<성적표>를 받고 기쁘고 행복한 아이가 몇이나 될까? 아마 대부분의 아이들에게 성적표는 거부하고 싶고 이 책에서처럼 영원히 사라졌으면 하는 존재일 것이다.

  그런데, 그 <성적표>가 감쪽같이 사라져 버렸다. 여기까지는 책 제목을 보고 누구나 짐작하는 이야기이다. 그런데, 이 책에서 중요한 것은 성적표를 도둑맞았다는 것이 아니라, 그 일을 아이들의 힘으로 아이들 스스로 어떻게 해결하고 있는가이다. 놀랍게도 문제를 해결하는 아이들의 모습이 교실에서 아이들이 어떻게 배우고 관계를 맺으면 살아가야 하는가 해답을 알려주고 있다.

   여기 저기 다양한 정보를 모으고, 전문가의 도움을 받고, 혼자가 아니라 함께 협력하며 문제를 해결해가고, 무엇보다 범인(?)을 찾고 난 후에 학급회의를 열어 그 의미를 찾아보고 다시 같은 일이 되풀이되지 않도록 하는 과정이 감동적이다. 실수를 한 친구가 상처받지 않도록 서로 다짐하는 모습 또한 마음에 오래 오래 남는다.

  무엇보다도 선생님과의 대화를 통해 성적표를 만드는 이유, 과거를 돌아보기 위한 것이 아니라 미래를 바라보기 위한 것이라는 이야기는 이 책을 읽는 아이들에게 큰 위안을 줄 것이다.

  아이들이 편하게 읽을 수 있는 쉽고 간결한 문장과 단순한 사건과 그 해결과정을 통해 주는 큰 메시지가 있는 이 책을 교실 학급 문고로 적극 추천!!

  이 책을 읽으며 처음 든 생각은 ‘내가 책에 대해서 모르는 것이 참 많구나!’하는 것이다.

기본적으로 책에 대해 관심이 많고, 가까이 하려고 노력하고, 아이들과 책읽기를 열심히 하고 있다고 생각했는데, 일단 조선시대에 책장수가 있었다는 말도 처음 들어보는 소리다. 지체 높으신 분들이나 책을 읽었을 것이고 뭔가 더 고매한 방법으로 책을 구하지 않았을까 하는 막연한 고정관념이 있었나보다.

 

  이 책을 통해서 조선시대 사람들이 어떻게 책을 사고 팔았는지 재미있는 이야기를 통해 알게 된 건 참 큰 수확이다. 이 책의 또 한가지 큰 강점은 정감있는 삽화이다. 군데 군데 펼쳐진 커다란 이야기 그림을 통해 책 속의 이야기 혹은 책 속에 설명되지 않은 숨은 이야기들을 아이들과 만들어 가는 재미가 쏠쏠하다.

그리고, 책 곳곳에 책과 관련된 흥미를 끄는 정보들을 간단하게 설명해 놓은 것도 좋다. <완월회맹연>이라는 한글 소설이 무려 180책이나 되는 세계에서 가장 긴 소설이라는 정보 등 아이들이 솔깃해 할만 설명들을 제시해 놓았다.

 

  여기저기 책이 넘쳐나는 우리 아이들에게 조상들이 책을 얼마나 귀하게 여기고 생활에서 사고 팔았는가를 이야기를 통해 알 수 있는 이 책을 내년 우리반 아이들에게 꼭 읽어줘야겠다.

 

  학교 조리종사원들이 파업을 실시한다는 뉴스를 접하고, 수업시간에 아이들과 잠깐 비정규직에 대한 이야기를 나누었다. 지금 이 책을 소개하면서 말이다.

  나도 아이들도 누구나 정규직으로 살아가길 원하지만 어쩔 수 없이 나의 아이들중 상당수는 비정규직을 전전(?)하면서 살아가게 될 것이라는 불편한 진실을 접하며 아이들에게 이런 이야기를 들려주고 싶었다. 비정규직은 불쌍한 사람들이 아니고, 능력이 없거나 게으름의 결과가 아닌 이기적이고 비정상적인 사회 구조의 결과라고 말이다.

  그런데 뒤늦게 이 책을 읽고 나니 쓸데없이 아이들에게 구구절절하게 연설을 늘어놓을 것이 아니라 이 책을 던져주면 되겠구나 싶었다. 동네 마트 직원인 비정규직 ‘숙희’의 가족 이야기는 너무나 현실적이어서 더 아프다. 고객이 왕인 시대에 고객으로만 살아온 내가 때와 장소에 구별 없이 각종 편리한 서비스를 받는 동안에 누군가 ‘재계약’에 목매이며 이렇게 ‘혹사’당하고 있었다는 것을 새삼 깨달으며 술술 잘 읽히는 재미있는 이야기를 읽는 내내 마음이 묵직했다.

  우리 아이들이 살아낼 세상에 대한 진솔한 이야기가 아이들이 재미있게 읽을 수 있는 책으로 나온 것아 퍽 반갑다. 더욱이 비정규직의 ‘고충’을 담는데 그치지 않고 이들이 겪는 여러 가지 어려움에도 불구하고, 그래도 노동이 중요하다는 것, 매우 가치있는 것이라는 것이 같이 담겨있는 이 책이 참 고맙다.