chapter8: 구름과 글쓰기, 미술 HOME-SCHOOLING

관찰하는 습관 길러주기 

아이가 무엇인가를 만들고 싶어 할 때 관찰하는 습관을 길러주는 것이 좋다. 예를 들어 자화상 그리기 활동은 아이의 관찰력을 크게 넓혀줄 수 있다. 뿐만 아니라 아이의 자긍심도 높여준다. 부모는 아이에게 자화상에 대해 설명하고, 아이 스스로 거울을 통해 자신의 모습을 관찰하게 한다. 아이는 거울 속 자신의 모습을 친근하게 관찰하며 자기 자신을 지금까지와는 다른 각도로 보게 된다. 이는 아이가 자신의 모습에 만족하는 태도로 이어지며, 자신감 형성에도 긍정적인 영향을 준다. 또 아이와 한 가지 사물을 관찰하고 작품을 만든 후 이것을 정기적으로 다시 꺼내어 아이와 관찰하는 방법도 아이의 관찰 능력을 높여준다. 반면 사진을 관찰한 후 작품 활동을 하면, 일방적으로 아이가 사진을 베끼려는 시도를 할 수 있다. 가급적이면 아이의 상상력과 호기심을 키워줄 수 있는 대상을 찾아 관찰하게 도와주는 것이 좋다.

 

아이의 독특한 아이디어 칭찬하기

아이들은 미술 활동을 시작할 때 엉뚱한 일을 많이 저지르게 된다. 이때 부모는 아이의 행동에 대해 고정관념을 심어줄 수 있는 표현을 자제해야 한다. 바다를 주황색으로 칠해놓거나 물고기가 하늘을 날아다니는 모습 등을 표현했더라도 부모는 이를 진심으로 칭찬하는 모습을 보여주어야 한다. 이것이 바로 창의력을 기르는 토대가 되기 때문이다. 만약 이 경우 바다는 푸른색이지 주황색이 아니라며 가르치려 든다면 아이의 창의적 생각은 고정관념 속에 묶여버리게 된다. 이를 위해 미술 활동을 할 때 미술 재료를 부모가 미리 정하지 않도록 한다. 아이가 크레파스와 물감, 파스텔, 색종이 등 다양한 재료를 스스로 선택할 수 있도록 도와준다. 또 아이의 작품을 집 안 곳곳에 놓아두고 손님과 가족 앞에서 자주 칭찬하는 것도 좋다.

아이가 화났을 때 그림 그리기 

아이의 기분이 좋지 않을 때 미술 활동을 시켜보는 것도 홈스쿨링에서 활용할 수 있는 좋은 방법이다. 말로 표현하기 힘든 화난 감정을 미술 활동을 통해 분출시키는 것이다. 부모의 판단 아래 아이의 정서가 불안정할 때의 적절한 미술 활동은 아이의 신체적·정신적 성장을 불러일으킬 수 있다. 부모는 아이를 달래며 아이의 마음에 있는 슬픔과 불만을 작품으로 만들어 표현하도록 한다. 처음에 아이는 이러한 활동을 거부할 수 있다. 하지만 부모는 차분히 아이와 대화를 이끌며 아이가 무엇이든 만들 수 있도록 도와준다. 이렇게 만든 미술 작품은 아이가 평소에 만든 작품보다 몇 배나 큰 애정을 갖게 된다. 또 이는 아이의 기분을 좋게 만들며 미술 활동의 즐거움을 아이에게 심어준다.

 

아이와 함께, 다양한 구름의 모습을 손짓과 몸동작을 활용하여

이해하고 설명해보는 것은 어떨까?

 

한권으로 읽는 구름책은 과학적인 설명도 견고할 뿐만 아니라, 풍부한 사진으로 충분히 어린 아동과 부모님이 함께 읽으면 더할 나위 없이 좋은 책이다. 우리 일상생활에서 항상 바라보는 구름에 대해서, 아이에게 상상력의 날개를 달아주는 건 어떨까?

