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(2009.4.6 재혁이 그림책 일기에서 발췌..)
글자 없는 그림책이다.
아직, 글자 없는 그림책 경험이 별로 없지만,
최소한, 글자 없는 그림책을 읽어줄 때는
글자 있는 그림책 읽을 때와는 달리,
내가 먼저 긴장해서 책을 한 번 반드시 훑어보게 되었다.
글자 없는 그림책은 이야기를 그림책을 보는 독자가 스스로 끌어가야 하기 때문에,
훨씬 더 난이도가 있어서, 재혁이 수준의 난이도에 맞게 조정해서 읽어줘야 하기 때문이다.
독자스스로가 이야기를 창조해야 한다는 점은
글자 없는 그림책의 특장점이자 묘미이다.
아이가 그렇게 그림을 보고 이야기를 만들어가는 과정,
그림과 그림의 관계를 유추하고, 관련짓는 과정이
그 자체가 아주 통합적인 두뇌력을 필요로 하고,
그래서 그 과정에서 뭐라 한마디로 이름붙일 수 없는 지적발달이 이루어질 것이라는 건 쉽게 예측할 수 있다.
그러나,
그렇게 어렵기 때문에,
재혁이가 이야기를 만들어 갈 만한 수준인지,
아님, 나와 함께 이야기를 만들어가야 할지,
아님, 아예 내가 이야기를 끌어갈지를
미리 어느정도 준비한 다음에 재혁이와 함께 읽어야 했다.
이 책도 그렇게 내가 먼저 '예습'을 했다.
그런데, 이야기 만들기가 쉽지 않았다.
이 책이 왜 '숨어 있는 그림책'인지,
즉, 무엇이 어디에 숨어 있는 건지를
어른이 나조차도 책을 다 읽었는데도 알 수가 없었으니까.
책 마지막 장에 마치, 정답지 처럼
첫 페이지 그림에는 ㄱ - 복도, 두번째 페이지 그림은 ㄴ-문틈사이의 불빛 이런 식으로
무엇이 어떻게 숨어있는지(한글자모가 숨어있다) 일종의 해답지가 있다.
그걸 보고서야 무엇이 어떻게 숨어 있는 그림책이란 걸 알 수 있었다.
그리고, 그 이야기 자체도, 거기에 적힌 저자의 스토리 설명을 읽고서야
이해했다.
아이가 할아버지에게 편지를 써 둔 걸 액자 속의 새가 액자에서 튀어 나와 그 편지를 가지고 창문밖으로 가서
도심 하늘을 날아 할아버지 네 집까지 가서, 할아버지가 그 편지를 읽게 된다는 데 대략적인 스토리인데,
그 핵심 등장인물인 아이와 할아버지, 그리고 그 편지조차 거의 그림책 속에서 눈에 띄지 않기 때문에
어른인 나조차 이야기를 눈치채지 못했다.
굳이 변명을 하자면,
새가 하늘을 날아서 할아버지 집까지 가는 과정에서 새가 그렇게 날아가고 있다는 걸
그림 속에서는 길 위의 새그림자로 보여주는 데,
그 그림자엔 새 입에 물려있는 편지 그림자가 없었다는 게,
(새 그림자에 편지 그림자를 덧붙이면, 그림자의 실루엣이 복잡해져서 이 책을 보는 아이들이 그게 새 그림자라는 걸 인지하기 어려울 것 같아서라고 판단되어 편지 그림자는 그리지 않았겠지.. 하지만, 리얼리티가 떨어지쟎아.! 작가의 세심함이 부족했다고 판단된다.)
그 이야기를 답을 보고 이해하고 나서도 내가 쉽게 인정할 수 없는 부분이었다.
그렇다고 새가 편지를 입에 물고 간 장면도 없고..
찬찬히 다시 살펴보니, 새가 편지를 입에 물고 갔을 거라는 추측은
편지 옆에 있었던 인형이 있었는데 그 다음 페이지에선 인형은 놀란 듯 눈을 동그랗게 뜨고 있고
인형 옆 편지가 있던 자리에 새 깃털이 하나 떨어져 있어서
흐음.. 이게 새가 편지를 들고 갔다는 암시로군.. 하고 판단할 수 있었다.
