영어에 자신감이 어느정도 익숙해진 초등,중학생들에게 딱 어울리는 좋은 경험이 될 것 같습니다. 먼저 부모님들이 꼭 한번 CD를 MP3을 활용하여 교과서를 펼쳐놓고 운동을 할때나 외출할때 끝까지 들어보면 우리아이의 영어학습 교육을 어떻게 해야 하는지, 방법론을 한번 고민하는 훌륭한 영어학습도구라 생각하구요.

미국 초등학교 학생들의 언어사용수준능력과 우리 아이들이 학교에서 배우는 순수 국어교과서에서 배우는 언어영역을 비교하는 것도 영어의 포인트를 잡는데 롤 모델이 될듯하구요.

책의 구성은 교과서와  워크북+MPS CD로 구성되어 있구요. 원어민이 리딩하는 속도에 주목해 보세요. 우리 아이들이 어느정도의 듣기훈련이 필요한지 금방 진단됩니다.

교과서 내용은 사회,역사,과학,수학,언어,미술,음악 전반을 다루고 있습니다. 우리 어린이들이 학교에 입학해서 배우는 내용들이랑 별반 차이는 없습니다.

글감을 구성하고 있는 단어의 구성은 생각한 것 보다는 난이도가 좀 있어 보이네요.
미국교과서를 읽는 리딩 프로세서가 특목고,미국교과서를 들어가기 부담스러운 초.중생을 위한 특정된 학생들을 위해 쓰여진 것은 사실이지만, 어차피 미국에 가서 살지 않는 이상을 원어민과 자주접촉하고 영어에 많이 노출되도록 하는 것이 영어공부의 핵심 키워드임은 부모님들께서 지긋지긋하게 들어왔고,그렇게 아이들을 노출시키려하지만, 학원이외 혹은 초등3학년부터 도입된 일주일에 한 두번 영어학습으로는 분명히 한계가 있습니다.

아이가 초등학교 5학년인데, 아빠랑 같이 들어보고 참 재미 있어 하네요. 미국어린이들 교과서를 직접 보고,느끼고, 선생님의 리딩속도를 체크해봄으로써, 영어에 대한 자신감을 배양하고 배경지식을 쌓는데 힘이 될 것 같습니다.

Unit 32과정이 모두 끝나면, 해석과 단어리스트를 일목요연하게 가이드 해주고 있으며. 그 다음 단계는 Workbook 과정으로 넘어갑니다. 교과내용의 이해도를 측정해줍니다.

토플이나 텝스,각종 외국어 인증시험에 대한 두려움을 없애주기 위한 Daliy Test는 아이들에게 자신감을 충족시켜 줄 것으로 사료됩니다.

미국 어린이나 중학생처럼 영어를 잘하기위한 방법은 모르는 학부모님들 안 계실 겁니다.
CD와 함께 교과서를 읽고 워크북을 풀면서 부모로서 중요하게 느끼는 것은 미국문화에 대한 다양한 배경지식이 배양되어야 할 것이며, 읽기속도와 듣기속도에 익숙해지기 위해서는 반복된 훈련만이 영어를 잘 해 낼 수 있지 않을 까 생각해봅니다.

MP3 CD를 잘 만 활용하면 외출할때나,학원 오갈 때 학교 오갈때 듣기 훈련을 틈틈히 하게 되면 그것이 곧 미국교과서를 배우고 있는 어린들에게 노출되는 지름길이 아니겠습니까.

글로벌 인재로의 첫 걸음을 미국교과서 읽는 리딩으로 시작해보세요.

중학생들에게 들려주는 소중한 교육 멘토의 명문고을 위한 지침서가 부모와 학생이 함께 이루어 낼 수 있도록 세심한 배려를 한, 무엇 보다도 자기 주도적 학습의 선행 문제인 자시 자신을 알기부터 특목고, 자사고,외고등 고교의 전반적인 유형에 대해 핵심적으로 눈에 쏙 들어오게 일목요연하게 정리해주며,입시전형, 독서에 있어서 서평의 중요성을 일깨워준다.

직업에 대한 진단 프로그램과 입학사정관 제도에 대한 세심한 배려도 아끼지 않았으며 학습계획서를 짜기 위해서 구체적 항목의 개인별 특성에 따라 학습 프로그램을 제시한다.

명문고를 준비하기위한 중학생이나 중하위권의 아이들에게도 자신감을 불어 넣어 줄만하다.
독서의 중요성을 한 없이 강조하지만, 이제껏 숙달된 독후감에 그치지 않고 서평을 쓸 수 있는 비판적이며 대안적 사고력을 배양할 수 있어야만 하는 대목도 유심히 읽어내어 체득할 수 있게 힘을 배가 시켜준다.

