퀴즈! 과학상식 - 동물편

 

아이와 차를 타고 갈 때면 지루하지 않게 수수께끼 놀이나 끝말잇기 놀이를 하고 있지요.

처음 차가 막히는 바람에 지루하지 않으려고 시작한 놀이인데 이제는 가족 나들이를 할 때면 의례히 차에서 하는 놀이인 줄 알고 아이가 먼저 하자고 하네요.

하지만 끝말잇기도 늘 같은 단어가 나오기 때문에 국거 사전을 하나 사서 어휘력을 높여야 겠다는 생각이 들었지요.

이제 아이가 내년이면 학교에 들어가기 때문에 국어 사전도 한 권 있어야 할 것 같았고 책을 읽는 것도 어휘력을 늘리는 데 좋지만 끝말잇기 게임도 좋더군요.

그리고 수수께끼 놀이를 할 때에는  여러 사물이나 동물이 나오지만 우리 아이가 좋아하는 주제가 주로 공룡이기 때문에 공룡에 대한 문제를 많이 내지요.

하지만 워낙 주말마다 외출을 할 때 낸 문제가 반복이 되기 때문에 수수께끼 책도 한 권 사고 짧은 이야기가 담긴 책을 또 사야겠다고 생각하다 이 시리즈를 알게 되었답니다.

만화로 나온데다 이야기가 짧막해서 짜투리 시간을 활용해 읽기도 좋고 차에 가지고 다니기도 좋더군요.

그리고 이 책에는 동물에 대한 이야기가 나오기 때문에 아이와 열심히 읽고 문제를 냅니다.

뱀의 귀는 어디에 달려있을까? 스컹크의 악취는 어디에서 날까? 늑대가 우는 이유는 무엇일까? 올•鞋結?부엉이의 차이는 무엇일까? 이렇게 저도 모르는 재미있는 내용이 많이 나오기 때문에 신나게 읽었답니다. 그리고 그 결과 동물에 대한 상식이 늘어만 가고 있답니다.

아이들에게 권하고 싶은 책이랍니다. 다른 시리즈도 열심히 아이와 함께 읽어보렵니다.

스쿨버스 최고의 과학동화

 

1. 신기한 스쿨버스 1 - 물방울이 되어 정수장에 갇히다
이 책은 신기한 스쿨버스 제일 처음입니다.
아이들은 수도물이 어떻게 어던 과정을 거쳐 나오는지 수업을 하다 정수장 견학을 가게 됩니다. 그런데 아이들은 직접 물방울이 되어 정수장 속으로 들어가게 되지요.
어째 이런 일이...
실제 있을 수 없는 일이지만 이것을 통해 책 속으로 아이들이 빠져 들어가는 모습을 볼 수 있답니다.
우리가 편하게 틀면 나오는 수돗물. 하지만 깨끗한 물이 되기 위해 이렇게 많은 과정을 저치는 것을 아이들도 신기한 스쿨버스를 따라 가는 견학을 통해 깨닫게 됩니다.

실제 정수장은 우리 가까이에 있고 또 견학도 가능하니 이 책을 읽고 나서 혹은 읽기 전에 가봐도 좋을 듯 합니다.

2. 땅 밑 세계 저도 무척 궁금합니다. 나중에 탄광이라든가 그런 곳에 갈 수 있는 기회가 있으면 좋겠지요. 이번에는 아이들이 프리즐 선생님과 땅 밑 세계에 들어갑니다.
과연 땅 밑에는 무엇이 있을까요?
이렇게 12권을 읽으면 과학이 무척 재미있어집니다.

우리 아이가 이 책을 보면서 내용이 기억에 남는지 어느 날 유치원에서 스쿨버스 놀이를 했다고 합니다. 자기가 스쿨버스가 되어 땅을 파고 들어갔다고 하더군요.작년 유치원 친구들에게서 처음으로 이 책을 알게 된 우리 아이. 덕분에 신기한 스쿨버스와 키즈 시리즈 40권을 몽땅 사서 읽고 있습니다. 그리고 읽으면 읽을수록 점점 많이 알게 되는 과학적 시식들. 좀 더 빨리 사주어도 되었을텐데 라는 생각도 듭니다.
좀 어려운 듯 보이는 이야기도 있지만 항상 유머넘치는 이야기와 한 장면 장면 재미있는 그림이 있기 때문에 아이가 참 좋아함을 알 수 있지요.

