두들은 일종의 낙서죠.

자유롭게 연필가는대로 낙서도 하고 그림도 그리는 것을 두들이라고 하는데

아이들의 자유로운 생각발휘와 창의력에 좋다고 들었어요.

진선아이에서 두번째 두들책이 출시되어 너무 반갑게 만나봤어요.

주제가 크리스마스 시즌이라 절로 기분이 흥겨워지네요.

두들(doodle)은 자유롭게 쓱쓱 그리는 그림을 뜻한다. 틀에서 벗어난 자유로운 여행에서
새로운 생각이 샘솟듯, 자유로운 드로잉은 아이에게 특별한 창의력과 상상력을 선물해줘요.

두들책을 완성하는 방법을 설명해주네요.

필요한 준비물, 그리고 넓은 면을 채울 때는 이렇게 하라는 팁도 제시해주어요.

그리고 넓은 면을 칠할때는 번지지 않게 마르고 나면 칠할 것!!

 

책의 구성을 봤더니 크리스마스와 친구들 주제에 맞추어

빈칸을 상상해서 그림 그려넣기, 색칠하기, 디자인하기 등이에요.

 

그리는 순서와 방법을 알려 주지 않는 대신 감성을 자극하는 수준 높은 밑그림을 제공하므로,

자신의 생각과 느낌대로 자유롭게 쓱쓱 그리고 색칠하고 꾸밀 수 있어서 좋아요. 

두들놀이 책 구성은

자유롭게 그리기, 대칭으로 그리기, 색으로 채우기, 무늬로 채우기 등 지금껏 아이가 경험하지
못한 다양한 두들 기법들이 소개되어 있어요. 주제 또한 나비와 곤충, 꽃과 나무 등 자연물부터
 괴물과 외계인, 로봇 등 상상물까지 아이의 호기심과 흥미를 이끌어내는 것들로 가득하구요.

색칠하기는 과히 화려한 밑그림과 다양한 도안으로

욕구를 마구 불러 일으킨답니다. 유아용 색칠하기 책 어디에서도 볼 수없는

멋진 밑그림 기대하셔도 좋습니다.

좋아하는 그림부터 골라 칠하느라 아이가 신났어요.

제가 두들놀이책에서 가장 마음에 들었던 부분이 바로 디자인 영역이에요.

크리스 마스 양말을 각자 디자인해볼수 있도록 여러켤레 양말이 있어요.

한켤레가 큼직히 있었다면 꼼꼼히 디자인했을까요?

여러켤레 있어서 그런지 아주 심플하게 저희 아이

양말 디자인 했어요.

코치하지 않고 자유롭게 완성한 그림 찍어봤어요.

꼬마 눈사람 모습이에요.

겨울하면 뭐니뭐니 해도 눈사람이죠?

몇가지 샘플이 간단하게 포인트를 주어 꾸민 것을 보고

오른 쪽 면에 나타내었는데 웃고 있는 모습

목도리 두른 모습. 빨간 코. 모자등이 넘 사랑스럽네요.

아이가 입고 싶은 겨울 스웨터 디자인한 모습이에요.

저희 아이가 제일 좋아하는 하트 무늬로 디자인했네요.

아이가 그리기,만들기, 색칠하기를 너무 좋아해서 그림 워크북이 많은 편인데

11월부터 겨울까진 이 두들 책으로 매일 신나는 자유로운 두들놀이 해 볼래요.

아이의 자유로움이 그림으로 날로 어떻게 표현되고 성장할지 기대가 큽니다.

여자아이라면 누구나 좋아할 만한 신데렐라.
읽어도 읽어도 질리지 않는 듯 여전히 좋아하는 이야기입니다.
앞부분은 원작동화로, 뒷부분은 주인공들의 입장에서 이야기를 다시 해가는
입장동화를 처음 만나보게 됩니다.

명작이나 전래를 읽혀주면서 권선징악이 두드러져서
이분론적 생각이 고착화될까봐 고민이 되어
횟수를 줄이고 있던 참인데
입장동화가 있으니 명작도 새로운 시각으로 책읽기가 가능해지네요.

이 책과 함께 알록달록 함께 온 스티커에 아이가 얼마나 기뻐하는지
이른 아침 깨우지 않아도 일어나 이 책과 스티커를 가지고 노네요.

앞의 원작동화는 기존 신데렐라 내용과 같습니다.

책굽는 가마에서 나온 신데렐라는 주요 사건에는 더 크고 진한 글씨를 사용해서
빨리빨리 사건전개를 볼 수 있어요.
원작동화는 신데렐라와 왕자님은 결혼식을 마치고 커다란 호박마차를 타고
여행을 떠났어요. 그 모습을 지켜 본 언니들은 배가 아파 견딜 수가 없었어요.