(그러고 보면, 내 관찰력이 세심함이 부족했나?...)
이 책이 '숨어 있는 그림책' 이라는 것도 알고 보면 다의적이다.
한글 기호가 숨어 있기도 하지만,
이렇게 이야기를 눈치챌 수 있는 장치들이
배경속에 숨어 있기 때문이다.
이를 테면,
아이가 할아버지에게 편지를 쓰고 있는 모습,
새가 편지를 입에 물고 창문밖으로 나가는 모습,
할아버지가 편지를 마당에서 주워오거나 의자에 앉아서 편지를 읽고 있는 모습이 그려져 있었다면,
정말 이 책은 글자 없어도 재혁이에게
그림을 유추해 보도록 유도해 볼 수도 있었겠지..
그러나 그런 명백한 장면은 이 책 어디에도 없다.
심지어는 제일 마지막 페이지엔
식탁 위에 큰그릇, 작은 그릇, 개인 식기가 하나씩 차려져 있는 장면으로 끝이 난다.
즉, 할아버지가 아이의 편지를 받은 후, 아이를 초대해서
할아버지 그릇과 아이의 작은 그릇이 미리 준비되어져 있는 장면으로
할아버지와 아이는 만날 거라는 걸 암시하고 있다.
즉, 그렇게나 등장하지 않은 채 꼭꼭 숨겨두었던 할아버지와 아이를
맨 마지막 장면에서
기쁘게 서로 만나서 얼싸안고 웃는 장면을 보여줌으로써
수수께끼 같았던 이야기를 확 오픈해버리고 해피엔딩으로 마무리지을 수도 있었을텐데,
마지막 페이지 조차, 둘이서 만나게 될 거라는 걸
식탁 위의 그릇 두개로 넌지시 '암시'만 하고 있을 뿐이니까..
아이가 등장하는 첫 장면에서 아이는 그저 소파 뒤에서 봤을 때
소파 옆으로 나온 작은 뒤통수가 전부이다.
그리고 계단을 올라온 난간엔 목도리 하나가 걸쳐져 있다.
그 목도리는, 재혁이에게 읽어주면서, 새롭게 발견한 이 책의 숨은 장치 속의 하나였다.
평소에 재혁이에게 그림책을 읽어줄 때,
그 페이지의 이야기를 읽은 후엔,
그 이야기와 관련된 사물이나 인물, 배경이 그림속에서 어떻게 그려지고 있는지 이야기를 간단히 나누고 다음 페이지로 넘어간다.
예를 들면 이런 식이다.
"음. 얘가 'xx'이구나. 얘는 지금은 꽃을 보고 있네. 여름인가? 짧은 옷을 입은 걸 보니?.... 저기 멀리 있는 이 작은 집이 예네 집인가? 얘는 이런 통나무집에서 사는 가 보다.. "
그렇게 직접적인 이야기와 관련이 없는 그림속의 배경들을 눈여겨 보도록 짚어 준다.
이야기 속의 등장인물과 상황에 몰입하게 할 수 있게 하고,
이야기 외적인 그림 자체의 묘사적인 재미를 만끽할 수 있게 하기 위해서다.
(사실, 훌륭한 그림책은 그런 그림 묘사까지도 예사롭지 않으니까.)
그리고, 그렇게 얘기를 나누면서, 재혁이와 이야기 외적인 것들도 많이 이야기를 나눌 수 있어서 좋고.
이를테면, "얘는 왜 아빠가 이런 옷을 입고 있어요?"
"그렇네.. 왜 이런 청바지를 입고 있을까... 얘네 아빠는 농장에서 옥수수를 기르니까 밭에서 일을 할려면 청바지가 튼튼하고 편한 가 보네.. 우리 아빠처럼 양복을 입고 밭에서 일을 하면 어떨까? ....아마, 구김살도 많이 가고, 양복에 먼지가 잔뜩 묻어서 보기도 흉하고, 불편하겠지? 그래서 편안한 청바지를 입고 일하시는 가 봐." 이런 식으로...