언제나 자유자재로 필요한 모양으로 바뀌는 스쿨버스. 이런 버스가 있으면 참 좋을 것 같아요. 프리즐 선생님 뿐 아니라 도마뱀 리즈 그리고 생생한 캐릭터의 개성만점 아이들이 벌이는 멋진 과학의 모험 속으로 뛰어들어갑니다. 
이야기를 다라가면서 또 꼭 알아야 할 지식들을 도표로 잘 정리해 놓아서 읽기에도 쉽고 더욱 유익한 책입니다.
가끔은 아이들이 모여 스쿨버스 놀이를 즐긴다는 말에 웃었던 적도 있었지요

 

국립중앙박물관에서 놀자

 

 

요즘 문화재와 박물관에 대한 책들이 많이 나와 우리 가족을 즐겁게 하고 있는 것 같다.

해학적인 느낌이 강한 호랑이의 모습과 서당의 훈장님과 혼이 나서 울고 있는 아이의 모습, 그리고 두루마기를 입은 귀여운 캐릭터와 돋보기를 들고 있는 강아지를 보면서 과연 이 책이 어떤식으로 구성되어 있는지 몹시도 궁금해졌다.

책을 넘겨서 본격적인 박물관 여행에 들어갔다. 하지만 잠시 <역사 속으로 떠나는 시간 여행> 이라는 내용으로 서문이 적혀있는 것이다. 이 책을 쓴 윤소영님의 머릿말인데 그 글을 읽으면서 나와 아이 역시 과거로 타임머신을 타고 가는 상상을 하기 시작했다. 

또한 <일러두기> 코너를 통해 이 책의 구성을 보다 쉽게 설명하면서 아이들이 원래의 그림과 틀린 그림을 찾는 것을 알려준다.

가끔 <알라딘 서점>에서 하는 틀린 그림 찾기를 우리 아이도 참 좋아한다. 어떤 때에는 나보다 더 틀린 그림을 잘 찾기에 심심할 때면 불러 같이 하곤 했는데... 그리고 숨은 그림 찾기나 그런 책을 좋아하기에 이 책을 보면서 신이 나서 그림을 보았다.

모두 18가지의 주제와 관련해서 다양한 그림과 설명이 나오기 때문에 좋았고, 요즘 우리 나라 전통 문화와 역사, 위인들에 대해 관심을 갖기 시작한 아이에게 즐겁게 책을 보며 신나게 놀 수도 있는 그런 책이 된 것 같아 반가웠다.

앞으로 일 년 정도는 주말만 되면 내가 바빠 온 가족 함께 나들이를 하지 못할 것 같아 미안한 마음도 들었고,  이런 책을 읽을 때면  그림을 직접 보고 싶다고, 혹은 박물관에 가고 싶다고 조르기에 괜히 책을 산 것은 아닐까 싶은 생각도 간혹 들지만 책을 통해 얻는 교육적 가치와 즐거움이 무척 크다는 것을 알고 있기에 나는 열심히 책을 사고 있다.

한국적인 해학이 어떤 것인지 쉽게 이야기해주고 있어 아이도 잘 이해할 수 있었으며,   10개의 다른 그림은 그 그림이 그려진 시대에서는 볼 수 없는 사람이나 사물이기에 그림을 찾아서 10가지 틀린 그림을 발견하며 아이와 함께 엣날 우리 조상들의 삶과 현대의 달라진 것에 대한 이야기를 많이 할 수 있었다.

신분사회였기에 양반의 폭정이나 억압에 눌려있던 서민들이 무엇으로 스트레스를 해소할 수 있었는지도 알 수 있었고,  우리의 전통 문화와 풍속과 왕와 양반, 서민들의 문화까지 볼 수 있는 그림들, 나중에 학교에 가서도 교과서 내용과 연계할 수 있는 교육적인 내용들이 가득 들어있는 책인 것이다.

요즘 내가 바빠 가족과 주말에 가까운 체험학습도 못 갈 것 같아 미안한 마음도 들었는데 이 책을 보면서 그런 아쉬움을 달래보았다.

재작년 국립중앙박물관 개장 후 꼭 함께 가리라 생각하고 있었는데, 이번에도 아마 우리 가족의 박물관 여행에서 나는 빠져야할 것 같다.

하지만 책을 보면서 더 가서 멋진 그림을 직접 보고 오라고 이야기하고 싶다. 책 속에서 본 그림을 실제로 보는 즐거움. 그리고 이 한 권의 책을 통해 이미 알았던 <맹견도>, <문배도>, <조충도> 같은 이름도 아마 아이의 입에서 자연스럽게 나올 수 있지 않을까 하는 생각을 해본다.