*참고자료

한권으로 읽는 구름책

http://lady.khan.co.kr/khlady.html?mode=view&code=13&artid=201101141156571&pt=nv

*sophia

글쓰기, 구름, 관찰, 유아, 영재

chapter7: 구름과 글쓰기, 미술 HOME-SCHOOLING

글쓰기의 첫 걸음, 생활과 연계한 일기 쓰기

글쓰기에 대한 아이의 두려움을 없애는 데 가장 효과적인 방법은 바로 일기를 통해 글쓰기 지도를 하는 것이다. 매일 자신이 겪었던 일을 기록하는 것부터 시작해 쓰는 재미를 일깨워줄 수 있다. 이때 중요한 것은 일기 쓰기를 공부와 연결시키지 말고 자유롭게 표현할 수 있는 기회를 줘야 한다는 것. 비록 맞춤법이나 문법이 틀리더라도 일기장에 자신의 느낌과 생각을 솔직하게 털어놓는 습관을 기르는 것이 중요하다. 반드시 정돈된 글을 고집할 필요도 없다. 어떤 날은 그림을 그려도, 스티커를 붙여도 좋다. 처음부터 길게 쓸 것을 요구하지 말고 짧은 문장으로 쓰도록 가르치자. 대신 두루뭉술하게 표현하지 않도록 자신의 뜻을 명확하게 전달할 수 있는 단어를 함께 찾아보면 큰 공부가 된다. 일기장은 예쁜 것보다 흔한 노트를 활용해 아이가 언제나 쉽게 펴서 무엇이든 쓸 수 있도록 하는 편이 좋다. 무엇을 써야 할지를 고민하는 아이라면 부모가 먼저 몇 가지 쓰기 소재를 던져주는 것도 도움이 된다. 쓰기에 익숙하지 않은 아이에게는 하루에 있었던 일을 시간 순서대로 써보도록, 익숙해진 아이라면 ‘수업시간에 선생님이 하신 말씀’, ‘맛있는 학교 급식’ 등 일정한 상황을 정해줄 것. 혹은 자신이 좋아하는 일을 설명해보게 하거나 일주일에 한 번쯤은 시를 지어보게 하자. TV 프로그램이나 영화를 소재로 일기를 써볼 수도 있겠다.

 

미술 - 수학·과학보다 먼저 배워라

교육학자들은 미술 교육이 아이의 두뇌 발달에 도움을 주어 학업 성과를 높인다는 의견을 내놓았다. 창의력과 관찰력, 논리력과 사고력을 튼튼히 발전시키는 미술은 어렸을 때부터 반드시 배워야 할 과목이다.

 

엄마표 미술 교육 하기

학교나 미술학원에서 하는 미술 교육은 실기에 중점을 두는 편이다. 하지만 이러한 미술 교육은 미술 활동 특유의 자유로움을 주지 못한다. 아이가 작품을 감상하고 비판하는 능력도 기르기 어렵다. 홈스쿨링으로 미술 교육을 할 때 이러한 아쉬운 점을 부모가 보완할 수 있다. 부모는 아이의 손으로 무엇이든 만들게 해서 표현력을 길러주는 것이 가장 중요하다. 주말에는 아이와 박물관이나 미술관 등에 가서 자연스럽게 작품을 감상할 기회를 만들어주면 좋다. 부모와 함께하는 미술 교육의 장점이 바로 아이가 현실에서 보지 못한 새로운 세계를 체험하게 된다는 점이다. 부모는 아이가 작품을 만들 때 특정 기술을 강요하지 말아야 한다. 아이의 느낌을 표현하면서 자유롭게 창조할 수 있도록 도와주어야 한다. 

 

한권으로 읽는 구름책은 과학적인 설명도 견고할 뿐만 아니라, 풍부한 사진으로 충분히 어린 아동과 부모님이 함께 읽으면 더할 나위 없이 좋은 책이다. 우리 일상생활에서 항상 바라보는 구름에 대해서, 아이에게 상상력의 날개를 달아주는 건 어떨까?

