / It was time to ~ 

 

Such a 형용사 명사 / 현재분사..... 

 

듣기영역에서 자주 보게 되는 문장들은 어차피 중학교 가서도

 

교과서 속 Dialogue 에서 또 만나게 될 표현들이라

 

이 교재를 통해서 먼저 다져줘도 좋을듯 합니다.

 

 

 

 

 

정말 자주 나오는 대화 표현이지요.

 

How many people are there in your family?

 

people 대신 들어갈 수 있는 복수명사들을 이것저것 대입해서

 

표현을 다양하게 익혀보고

 

"~가 있다" 라는 뜻을 가진 "are there" 이 들어간 것까지

 

이해시키고 문장을 반복적으로 듣고 말해보면 저절로 익혀지게 되어 있어요. 

 

 

 

제가 맘에 들었던 부분이 바로 아래 B에 있는 비슷한 단어들 비교해서 듣기입니다.

 

저런 훈련이 필요해요.

 

내용을 아는 지문에 대해서 Dictation 을 할 때도

 

의미를 생각하면서 받아적어야 할 때

 

이렇듯 비슷하게 들리는 몇가지 경우의 수를 미리 준비해두면

 

엄한 단어를 쓸 확률이 아무래도 줄어들더라구요~~!!!

 

 

 

 

말풍선으로 딱딱하지 않게, 아이들이 재미를 느낄 수 있게끔

 

만들어주려 노력한 흔적이 보이는 부분입니다.

​

초3 큰딸이 틀린 단어를 보니 문득 이런 생각이 들더라구요.

​

사실 저학년때부터 문법을 해야 한다는 조급함때문에

 

문법교재를 밀어넣는 분들도 계시더라구요.

​

물론 나중에 문법이란 영역이 참으로 중요하고 해도 해도 끝이 없는 부분이긴 하지만

​

너무 일찍부터 했다가 아이가 영어를 어렵게만 느끼는 부작용이 생길까봐

​

되도록이면 고학년때 해도 늦지 않다고 말하곤 합니다.

​

당연히 그냥 손놓고 고학년때부터 문법 시작!! 이건 아니죠.

​

챕터북, 리더스 충분히 읽어가다가 고학년때부터는 문법을 슬금슬금 잡아주는건데요.

​

듣기교재가 특히나 문법을 잡아줄 필요성이 있는거 같아요.

​

아니, 듣기교재를 하면서 문법을 잡아주는게

 

부담이 없다고 하는게 더 정확할 거 같습니다.

​

어쨌거나 리더스나 챕터북 보다는 영어문장이 많지 않잖아요.

​

그 짧은 대화 속에서 아이가 만약 틀리는 부분에 문법적인 내용이 들어가 있다면

​

문법을 잡아주면서 내용파악까지 동시에 해주면서

​

그냥 들리는 대로 쓰는 로봇처럼 할 게 아니라

 

생각하고 쓸 수 있게 하는 디테일한 반복훈련을 해줘야

 

실력향상에 효과적일거라고 생각해요~~!!!

​

아이들 영어실력의 변별력은 이런 디테일에서 차이가 납니다.

​

그래서 딸아이가 틀린 문장에 대해서도 약간의 문법적인 설명이 들어가줬어요.

​

자주 접하다 보면 또 눈치가 생기기 마련이잖아요.

​

영어에서 문장 끝에 "in the world" 가 나온다는 건

 

어쨌거나 최고로 손꼽히는 경우일텐데

​

그렇다면 영어에서는 최상급이 필요하고 최상급 형태는

 

the + 형용사, 부사의 최상급 구조로 써야 한다는 것.

​

그리고 그 단어마다 비교급, 최상급 형태도 짚어줘야 겠지요.

​

어찌보면 그냥 딱 문법서 갖고 지루하고 딱딱하게 할 게 아니라,

​

독해나 듣기 교재를 통해서 문법을 건드려주는것이

 

 더 응용능력을 키우는데는 도움이 된다고 봐요~~!!! 

​​

 

 

<보면서 듣는다> 부분을 CD를 틀어놓고 빈칸 채우기를 해보는데요.

 

이 교재의 특성상 집에서 홈스쿨로 해야 한다면

 

다음 문장 듣기 속도가 넘 빨리 이어지더라구요.

 

학원에서 선생님이 끊어주거나 집에서 엄마가 끊어주지 않는한

 

아이가 혼자 자기주도학습으로 하기에는 CD속도가 좀 빠릅니다.