하루 12시간 이상 딱딱한 의자에 앉아 공부와 전쟁하는 아이들이 안스럽긴 하지만 어쨌든 자신의 꿈을 이루어 내기 위해서는 해내고만 말겠다는 비장한 각오와 실천이 수반 되어야 한다

과거 부모세대와는 달리 아이들이 조기성숙하기 때문에 강력한 性에너지를 공부에너지화 시키는 힘이 절대적으로 필요한 시기이기이므로 멘토가 제시하는 부모의 유형에 따른 장단점을 잘 이해하고 아이에게 접목하는 일 또한 아이들 못지 않게 부모의 역할의 중요성이 부각된다.

상위 1%의 학습법에서 자기관리능력과 목표설정, 자신의 능력과 성격파악, 공부를 해야만 하는 동기부여를 하는 요인을 체득하고 하루 일정의 시간을 관리하며 고정학습시간과 자율학습시간(혼자서 공부하는 시간)을 이용하는 방법은 멘토의 오랜경험과 아이들을 지도하면서 경험이 농축되어 있어 자신의 학습프로그램에 맞게 접목시켜 보기는 희망한다.

자기주도학습은 반드시 부모님과 함께 준비하고 동행 할 때만이 시너지 효과를 얻을 수 있음을 깨닫게 된다. 지금 이 순간에도 공부를 하고 있는 대한민국 모든 중학생들은 자신의 삶을 풍요롭게 하기 위해 공부를 하고 있을 것이다.

사람은 배움을 통해서만이 유일하게 발전한다. 세상에 드러나는 모든 것이 배움이요 스승이겠지만 명문고를 원하든 그렇지 않든 자신의 선택의 문제이겠지만 학교 교과 과목과 독서에만 몰입해야 하는 이유를 찾아 낸다면 주도적 학습의 동기부여가 장착되기 때문에 자신이 원하는 고등학교에 당당히 합격 할 수 있을 것이다.

첫 아이가 유치원을 졸업하고 초등학교에 입학할때 엄마 손잡고 학교에 갔던 때가 엊그제 같은데 벌써 6학년이다, 코 앞에 중학교가 보인다. 요즘 녀석들은 사춘기가 우리 때 보다는 한 참 빨리 찾아온다.  굳건히 자기주도학습으로 공부를 지배하려는 의지를 보니 흐뭇하기도 하고 차원이 초등/중등과정의 학습분량과 난이도 사이에서 엄마가 어떻게 해 주어야 할지 상당한 고민을 할 수 밖에 없다. 모든 부모들의 그러하듯이 우리 아이가 공부만 잘 할 수 있다면 그 무엇이든지 해줄 수 있는데 막막한 기대를 걸어본다. 그러나 좀처럼 기대는 불만과 잔소리란 이름으로 아이에게 퍼붓는 경우도 있고, 기다려 주면서 제대로 아이의 감성과 인격을 포용하여 지혜롭게 파트너십으로 아이와 소통하며 아이의 꿈을 이루어가도록 멘토링을 해주는 엄마들도 많을 것이다.

자녀교육이 시어머니와 며느리,친정엄마와의 관계와 비유하고 싶다. 지금이야 세태가 많이 바뀌어 시어머니가 며느리에게 간섭보다는 불간섭주의로 바뀌었지만 그래도 여전히 고부간의 갈등은 만만찮은 고민의 대상이다. 수십년의 세월속에 묻혀있는 세대간의 보이지 않는 그 무엇인가에 대한 응어리와 그 한 쪽으로 당기려는 강한 자력간의 충돌간의 기 싸움일 것이다.

아이&엄마와의 관계로 돌아와 보면, 우리 엄마가 아이때처럼 학교 다닐때와 지금 아이의 학교생활과는 빛의 속도만큼이나 변화해 왔고 변화하고 있다. 그래서 아이들은 묻는다. 울 엄마는 맨날 맨날 할머니와 관계가 안좋다고, 할머니께 잔소리도 많이 들어면서 공부 잘하라고 툭하면 잔소리한다고, 그 만큼 욕심이 앞서기 때문일 것이다.

공부 못하는 친구들은 대개 부모 위주로 아이의 방향을 쥐어잡고 있다. 관심은 많이 갖고 있데 아이를 어떻게 지도해야하고 아이에 대한 이해도가 대단히 낮은 경우가 많고 아이와 대화를 많이 한다고 핑겨대지만 소통이 절대적으로 부족하다. 부모가 공부하는 자세가 필요하다.

학교에서 인생이 끝난다면 심각한 문제가 있지만 마라톤보다도 더 긴 인생이 남아 있다. 흔히들 어른들은 말한다. 내가 10년만 젊었어도, 왜 그때 그렇게 못했지 한탄을 하는 경우가 많다.멀리 내다보고 기초가 되어있지 않은 아이들은 학업성취도를 평가하여 6학년이라 하더라도 실력이 3학년 수준 밖에 안되면 3학년으로 돌아가 EX)수학의 경우:사칙연산부터 자신감을 길러주어야 한다. 국어도 영어도 마찬가지로 지금 학년보다 2~3단계 늦으면 어떻게 우리 아이가 다른 아이를 따라 잡을까 노심초사하기 마련이다. 그러나 공부가 다른 아이 따라 가고 앞서가기위해서 공부하는 것이 아니지 않던가. 엄마의 경험의 스승이었잖아요.