그래서, 그 목도리도 그 페이지 속을 이리 저리 훑어보다가 우연히 이야기 한 거 였다.
"여기.. 이 사진 액자엔 누구 사진일까? 아까 소파에 있던 아이 엄마, 아빠 사진 인가? ....... 이 계단 난간에 걸린 목도리가 아까 그 아이껀가? 우리 재혁이는 무지개색 목도리인데, 이 아이는 빨간색, 하얀색 줄무니 목도리인가 봐.."
그런데,
저 뒤로 한참 책장 넘기며 보여주다 보니,
할아버지(역시 할아버지는 등장하지 않는다) 책상 위에 그 노란 편지가 얹힌 책상 옆에
마치 배경소품처럼 놓인 작은 탁상용 사진 액자 속의 사진에
사람 얼굴은 까맣게 실루엣 처리만 되어 있어 이목구비를 전혀 알 수없지만
작은 사람의 목에 아까 그 계단난간의 줄무늬목도리가
큰 사람의 머리에는 바로 전 페이지의 배경소품이었던 할아버지의 모자가 씌어져 있는 것이다..
즉, 그저 배경 사진 액자가 아니라
그 언젠가 이 아이와 할아버지가 함께 찍은 사진인 거지.
이 그림책 내내,
아이의 편지가 어느 누군가의 집의 할아버지에게(사실 할아버지인지 누군지는 모르지만 모자가 할아버지의 중절모라..) 들어갔는데,
그 새가 그냥, 막연하게 아무집에다 갖다 준 건지, 그 아이의 할아버지네 집이 맞긴 맞는지,
알 길이 없었다.
그런데 그 사진 액자를 통해,
그 편지는 그 아이가 사진을 함께 찍은 그 할아버지네 집으로 잘 도착했다는 것,
즉, 편지를 받은 할아버지가 아이랑 사진을 같이 찍은 할아버지라는 걸 확인시켜주는 것이지.
"재혁아. 아까 그 아이 목도리네! " 하니 재혁이도 반가와 했다.
중심 이야기가 배경속에 너무나 깊이 숨어 있어서,
이야기를 끌어가기가 힘겹고,
재혁이 수준엔 그림 속의 장치들을 찾아내기에 난이도가 너무 높아
내가 그 장치들을 일일히 보물찾기 상자 뚜껑을 열어주듯
일일히 설명해 가면서 이야기를 해주야하긴 했지만,
그래도 그러한 난해함과 꼭꼭 숨겨둔 맛이
이 책의 매력이라면 매력이다.
한가지 의외였던 건,
오히려, 한글 글자를 숨겨놓은 것 자체였다.
처음 그런 걸 모르고 이 책을 보았을 땐
당연히 이 책이 외국그림책이라 생각했다.
그런데 엉뚱하게도 한글자모가 숨겨져 있다니
이 책의 저자 이름을 다시 확인하게 되었다.
우리 나라 작가의 작품이 맞긴 맞네.
왜 나는 이 책을 당연히 외국그림책이라고 처음에 느꼈을까..
다시금 살펴보니,
이층에 방이 있는(계단이 묘사되어 있으니까) 집 안의 구조,
그리고 울타리 없는 집과 집 마당이 외국영화속의 집처럼 잔디가 깔려 있고 나무탁자가 놓여있는 것, 집의 대문 등등에서,
문화적으로 우리나라와 이질적인 외국적인 분위기를 느꼈던 거구나. 하고 내 스스로를 납득할 수 있었다.
뭐 실제 외국그림책에서 묘사되는 분위기와 비슷하니 나쁠 것도 없고, 반드시 우리나라적일 필요도 없지만
보통 우리 나라 작가들의 그림책은 우리 나라 문화와 정서가 듬뿍 묻어나는 편인데 비하면
이 작품은 좀 의외의 작품으로 기억 될 것 같다.
곰토의 평점 : 6점
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