참 기발한 발상의 책

어느날 아침 이제까지와는 다른 지식들이 진실이 되어 있다면

과연 어떻게 그것을 받아들일수 있을까

이 책을 읽으며 내내 지금 내가 알고 있는것들이 진실일까하는

의문을 갖게 되었답니다 그리고 내가 알고 있었던 진실이 어느날

완전한 반대가 되어버린다면 난 어떨까

아이와 이책을 읽으며 과학을 발전시켜 문명의 발달에 중요한

역활을 한 과학의 사건들을 다시 한번 돌아보는 시간을 갖었답니다.

그들이 지금의 문명과 과학의 발전을 누리고 있는 우리들에게

얼마나 큰 일을 해주었는지에대해 고마움도 느끼면서말이죠.

세생을 바꾼 과학자들에게 직접 배우고 그들의 과학을 지키기 위해

노력하는 주인공들의 이야기를 재미있는 만화로 엮어낸 책이라

어렵게만 느꼈던 과학이 아이에게 쉽고 재미있게 배울수 있는

기회가 된것 같았습니다.

순식간에 읽어내고선 조잘조잘 책속의 내용을 이야기해주더군요.

그리고는 바로 다음권은 언제 사줄거냐며 2권을 기대하고 있답니다.

이 책의 주요내용은 코페르니쿠스의 지동설에 관한 내용이였습니다.

지동설의 내용뿐만 아니라 프롤레마이오스의 천동설 또한 알수

있었죠.

지동설이 나오기까지 과정을 하나하나 알수도 있었고

코페르니쿠스의 책 "천체의 회전에 관해 "하는 책의 출간 과정과

뛰어난 천문학자 튀코 브라헤에대해서도 알수 있어 더욱 흥미로웠죠.

지동설에 대해 보다 많은 흥미과 지식을 배우고 느낀 책이였습니다

추천말을 읽으며 참 어렵겠다 하는 생각을 하게 되었답니다.
살면서 힘겨움을 느낄 때 새로운 힘을 충전시켜 줄 수 잇는 감동의
기록인 책 그렇게 힘겨움의 위안을 찾을수 있는 책이라는 말에 너무 철학적이지
않을까 너무 교훈만 줄려는 책이 아닐까 하는 부담감을 안고 책을 펼쳐 보게 되었죠.
하지만 이 책속이 내용은 어디하나 어렵고 막히는 구석없이 술술 읽어 내려
갈수 있는 그런 내용이였답니다.
그러면서도 마음 한구석이 짠해오는 감동이 있었고 때론 눈시울을 적시게되기도 했었죠.
전문적인 용어는 모르지만 이 책은 여러작가들이 다른 책에서 쓴 글들중에 아이들에게
전해주고 싶은 글들을 가져와 한권의 책으로 엮은 책이더군요.
한장한장 이쁜 조각천들을 이어붙혀 멋진 조각보를 만들어 낸 작품을 보는 듯했어요.
지은지 3년된 집을 허물때 발견된 꼬리가 못에 박힌 도마뱀과 그 도마뱀 곁에서 3년동안
먹이를 나르고 고통을 같이 했던 또다른 도마뱀이서로의 마음을 나누며 같이한
이야기를 비록하여 19가지의 진한 감동의 이야기들이 담겨져 있었습니다.
살아있는 한 다시 올 수 있다라는 제목의 엄홍길님의 글을 읽으며 그의 인내력과 의지력에
무한한 감동을 느꼈답니다.   그런 정신이 있었기에 수 많은 도전에서 성공할수 있었고
아직도 더 많은 도전을 할수 있는 기회를 갖고 있는것이 아닐까 싶더군요.
고등어와 크레파스라는 제목의 이현세님이 글에서는 아픔과 부모님의 사랑을 느낄수
있었습니다.  친 자식을 한번 안아보지도 못하고 조카로 보기만 해야했던 부모의 아픔과
사랑, 그리고 그 사랑을 느끼지 못했던 자식의 아픔이 그대로 전해오는듯 했죠.
한순간에 아들의 눈빛을 읽으신 어머님과 아버지 그리고 그 눈빛을 어버지가 돌아가시는 그날
까지 한번도 읽지 못했던 아들의 후회
부모란 그런 것인가 봅니다.  두아이의 부모가 된 지금에도 아직 내 부모의 사랑을
다 알지 못하는 저에게 다시 한번 부모를 생각해 볼수 있는 글이였습니다.
아이와 천천히 이 책을 다시 읽으며 많은 이야기를 할수 있을것 같아 기분이 참 좋아집니다.
어른이 되기 전에 먼저 펼쳐보는 세상이란 제목이지만 어른이 된 후에도 펼쳐보아야하는
책이란 생각을 하게 되었습니다.   어렵고 힘들때 마음속에서 이야기를 하나하나 꺼내
새겨가며 살아간다면 아이와 저에게 세상살이에 희망등이 되어줄것 같네요.

