처음에 책을 한번 훑어봤을때는 별 내용이 없다싶어 감상문을 어떻게 써야하나, 애들에게 어떻게 읽어주나 고민을 했다.
그래서 천천히 앞표지서부터 다시 읽기 시작했다.
그랬더니 책표지 안쪽에 칙칙폭폭이라는 글자들이 도배가 되어 있는게 아닌가! 글을 넣은 모양과 페이지안에 가득한 글자들을 보니 귓속에서 칙칙폭폭이라는 글이 아니 소리가 들리는 듯 했다.
그리고 그다음장은 기차도 아이들도 없는 조용한 기찻길, 하지만 수풀로 덮여 그 길 끝에 무엇이 있을지 알 수 없는 기찻길이 보였다. 다음장을 넘지자 '끝이 좋으면 다 좋다'라는 글귀가 쓰여 있었다. 이 글귀가 무엇을 뜻하는지 생각해보면서 책장을 넘겼다.
처음에 아이들이 기찻길을 따라 지름길에 접어들었을때 기차소리가 들리는지 확인하면서 약간은 두렵지만 수풀에 가려진 저 길을 탐험해 보고 싶어하는 호기심어린 아이들의 몸짓과 눈빛으로 그려져있다.
어둑어둑해져가는 지름길을 가면서 다니는 시간이 정해져 있지 않은 화물열차때문에 위험해서 큰길로만 다녀야하는 이유를 설명하면서 기찻길에서 놀듯이 천천히 가고 있다.
기차소리가 작게 들려오는 순간 큰길에 연결된 건널목을 지나쳐 가면서 혹시나 하는 마음으로 여전히 방심하는 마음으로 가고 있다.
건널목과 샛길 사이에 이르러서 기차소리가 가까이 다가왔을 때 애들이 귀를 기울이고, 수풀너머 있는 보이지는 않지만 소리만 들리는 기사에 두려워 하기 시작했다.
그림속 기차소리 글자가 커지면서 덩달아 아이들의 마음도 급해졌고 갈팡질팡하다가 크게 소리치듯이 큰글자로 '건널목으로 돌아가자'고 하면서 달리기 시작했다.
점점 기차소리, 글자도 같이 커지면서 동시에 아이들의 소리도 커지고 표정엔 공포가 서렸다.
기차가 아이들 가까이에 도착했을때 마침내 아이들은 기찻길에서 벗어나 가파른 비탈로 뛰어내리고 기차소리는 한 페이지를 가득 채운다.
드디어 모습을 드러낸 괴물같이 시커먼 기차, 바퀴를 그린 모습이 움직이고 있는 듯이 입체적이다. 칙칙폭폭이라는 글자가 점점 커지다가 작아지다 하면서 열페이지에 걸친 기차는 진짜 움직이는 공포스러운 모습이다.
기차가 다 지나가고 공포를 경험한 아이들의 얼굴에 표정과 색깔이 없다. 흐릿한 불빛이 보이는 집에 도착하기까지 아이들은 계속 공포에 질린 그림자같은 모습으로 그려진다.
큰 공포에 질려 아무생각도 아무말도 하지 못하고 집에 도착했다.
마지막 장을 넘기자 칙칙폭폭이라는 글자가 공포상황이 끝났지만 그 뒤로로 여운이 남아 얼마나 커다란 콩포였는지 알 수 있다.
마지막 책장을 덮자 지은이가 '끝이 좋으면 다 좋다'라는 글귀를 쓴 의도를 짐작하게 되었다.
어릴때 이런 아찔하고도 비밀스러운 경험은 한번쯤은 해보았을 것이다. 지나고 나면 아찔하지만 나의 무용담처럼 얘기되어질 수 있는 경험이라 생각되고 그리 나쁘지는 않을 것 같다.
그리고 내용은 그리 길지 않지만 그림과 글자크기의 입체적인 표현만으로 어른들의 경고를 무시하고 어쩌면 목숨을 잃을 수 있는 지름길로 간 것이 큰 잘못이었는지 아님 모험이었는지 어린이 독자들이 생각해 보면 좋을 것같고 자신이 이런 경험이 있다면 어떤 느낌이었을지 이야기 해보면 재미있을 것 같다.