JPT를 공부하시는 분들은 거의 대부분 일본어능력시험(JLPT)도 공부하시는 것으로 알고 있습니다^^
내년부터 일본어능력시험이 바뀌는 것은 여러분 모두 알고 계실 것입니다.
신JLPT에 대한 가이드북을 번역해서 올려봅니다.
좀 길지만 참고하시기 바랍니다.
1. 새로운 일본어능력시험에 대해서
일본어능력시험은 일본어를 모국어로 하지않는 사람의 일본어능력을 측정하고 인정하는 시험으로서 국제교류기금과 일본국제교육지원협회가 1984년부터 실시하고 있습니다. 2008년에는 전세계에서 약 56만명이 수험했습니다.
근년, 일본어능력시험의 수험자가 여러 면에 걸쳐 수험목적도 실력측정과 함께 취직, 승급, 승격을 목적으로 하는등 변화가 보입니다. 시험에 관한 요망이나 제언도 나왔습니다.
거기서, 국제교류기금과 일본국제교육지원협회에서는 시험개시부터 20년 이상 발전해 온 일본어교육학이나 테스트이론의 연구성과와 지금까지 축적해 온 시험결과의 데이터 등을 이용해 일본어능력시험의 내용을 개정해서 2010년부터 새로운 일본어능력시험을 실시하는 것으로 했습니다.
2. 개정 포인트
(1) 과제수행을 위한 언어 커뮤니케이션 능력을 측정합니다.
일본어에 관한 지식과 함께, 실제로 운용할 수 있는 일본어 능력을 중시합니다.
그래서 문자, 어휘, 문법이라고 하는 언어지식과 그 언어지식을 이용해서 커뮤니케애션상의 과제를 수행하는 능력을 측정합니다.
*해답은 현행 시험과 같게, 선택사항에 의한 마크 시트 방식으로 실시합니다. 게다가 이야기하거나 쓰는 능력을 직접 측정하는 시험과목은 없습니다.
(2) 레벨이 4단계에서 5단계로 늘어납니다.
레벨을 현행 시험의 4단계(1급, 2급, 3급, 4급)에서 5단계(N1, N2, N3, N4, N5)로 늘립니다. 신시험의 레벨과 현행 시험의 급의 대응은 아래와 같습니다.
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N1
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현행 시험의 1급보다 약간 높은 레벨까지 측정할 수 있게 됩니다. 합격라인은 현행 시험과 거의 같습니다.
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N2
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현행 시험의 2급과 거의 같은 레벨입니다.
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N3
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현행 시험의 2급과 3급의 사이의 레벨입니다. (신설)
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N4
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현행 시험의 3급과 거의 같은 레벨입니다.
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N5
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현행 시험의 4급과 거의 같은 레벨입니다.
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* ⌜N⌟는 ⌜Nihongo(일본어)⌟, ⌜New(새롭다)⌟를 나타냅니다.
(3) ⌜득점등화⌟를 실시합니다.
다른 시기에 실시되는 시험에 출제되는 문제가 다르기 때문에, 아무리 신중하게 문제를 만들어도 매회의 시험의 난이도가 다소 달라집니다. 그래서, 신시험에서는 ⌜등화⌟라고 하는 방법을 이용해 시험의 득점이 난이도의 영향을 받는 것을 없애서 공평성을 유지합니다.
(4) ⌜일본어능력시험 Can-do 리스트⌟(가칭)을 제공합니다.
각 레벨의 합격자가 일본어를 사용해서 실제로 무엇을 할 수 있고 생각할 수 있는지를 조사한 ⌜일본어능력시험 Can-do 리스트⌟(가칭)을 제공합니다.
이 Can-do 리스트를 통해서, 합격자 본인이나 주위의 사람들이 시험의 결과를 보다 구체적으로 이해할 수 있게 하는 것을 목표로 합니다.
현재 작성중의 리스트로부터 기술예(例)의 일부를 소개합니다.
⋆⌜일본어능력시험 Can-do 리스트⌟(가칭)의 기술 예
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듣기
|
학교나 직장, 공공의 장소에서의 방송을 듣고 대략의 내용을 이해할 수 있다.
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말하기
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아르바이트나 일의 면접 등에서 희망이나 경험을 상세하게 말할 수 있다.