 

이런 부분에서 받게 될 스트레스는 왠만하면 최소화 시켜 주는게 좋겠지요.

 

 

 

 

 

 

워크북이 또 따로 있습니다.

 

듣기 교재는 당연히 Dictation 과정을 반복훈련 해야하니까요.

 

말풍선으로 본책으로 한번 접하고

 

워크북으로 더 많은 빈칸 부분을 들으면서 채워가는 연습 필요해요.

 

 

 

 

 

 

 주요 어휘에서 달랑 어휘만 단어교재처럼 외우게 하는게 아니라

 

함께 꾸며주고 꾸밈을 받는 단어들이 섞여서 나오니까 더 좋고

 

듣기 교재여서 역시 소리내서 읽기 훈련 시키는 점도 좋네요.

 

 

 

 

 

 

듣고 나서 문제푼 후에, 또 다시 들을 때는 Dictation 을 해봅니다.

 

물론 내용파악이 된 상태에서 듣고 써야 성공률이 높겠지요.

 

그냥 들리는 단어들은 그리 어렵지 않아서 곧잘 받아 썼는데

 

역시나 디테일하게, 또는 문법적인 부분을

 

정확히 알아야 쓸 수 있는 부분은 틀렸더라구요.

 

영어에서 들리지 않는 곳이 너무나 많기에

 

이건 많이 듣고 익히는 것밖에 방법이 없는거 같습니다.

 

그러면서 틀린 부분을 다시 문법적인 설명 들어가주면서

 

그렇게 틀린 부분을 줄여가야겠지요.

 

일기인데 왜 과거형을 쓰냐고 묻는 딸~~~

 

원래 일기란게 하루의 마지막에 쓰니까

 

보통 과거형으로 쓰여지는게 당연한 거라고.^^

 

그렇다고 일기글이면 첨부터 끝까지 다 과거형?

 

그건 당연히 아니겠지요. every day 처럼

 

매일같이 반복되는 일상들은 현재형으로 가고

 

이미 지나간 일이라면 당연히 과거형으로~~~!!!

 

앞에 쓰였던 주어는 대명사로 쓰는것 역시나 당연한 것.

 

영어 공부를 하다보면 영어에서 당연한 것들이 점점 늘어날 거예요.

 

 

 

답지도 모든 해석이 다 나와 있으니 듣기에 약하다고 생각하신다면

 

이 교재로 홈스쿨 꾸준히 해주세요.

 

교재는 다 거기서 거기....꾸준히 얼마나 잘 해주느냐가 사실 관건인데

 

내게 맞는 교재가 뭔지 찾아낼 필요는 있겠지요.

 

제가 본 <나는 초등고학년이다> 시리즈 영어듣기책은 유닛마다 내용도 많지 않고

 

워크북으로 Dictation 훈련도 하기에 군더더기 없이 잘 만들어진거 같아요.

 

엄마표로 집에서 조금만 챙겨주심

 

 그냥 학원 왔다갔다 하는것보다 훨씬 효과적일거라고 장담합니다~~!!!

 

왜냐면 홈스쿨은 엄마의 관심이 있어야 가능하고

 

관심이 있으면 실력이 늘어나기도 하거든요.

 

학원이란 구조는 그냥 보내면 다 된것처럼 여겨서 사실 관심이 덜 하지요.

 

아이들이 스스로 잘 해주면 너무나 좋지만

 

 다 그런것은 아니기에 약간의 엄마의 조련이 필요합니다.

 

그게 바로 영어이구요. 왜냐면 장기 레이스이기 때문에~~

 

 

 

 

어떤 영역보다도 꾸준함이 요구되는 것이 듣기이고, 어릴때 많이 들려주지 않으면

 

커서 듣기점수 눈에 띄는 성장 보기가 어려운게 또한 듣기영역입니다.

 

귀가 말랑말랑한 요즘 많이 들려주세요.

 

챕터북으로 픽션을, 논픽션 리더스로 논픽션 영역을 틈틈히 집중듣기 하면서

 

전반적인 Reading & Listening Comprehension 을 키우시다보면

 

이런 듣기시험도 따라서 잘 하게 됩니다~~!!!

 

풍선영문법 시리즈는 사실 저랑 맞지 않았는데

 

<나는 초등고학년이다> 시리즈는 일단 영어듣기 교재를 처음으로 만났지만

 

요건 괜찮네요.^^