*참고자료

한권으로 읽는 구름책

http://lady.khan.co.kr/khlady.html?mode=view&code=13&artid=201101141156571&pt=nv

*sophia

글쓰기, 미술, 홈스쿨링, 한권으로읽는구름책

chapter6: 한권으로 읽는 구름책과 홈스쿨링 하기

분석하며 단계별로 책 읽기 

혼자서 책을 잘 읽는 데는 몇 가지 기술이 필요하다. 특히 학년이 올라갈수록 접하는 책의 두께가 두꺼워지고 내용이 어려워지므로 내용을 완전히 자신의 것으로 소화해내는 과정이 반드시 필요하다. 책은 보통 세 단계를 거쳐 읽으면 이해하기 쉬워진다. 처음에는 모르는 부분과 상관없이 처음부터 끝까지 읽으며 전체 내용의 흐름을 파악하고 지은이가 전하려는 의도를 찾는 것이다. 그 후 잘 모르는 단어, 배경지식 등을 사전이나 참고 자료 등을 통해 파악하고 이해가 잘 안 되는 부분을 따로 떼어 읽도록 한다. 마지막으로는 처음부터 책을 다시 정독하는 단계다. 이때는 챕터마다 내용을 요약해 간략하게 독서 노트에 적어두면 나중에 독후감을 쓸 때 도움이 된다. 또, 책을 읽기 전에는 반드시 책을 읽는 목적을 확실히 해둬야 한다. 읽으려는 책이 어떤 종류인지, 어떤 형식으로 쓰였는지 파악하고 책을 읽으면 내용을 이해하기가 훨씬 쉽다. 책을 읽을 때는 글의 내용을 머릿속으로 그려볼 것을 권한다. 줄줄 글을 읽어 내려가지 말고 문단과 챕터별로 담겨 있는 주제를 먼저 찾고 그 다음으로 줄거리가 어떻게 전개되는지를 찾아보게 한다. 책을 읽기 전 예상했던 것과 실제 책의 내용이 어떻게 다른지를 아이 스스로 비교해보게 하는 것도 좋은 방법. 아이가 책을 다 읽고 나면 부모에게 내용에 대해 설명하는 시간을 가져보자. 내용을 제대로 이해했는지를 점검해볼 수 있고 기억을 오래 가져가는 데도 유용하다.

 

다양한 자료의 활용 

아이가 책 읽기를 싫어하는 편이라면 처음부터 무조건 강요하지 말고 신문, 잡지, 사전, 카탈로그 등을 활용해보도록 한다. 신문은 실용적인 언어로 이해하기 쉽고 간결하게 구성됐다는 장점이 있다. 또, 자신이 살고 있는 지역과 현실에서 일어나는 일을 대상으로 한 것이라 흥미를 유발하기도 쉽다. 신문 읽기에 차츰 익숙해지면 기사 서너 개를 골라 읽힌 후 내용을 헤드라인 및 신문에 실린 사진과 매치하는 게임을 해보자. 기사에 나온 특정한 지역이나 수식어 찾기, 사건을 일어난 시간대로 나열하기 등의 활동을 해보는 것도 좋다. 책 읽기를 즐기지 않는 아이들 중에는 같은 책이나 한 분야의 책만 읽겠다고 고집을 부리는 경우도 많다. 이때는 아이가 좋아하는 분야의 책과 비슷한 소재의 책을 부모가 먼저 읽은 뒤 서로의 책을 비교해가며 이야기를 주고받는 것도 효과적이다. ‘무엇을 배웠는지’, ‘주제가 무엇인지’ 등에 지나치게 집착해 책을 읽을 때마다 물어보는 것은 삼갈 것. 부담을 주기보다는 편안하게 책과 친해지게 하는 것이 좋다.

 

한 권으로 보는 구름의 모든 것

결국, 변화무쌍한 구름의 특성부터 구름 분류의 역사와 유용한 방법 및 구름의 영향까지, 구름과 관련된 학문이 모두 이 책에 담겨 있다고 정리할 수 있다. 독자들은 거대한 적락운에서 아주 작은 층운형 조각구름 부스러기에 이르기까지, 매일 볼 수 있는 흔한 구름이든 아니면 잠깐 나타났다 사라지는 희귀한 구름이든 구름의 일생 전부, 매 순간순간을 이 한 권의 책을 통해 만나게 될 것이다. "저자 리처드 험블린은 각종 도서 상을 수상하며 역량을 인정받은 작가다. 그는 구름이라는 대상을 통해 문학과 과학의 경계를 거침없이 넘나들고 있다. 구름에 관심이 있는, 영혼이 맑은 사람들에게 필독서로 꼭 추천하고 싶은 책이다." 

 

 

 

한권으로 읽는 구름책은 과학적인 설명도 견고할 뿐만 아니라, 풍부한 사진으로 충분히 어린 아동과 부모님이 함께 읽으면 더할 나위 없이 좋은 책이다. 우리 일상생활에서 항상 바라보는 구름에 대해서, 아이에게 상상력의 날개를 달아주는 건 어떨까?

*참고자료

한권으로 읽는 구름책

http://lady.khan.co.kr/khlady.html?mode=view&code=13&artid=201101141156571&pt=nv

*sophia

교육, 구름, 날씨, 육아, 홈스쿨링, 영재