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읽기
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관심이 있는 화제에 관한 신문이나 잡지의 기사를 읽고 내용을 이해할 수 있다.
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쓰기
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감사나 사죄, 감정을 전하는 편지나 메일을 쓸 수 있다.
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* 위의 기술 예에 대응하는 레벨은 현재 조사 중이기 때문에 표시하지 않았습니다.
3. 인정 기준
각 레벨의 인정의 기준은 아래대로입니다. 인정의 기준을 ⌜읽기⌟, ⌜쓰기⌟라고 하는 언어 행동으로 나타내고 있습니다. 각각의 레벨에는 이러한 언어행동을 실현하기 위한 언어지식이 필요합니다.
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레벨
|
인정 기준
|
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N1
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폭 넓은 장면에서 사용되는 일본어를 이해할 수 있다.
[읽기] * 폭 넓은 화제에 대해서 쓰여진 신문의 논설, 평론 등 논리적으로 약간 복잡한 문장이나 추상도가 높은 문장 등을 읽고 문장의 구성이나 내용을 이해할 수 있다.
* 다양한 화제의 내용에 깊이가 있는 읽을거리를 읽고, 이야기의 흐름이나 상세한 표현 의도를 이해할 수 있다.
[듣기] * 폭 넓은 장면에 있어서 자연스러운 스피드의 정리된 회화나 뉴스, 강의를 듣고, 이야기의 흐름이나 내용, 등장인물의 관계나 내용의 논리구성 등을 상세하게 이해하거나 요지를 파악할 수 있다.
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N2
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일상적인 장면에서 사용되는 일본어의 이해를 넘어서 보다 폭 넓은 장면에서 사용되는 일본어를 어느 정도 이해할 수 있다.
[읽기] * 폭 넓은 화제에 대해서 쓰여진 산문이나 잡지의 기사, 해설, 평이한 평론 등 논지가 명쾌한 문장을 읽어 문장의 내용을 이해할 수 있다.
* 일반적인 화제에 대해서 읽고 대화의 흐름이나 표현의도를 이해할 수 있다.
[듣기] * 일상적인 장면에 더해서 폭 넓은 장면에서 자연스러운 스피드의 정리된 회화나 뉴스를 듣고 이야기의 흐름이나 내용, 등장인물의 관계를 이해하거나 요지를 파악하거나 할 수 있다.
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N3
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일상적인 장면에서 사용되는 일본어를 어느 정도 이해할 수 있다.
[읽기] * 일상적인 화제에 대해서 쓰여진 구체적인 내용을 표현하는 문장을, 읽고 이해할 수 있다.
* 신문의 표제 등에서 정보의 개요를 집어낼 수 있다.
* 일상적인 장면에서 난이도가 약간 높은 문장은, 다른 표현이 주어지면, 요지를 이해할 수 있다.
[듣기] * 일상적인 장면에서 약간 자연스러운 스피드의 정리된 회화를 듣고 이야기의 구체적인 내용을 등장인물의 관계 등과 아울러 거의 이해할 수 있다.
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N4
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기본적인 일본어를 이해할 수 있다.
[읽기] * 기본적인 어휘나 한자로 쓰여진 일상생활 중에서도 친밀한 화제의 문장을 읽고 이해할 수 있다.
[듣기] * 일상적인 장면에서 약간 천천히 하는 회화면 내용을 거의 이해할 수 있다.
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N5
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기본적인 일본어를 어느 정도 이해할 수 있다
[읽기] * 히라가나나 카타카나, 일상생활에 이용되는 기본적인 한자로 쓰여진 정형적인 어구나 글, 문장을 읽고 이해할 수 있다.
[듣기] * 교실이나 신변 등 일상생활 속에서 자주 부딪히는 장면에서 천천히 하는 짧은 회화면 필요한 정보를 알아들을 수 있다.
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4. 시험과목과 시험시간
각 레벨의 시험과목과 시험시간은 아래와 같습니다.