스콜라의 상위5%책을 몇권 읽어 본 적이 있답니다.

읽을때마다 참 좋은 책이구나 느끼곤 했죠.

이 책은  스콜라의 5%책이란것만 보고도 큰 기대를 갖고 읽게 된 책이죠.

결론을 먼저 말하자면 정말 정말 마음에 드는 책이였답니다.

명성에 맞는 멋진 책이였죠.

아이가 크면서 역사에 대한 흥미를 갖게 되고 또 배우게 되면서

저또한 역사책을 다시 한번 읽어 보아야겠다는 생각을 하게 되었죠.

방학중 아이와 쉬운 역사책부터 차근차근 읽으면서 서로 이야기도 하고

같이 배우게 되었어요. 그렇게 쉬운 책들을 읽고 난뒤 한단계 위의 역사책을 찾아

읽게 된것이 바로 상위5%로 가는 역사탐구교실이였답니다.

처음 역사를 접하는 아이들보다는 쉬운 역사책 몇권 쯤 읽고 이 책을 접하는것이

보다 재미있게 이 책을 읽을 수 있을것 같아요.

책의 앞부분 출발을 보면서 참 구성이 멋지다는 생각을 하게 되었습니다.

각 시대순으로 책을 나누는 것은 어느 책에서나 있는 일이지만 건국사, 전쟁사, 해양사, 문물교류사로

다시 나누어 책을 펼쳐내어 보다 자세하고 흥미롭게 역사를 다룬것을 알수 있었습니다.

고대사 1권에서는 선사부터 시작해서 발해까지 14단원으로 나누어 건국, 신화,  발전 , 문화, 통일,  

멸망, 성장, 불교등을 다루고 있습니다.

각 단원을 시작하기 전 그시대의 우리나라와 세계사를 비교해서 열거해 놓아 한눈에

같은 시기에 어떤 일들이 벌어졌는가를 알수 있었고 그 옆페이지에는

각 단원이 학교의 어떤 교과 단원에 나오는지를 알수 있게 해두었습니다.

대부분 중학교와 고등학교의 교과서였지만 책속 내용은 역사책을 몇번 읽어본

초등학교 5~6학년 아이들도 충분히 재미있게 이해할수 있는 내용이였습니다.

책속의 삽화나 사진은 보다 역사를 이해하기 쉽게 충분히 많이 들어 있어 참 흥미로웠죠.

구석기 신석기 시대의 돌 도구들만 보아도 많은 종류의 사진이 나열하듯 나와 있어

비교해가며 볼수 있어서 참 좋았답니다.

한장한장마다 들어 있는 팁은 보다 자세히 책의 내용을 이해할수 있게 도움이 되었어요.

인물노트 또한 역사속의 인물에 대해 다시 한번 읽어 봄으로써 역사의 일들과

연결하며 다시 한번 생각해 보는 계기가 되었습니다.

쉬는 시간 교양충전이란 부분은 그냥 지나가 버리거나 빠뜨렸던 부분을 다시 한번

짚어주었죠.  덕분에 보다 깊이있게 생각해 보고 지나갈수 있었습니다.

씨줄날줄 세계사란 부분이 각 단원의 끌마다 나와 있어 각 시대에 맞추어 세계에서

일어났던 중요한 일들을 볼수 있었습니다.. 이 부분이 참 흥미롭고 재미있었습니다.

주몽이 고구려를 건국할 무렵 로마제국에서 일어났던 일들을 알수도 있었고

백제의 발전시기에 중국의 그 유명한 삼국지의 시대와 연결되어 지고 있다는것도 알수 있었습니다.

세계사와 한국사를 연결해서 생각해본 일이 별로 없었던지라 역사에 대한 더 큰 재미를 느낄수

있었답니다.

이책의 또다른 매력은 맨 마지막 논술로 다시 읽는 고대사 부분이였죠.

이유를 들어  생각해보고 표현해보고 설명하고 반론해보고 비판해보는 역사

역사배우기의 또다른 매력이 아닐까요.

에전 그대로만 받아들이던 역사공부가 아니라 자신만의 생각으로 다시 되돌아보는 역사학습

우리 아이들에게 역사를 보는 새로운 눈을 심어주는 학습법이 아닐까 싶어요.

많은 역사책을 보고 역사를 배우면서 한번도 생각조차 하지 않았던 것들을 이책을 통해

역사를 다시 한번 생각해보았답니다. 역사를 배우는 매력은 사실만을 암기하는것이 아니라 역사

속의 일들을 통해 과거를 배우므로써  지금의 진실을 보고 미래를 계획하는게 아닐까 하는

생각을 하게되었죠.

신석기인들과 구석기 인들의 행복지수, 삼국이라고만 배웠던 그 시대를 가야의 입장에서

생각해보기도 했죠.

이 책과 함께라면 역사 지루하지도 힘들지도 않겠다 싶어요.

한권한권 아이와 함께 읽으면 역사에 대한 새로운 눈을 키워 나가야겠어요.