 

정말 궁금한 부분인 바로 뒷부분은 이렇게 시작해요.

이 결혼은 절대 안돼요!

언니들은 신데렐라가 유리구두의 주인이라는 것만으로 왕자님의 신붓감이 된다는 것은
너무 불공평하기 때문에 마법사 할머니에게 신데렐라와 똑같은 기회를 달라고 합니다.
마법사 할머니는 그건 오해란다. 나는 신데렐라가 무도호에 갈 수 있게 도와준 것 뿐이라고
하지만 언니들은 고개를 저어요.
그래서 언니들도 유리구두와 멋진 드레스를 입고 무도회장으로 가지요.

큰언니는 첫번째로 왕자님과 춤을 추지만 유리구두를 보여주기 위한 과장된 행동에
왕자님은 자랑하기 좋아하는 아가씨라고 생각해요.
작은 언니는 시계가 열두시를 알리자 인사도 없이 갔고 그 모습을 보고
자기만 아는 아가씨라고 여기죠.
마지막 신데렐라는 신발이 너무 커서 신발을 벗고 춤을 춰요.
신데렐라의 거친 손과 발을 보며 고생한 만큼 어려운 사람들의 마음을 잘 알거라고
생각하고 신데렐라를 결국 선택한답니다.

이야기 뒷편에는
주제 1. 힘들고 지저분한 일을 해야만 했던 신데렐라의 심정은 어땠을까요?
주제 2. 유리구두의 주인이 신데렐라로 밝혀졌을 때 언니들의 생각은 어떠했을까요? 가 있어요.

아이와 책을 읽고 입장 바꿔서 생각해볼 수 있는 좋은 기회를 주네요.
새로운 시도가 너무 돋보이는 책입니다.
새로운 시도와 노력으로 아이들 눈높이에서 불합리한 점, 풀리지 않는 점으로
입장을 바꿔서 풀어가는 좋은 책이 나올것 같아요.

 

올해 책자람을 통해 알게 된 토베얀손과 무민시리즈.
무민의 위대한 수영에 이어 잃어버린 목걸이를 읽는다.
기대한 만큼 흥미진진할 뿐 아니라 아이눈높이에서,
또 어른들에게도 주는 메시지가 있다.

책을 아이와 같이 읽으면서 무민이 이렇게 유명해지고
아이들로부터 사랑받는 이유가 무엇일까 생각해보게 된다.

첫째는 흥미진진한 사건 전개
둘째는 캐릭터의 독특함이 아닐까...

잃어버린 목걸이에서는 새로운 캐릭터를 만난다.
필리용크 아주머니와 세 아이들, 스노크아가씨, 그리고 무민엄마,
경찰서장~

필리용크네 세 아이들은 항상 함께 놀아주는 무민을 좋아하며
무민에게 선물을 건넨다.
파란 오팔 목걸이를 주면서 마음에 들지 않으면 스노크 아가씨에게 줘도 된다고 한다.
무민은 그 선물을 스노크 아가씨에게 주고
무민엄마가 그 목걸이를 보며 어디서 난것인지 묻고, 혹시 필리용크네 아이들이
엄마한테 허락을 받고 준건지 확인해보라고 조언을 듣는다.

한편 필리용크 아주머니는 오팔 목걸이가 없어져서 화가 나서 경찰서장을 부르고
세 아이들은 겁에 질려있는데 지나가던 꼬마 미이는 그 상황을 보며 도와주겠다고
세 아이들을 위로한다.

꼬마미이는 무민과 스노크 아가씨를 만나서 이야기하고
경찰서장에게 들키기 전 무사히 목걸이를 보석함에 둔다.

무민이 하는 말, 내 잘못이야. 아이들이 준다고 무턱대고 받는게 아닌데.
또한 필리용크네 세 아이들도 엄마허락을 받지않고 물건을 주어서는 안된다는 점을
배우며 꼬마미이의 활약으로 세 아이들이 상처받지 않고
목걸이를 되돌려주게 된다.

책을 읽고 아이에게 묻는다.
이렇게 예쁜 목걸이를 선물받았는데 만약 아줌마한테 허락을 받지 않은거라면
어떻게 할거니?
돌려줄래요.

아이가 유난히 예쁜 것을 좋아해서 한번 선물받은 것은 집착할 것 같은데
순순히 그렇게 얘기하네요.^^ 책읽기가 이래서 좋은건가봐요.