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레벨
|
시험과목
(시험시간)
|
|
N1
|
언어지식(문자, 어휘, 문법), 독해
(110분)
|
청해
(60분)
|
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N2
|
언어지식(문자, 어휘, 문법), 독해
(105분)
|
청해
(50분)
|
|
N3
|
언어지식(문자, 어휘)
(30분)
|
언어지식(문법), 독해
(70분)
|
청해
(40분)
|
|
N4
|
언어지식(문자, 어휘)
(30분)
|
언어지식(문법), 독해
(60분)
|
청해
(35분)
|
|
N5
|
언어지식(문자, 어휘)
(25분)
|
언어지식(문법), 독해
(50분)
|
청해
(30분)
|
* 시험시간은 변경되는 경우가 있습니다. 또 청해는 시험문제의 녹음의 길이에 의해서 시험시간이 다소 바뀝니다.
N1과 N2의 시험과목은 ⌜언어지식(문자, 어휘, 문법), 독해⌟와 ⌜청해⌟의 2과목입니다. N3, N4, N5의 시험과목은 ⌜언어지식(문자, 어휘)⌟ ⌜언어지식(문법), 독해⌟ ⌜청해⌟의 3과목입니다.
5. 시험결과
(1) 시험결과의 표시
각 레벨의 득점 구분과 득점의 범위는 아래와 같습니다.
|
레벨
|
득점구분
|
득점범위
|
|
N1
|
언어지식(문자, 어휘, 문법)
|
0~60
|
|
독해
|
0~60
|
|
청해
|
0~60
|
|
종합득점
|
0~180
|
|
N2
|
언어지식(문자, 어휘, 문법)
|
0~60
|
|
독해
|
0~60
|
|
청해
|
0~60
|
|
종합득점
|
0~180
|
|
N3
|
언어지식(문자, 어휘, 문법)
|
0~60
|
|
독해
|
0~60
|
|
청해
|
0~60
|
|
종합득점
|
0~180
|
|
N4
|
언어지식(문자, 어휘, 문법), 독해
|
0~120
|
|
청해
|
0~60
|
|
종합득점
|
0~180
|
|
N5
|
언어지식(문자, 어휘, 문법), 독해
|
0~120
|
|
청해
|
0~60
|
|
종합득점
|
0~180
|
N1, N2, N3의 득점 구분은 ⌜언어지식(문자, 어휘, 문법)⌟ ⌜독해⌟ ⌜청해⌟의 3구분입니다.
N4, N5의 득점 구분은 ⌜언어지식(문자, 어휘, 문법), 독해⌟와 ⌜청해⌟의 2구분입니다.
(2) 합격 불합격의 판정
종합 득점과 각 득점 구분의 기준점 두 개에서 합격 여부 판정을 실시합니다. 기준점이란 각 득점 구분으로 적어도 이 이상은 필요하다라는 득점입니다. 득점 구분의 득점이 하나라도 기준점에 이르지 않은 경우는 종합득점이 아무리 높아도 불합격이 됩니다. 각 득점 구분에 기준점을 마련하는 것은 학습자의 일본어능력을 종합적으로 평가하기 위해서입니다.
종합득점과 각 득점 구분의 기준점에 의한 합격 여부 판정의 자세한 것은 2010년에 결정합니다.
(3) 시험결과의 통지
아래와 같이 ①⌜득점구분별 득점⌟과 득점구분별의 득점을 합계했다. ②⌜종합득점⌟, 추후 일본어학습을 위해서 ③⌜참고정보⌟를 통지합니다. ③⌜참고정보⌟는 합격불합격의 대상이 아닙니다.
예 : N3를 수험한 Y씨의 ⌜성적결과 통지서⌟의 일부
(실제 서식은 변경될 가능성이 있습니다)
6. 문제의 구성
각 레벨에서 출제하는 문제의 구성과 문제 수는 아래와 같습니돋움; mso-hansi-font-family: 돋움; mso-ascii-font-family: 돋움">각각의 문제 형식이나 내용에 대해서는 ⌜새로운 일본어능력시험 문제예집⌟을 보세요.