사과 하나 더하기 사과 하나로 부터 시작하는 것이 수학이다. 이 사과의 더하기 빼기의 학습손실이 하나하나 아주 디테일하게 1학년부터 6학년이 되기까지 쌓이고 쌓여서 기초가 형성된다.
어찌보면 초고층 건물을 지을 때 설계를 하고 기초 토목공사하는 것보다 더 세밀하게 이루어진 것이 공부의 기초과정이다. 늦었을 때 가장 좋은 기회라는 사실을 명심하자.

더 중요한 것은 아이의 공부에 대한 마음이 열리지 않으면 말을 억지로 물가로 데려가서 물을 먹이는 일 보다 수 백배는 힘이 든다. 그 마음을 열어 주는 일이 학교 선생님도 될 수 있고, 책속의 멘토가 될 수 있고, 학원 선생님도 될 수 있으나 최고의 역할은 우리 엄마다.

아이가 시험기간이나 학교에 갔다 와서 저녁시간에 아이는 공부하고 있는데 엄마는 안방에 드러누워 TV를 보거나 무료하게 시간을 보내면서 아이가 공부를 잘하기를 기대한다는 것은 아이가 더 망가지도록 방치하는 방관자임을 또한 명심해야한다.

아이가 학교에서 무엇을 배우고 학습진도가 어디까지 나가는지 교육과정이 어떻게 바뀌고 있는지 연구하고 탐구하면서 아이에게 다가가도록 힘쓰는 엄마의 아이들은 다들 공부를 잘한다.
엄마의 관심의 차이에서 드러나는 엄청난 결과물인 것이다. 공부 잘하는 아이의 엄마의 공통점은 무조건적인 학원 선택이나 강압 보다는 아이들의 마음을 읽어내고 부단히 지혜롭게 배우고 익힘을 게을리하지 않는 스스로 준비하고 아이가 공부를 잘 할 수 있도록 공부에 대한 인프라 시스템을 잘 갖추어 가고 있다는 사실을 명심해야 한다.

이 책은 매가스터디 초등사업부가 내놓은 축적된 다양한 상담사례와 전문가들의 조언, 아이들의 학습습관을 종합적으로 집약하여 중학생이 되면 학습프로그램이 어떻게 바뀌고 수업방식이나 과목별 학습방법, 중학생이 되면 수행평가가 도입되면서 학업성취도를 위한 전방위적인 프로세스를 제공하고 있다. 특히 양질의 경험이 축적된 인터넷 강의를 잘 활용하면 학원비를 최대로 줄이고 경제적으로 자기주도적 학습을 배가 시킬 수 있는 영양가 높은 학습 업데이트 노하우를 더불어 알려주고 있다.

국어,영어,수학,과학,사회 과목에 대한 디테일한 안내는 우리 엄마들에게 충분히 자극을 주고 엄마가 무엇을 어떻게 준비해야함은 물론 고등학교 준비를 위한 프로세스 또한 눈여겨 볼만한 가치를 담아 내고 있으며 더 나아가 최종 목표인 수능을 위한 마음의 준비를 다 잡아 주고 있다.

초등5학년이나 6학년 그리고 중학교 자녀들 둔 엄마들에게 충분히 멘토 역할을 해 줄 수 있을 것으로 사료 되면 특히 6학년 자녀에게 선물해주면 중학교 준비를 두려움 없이 꼼꼼하게 준비할 수 있는 가이드가 될 것입니다.

<<엄마가 궁긍해 하는 우리 아이 중학교 생활에 대한 궁금증 10가지>>

1.중학교 생활에 잘 적응하기 위해 부모가 해주어야 할 역할은 무엇일까요?
2.아이의 자기주도적 학습 습관을 키우려면 어떻게 해야 할까요?
3.중학교 진학 이후 영어와 수학은 어떻게 학습을 이끌어가야 할까요?
4.중학교에서 치르게 되는 각종 시험을 잘 보게 하려면 어떻게 지도해야 할까요?
5.인터넷 강의 활요 노하우가 있다면 소개해 주세요
6.중학교 가면 책 읽을 시간이 더 없을 텐데요. 책 선정, 독후활동 등은 부모가 어떻게 지도해주어야 할까요?
7.아직까지 꿈이 분명하지 않은 아이, 어떻게 하면 꿈과 목표를 찾을 수 있을까요?
8.아이가 사춘기를 슬기롭게 보낼 수 있도록 하기 위해 부모는 어떤 도움을 주어야 할까요.
9.아이의 창의력과 사고력 증진을 위해 어떠 노력을 해야 할까요?
10.아이가 특목고 진학을 목표로합니다. 부모로서 어떤 도움을 줄 수 있을까요?

위 질문에 대한 A는 나름대로 소신껏 자녀교육에 대한 흔들리지 않은 철학을 가진 선배 엄마들의 조언이 기대 이상의 힘을 실어 줄것입니다.