★ 책소개
* 세계 일본어 교육의 흐름을 바꿨다!
미국 LA에서, 프랑크프루트와 런던에서, 대만과 싱가포르에서, 도쿄와 서울을 비롯한 우리나라와 일본 각지에서, 세계는 지금 '분카열기'로 뜨겁습니다. 더 이상 읽기 쓰기가 아닌 듣고 말하기 위주의 회화교육, 살아있는 회화를 통한한 자연스러운 문법/문형의 습득,
세계 일본어 교육의 흐름을 바꿔놓은 그 유명한 분카!
* 그림만 봐도 말이 콸콸 쏟아진다!
분카가 주목 받는 비밀은 하나, 오랜 경험과 노하우입니다. 실제 분카전문학교 수업에서 사용하던 생생한 수업자료를 수십번 수백번 수정하여 나온 것이 바로 분카! 그래서 분카엔 그림 하나에도 깊은 뜻이 담겨 있습니다. 충분한 회화연습을 통한 문형 습득이 목표이기 때문입니다. 그림만 봐도 회화가 콸콸 쏟아지는 교재 '분카'입니다.
* 각과의 구성
각 과는 <본문><문형>으로 이루어져 있습니다. 또한 오디오 CD를 통해 들을 수 있는 부분은 별도표기를 해 두었습니다.
* 본문
본문은 학습자가 일본 생활에서 흔히 겪게 되는 장면이나 흥미를 줄 수 있는 장면 안에서 문형을 제시했습니다. 본문은 주로 회화문이며, 편지나 일기도 있습니다. 과에 따라 본문을 모델회화, 모델작문으로 다루는 것과 이해 중심으로 다루는 것으로 나눌 수 있습니다.
* 문형
그 과에서 배울 신출 문형을 보여주고, 실제 대화로 연결시킬 수 있도록 몇 가지 예문을 제시했다. 새로운 활용 등 필요에 따라 활용표나 도표를 제시했습니다.
* 워크북-따로 분리해서 들고 다닐 수 있습니다.
워크북을 만들어 <연습문제>를 실었으며, 마지막에 전체 내용에 대한 <복습>을 실어 다시 한번 배운 내용을 정리할 수 있도록 했습니다. 신출 학습 항목을 대화와 결부시키기 위한 짧은 말넣기 연습입니다. 학습자가 의미를 충분히 이해하고, 자기 표현으로 정착시키는 것을 목표로 합니다.
* 가나표기
가나표기는 현대 가나표기에 따라 통일했습니다. 한자에 대해서는 상용한자를 기준으로 했는데, 상용한자표에 포함되지 않아도 한자로 표기되는 경우가 많은 것(誰 등)은 한자로 제시했습니다. 18과까지는 학습자의 한자에 대한 부담을 덜어 주기 위해 모든 한자에 독음을 달았지만, 19과부터는 새단어에만 독음을 달았습니다.
文化外?語?門?校 독점 라이센스
원제 : 新文化初級日本語2
★ 구성 및 개요
Unit28 送ってくれてありがとう。
Unit29 あ見舞い
Unit30 もう少し召し上がりませんか。
Unit31 東京?鹿?島行き623便
Unit32 お祭り見物
Unit33 工場見?
Unit34 ?日家の手?いをさせました。
Unit35 お待たせしてすみませんでした。
Unit36 先輩にいろいろなことをさせられました。