|
시험과목
|
문제의 종류
|
문제수
|
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N1
|
N2
|
N3
|
N4
|
N5
|
|
언어
지식
⋅독해
|
문자어휘
|
한자읽기
|
6
|
5
|
8
|
9
|
12
|
|
표기
|
-
|
5
|
6
|
6
|
8
|
|
어형식
|
-
|
5
|
-
|
-
|
-
|
|
문맥규정
|
7
|
7
|
11
|
10
|
10
|
|
유의어
|
6
|
5
|
5
|
5
|
5
|
|
용법
|
6
|
5
|
5
|
5
|
-
|
|
문제수 합계
|
25
|
32
|
35
|
35
|
35
|
|
문법
|
문의 문법1
(문법형식의 판단)
|
10
|
12
|
13
|
15
|
16
|
|
문의 문법2
(문의 완성)
|
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
|
문장의 문법
|
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
|
문제수 합계
|
20
|
22
|
23
|
25
|
26
|
|
독해
|
내용이해(단문)
|
4
|
5
|
4
|
4
|
3
|
|
내용이해(중문)
|
9
|
9
|
6
|
4
|
2
|
|
내용이해(장문)
|
4
|
-
|
4
|
-
|
-
|
|
통합이해
|
3
|
2
|
-
|
-
|
-
|
|
주장이해(장문)
|
4
|
3
|
-
|
-
|
-
|
|
정보검색
|
2
|
2
|
2
|
2
|
1
|
|
문제수 합계
|
26
|
21
|
16
|
10
|
6
|
|
청해
|
과제이해
|
6
|
5
|
6
|
8
|
7
|
|
포인트이해
|
7
|
6
|
6
|
7
|
6
|
|
개요이해
|
6
|
5
|
3
|
-
|
-
|
|
발화이해
|
-
|
-
|
4
|
5
|
5
|
|
즉시응답
|
14
|
12
|
9
|
8
|
6
|
|
통합이해
|
4
|
4
|
-
|
-
|
-
|
|
문제수 합계
|
37
|
32
|
28
|
28
|
24
|
* ⌜문제수⌟는 매회의 시험으로 출제되는 기준으로 실제의 시험으로의 출제수는 다소 다른 경우가 있습니다. 또, 문제수는 변경되는 경우가 있습니다.
* ⌜독해⌟에서는, 하나의 본문에 대해 복수의 문제가 있는 경우도 있습니다.
자주 하는 질문
⋆ 신시험에 대해서
Q1 신시험은 1년에 몇 번 실시됩니까?
A1 7월과 12월 두 번입니다. 다만, 해외에서는 7월 시험을 실시하지 않는 나라, 지역이 있습니다. 자세한 것은 국제교류기금의 홈페이지 http://www.jlpt.jp/에 게재합니다.
Q2 신시험일은 정해져 있습니까?
A2 7월과 12월의 초순의 일요일에 실시합니다.
Q3 신시험은 어디서 응시할 수 있습니까?
A3 일본에서 수험하는 사람은 일본국제교육지원협회의 홈페이지 http://www.jees.or.jp/jlpt/를 봐 주세요. 해외에서 수험하는 사람은 국제교류기금의 홈페이지 http://www.jlpt.jp/의 ⌜소식⌟→⌜해외의 실시기관⌟→⌜리스트⌟에서 시험을 실시하고 있는 도시를 선택할 수 있습니다. 또 대만에서 수험하는 사람은 재단법인 교류협회의 홈페이지 http://www.koryu.or.jp 를 보세요.
⋆ 시험문제에 대해
Q4 신시험에서는 현행 시험과 같이 전년에 실시한 시험의 문제집이 출판됩니까?
A4 아닙니다. 전년에 실시한 시험의 문제를 모두 게재한 문제집은 출판하지 않습니다.
⌜새로운 ⌜일본어능력시험⌟문제예집⌟이 있기 때문에 연습문제로서 활용해주세요. 이 ⌜새로운 ⌜일본어능력시험⌟문제예집⌟은 실제로 출제하는 시험문제와 같은 형식의 문제로 구성되어 있습니다. 또 2012년에는 2010년과 2011년에 출제한 문제의 일부를 이 ⌜새로운 ⌜일본어능력시험⌟문제예집⌟에 추가하고 시험 1회분의 문제수에 상당하는 형태로 새롭게 문제예집으로 발행합니다. 그 다음은 일정기간마다 실제로 출제한 시험문제를 사용해 문제집을 발행해 나갈 예정입니다.
Q5 N1과 N2의 시험과목 ⌜언어지식(문자, 어휘, 문법), 독해⌟가 N3, N4, N5로 ⌜언어지식(문자, 어휘)⌟와 ⌜언어지식(문법), 독해⌟의 두 개로 나누어져 있는 것은 왜 그런가요?
A5 N3, N4, N5에서는 시험에 출제할 수 있는 어휘나 문법의 항목이 적기 때문에 N1과 N2와 같이 ⌜언어지식(문자, 어휘, 문법), 독해⌟의 하나의 시험과목에 정리하면 몇 개의 문제가 다른 문제의 힌트가 되는 것이 있기 때문입니다.
Q6 신시험에서는 일본에 관한 문화적인 지식이 필요한 문제가 출제됩니까.
A6 일본에 관한 문화적인 지식 그 자체를 묻는 문제는 없습니다. 문화적인 내용이 문제에 포함되는 경우도 있습니다만, 그 지식이 없으면 답할 수 없는 문제는 출제하지 않습니다.
⋆ 어휘나 한자, 문법 항목의 리스트에 대해
Q7 신시험에서는 현행 시험과 같은 ⌜출제기준⌟은 출판됩니까?
A7 아니오. 어휘나 한자, 문법 항목의 리스트가 게재된 ⌜출제기준⌟은 신시험에서는 출판하지 않습니다.
Q8 ⌜출제기준⌟을 출판하지 않는 것은 왜 그런거죠?
A8 일본어학습의 최종목표는 어휘나 한자, 문법항목의 암기가 아니고 그것들을 커뮤니케이션의 수단으로서 실제로 이용할 수 있게 되는 것이라고 생각합니다. 신시험에서는 ⌜문자, 어휘, 문법이라고 하는 언어지식⌟과 함께 ⌜그 언어지식을 이용하고 커뮤니케이션상의 과제를 수행하는 능력⌟을 측정합니다. 따라서 어휘나 한자, 문법 항목의 리스트가 게재된 ⌜출제기준⌟의 출판은 반드시 적절하지 않다고 판단했습니다.
Q9 신시험을 수험하는 사람을 가르치기 위해서 ⌜출제기준⌟에 대신하는 정보는 있습니까?
A9 각 레벨의 인정의 기준(4페이지), 문제의 구성(8페이지), ⌜새로운 ⌜일본어능력시험⌟문제예집⌟의 문제예가 있습니다. 또 신시험의 레벨은 현행 시험의 급으로 대응하고 있기 때문에(2페이지), 현행 시험의 문제나 ⌜출제기준⌟도 단서가 됩니다.
⋆시험의 결과에 대해
Q10 신시험의 득점과 현행 시점의 득점을 비교할 수 있습니까?
A10 아니오. 신시험에서는 시험과목이나 득점의 내는 방법 등이 바뀌기 때문에 현행 시험의 득점과 비교할 수 없습니다.
Q11 시험의 결과를 받을 때 N1, N2, N3에서는 득점구분이 ⌜언어지식(문자, 어휘, 문법)⌟과 ⌜독해⌟로 나누어져 있습니다만, N4, N5에서는 ⌜언어지식(문자, 어휘, 문법), 독해⌟의 하나만으로 되어 있습니다. 왜 그렇습니까?
A11 일본어학습의 기초단계에 있는 N4, N5에서는 ⌜언어지식⌟과 ⌜독해⌟의 능력으로 겹치는 부분이 많기 때문에, ⌜독해⌟만의 득점을 내는 것보다도 ⌜언어지식⌟이라고 합하고 득점을 내는 것이 학습단계의 특징에 적합하다고 생각하기 때문입니다.
⋆ 그 외
Q12 향후, 신시험의 정보는 어디서 알 수 있습니까?
A12 일본어능력시험의 홈페이지에서 수시로 갱신하기 때문에 http://www.jlpt.jp/에 게재되는 내용을 참조해 주세요.
# 이 개요판외에 ⌜새로운 ⌜일본어능력시험⌟가이드북⌟과 ⌜새로운 ⌜일본어능력시험⌟문제예집⌟이 있습니다. http://www.jlpt.jp/로부터 다운로드할 수 있기??글">
# 이 개요판에 대한 의견이나 질문은 jlptonfo@jpf.go.jp 에 연락해주세요.
JLPT,
시사일본어사,
일본어,
시사,
이승주,
가이드