아들이 4학년이다 보니 친구들끼리 폭력이나 왕따 이런 문제에 관심이 많았다
아들의 생일이 12월이고 성격이 여려 어디서 맞고 다니지 않을까 제일 큰 관심이었다.
연필 한 자루라도 없어지면 빼앗긴건 아닌가 먼저 걱정되고 목욕할 때도 싫다는 한번씩 신체검사도 한다. 멍같은 게 없나하고 그러던 중에 이 책을 만났다.
아들이 폭력을 당한다고 해도 별로 해 줄 수 있는 건 없다고 생각했다. 물론 가해자를 처벌하고 선생님의 관심을 더 얻을 순 있겠지만 아들이 폭력사건에 휘말리고 난 뒤에라야 가능한 일이겠지라고 말이다. 아들이 스스로 설 수 있어야지 아무리 주위에서 해결한다고 해도 해결될 문제는 아니다.
그래서 이책이 마음에 든다
아이 스스로 해결하는 방법이 아주 구체적으로 씌여있다. 선생님의 도움은 받긴하지만 아이가 먼저 나서서 난 이제 너희들 심부름 안할거다라고 선언하는 것이다. 장군이의 용기에 박수를 보낸다. 맥아더 선생처럼 가해자와 피해자들을 모두 모아 배드민턴을 친다는 설정도 마음에 든다.
이 가해자와 피해자가 평생 안 만나고 살 것도 아니고 뭔가를 푸는 게 필요한데 그게 운동이라니
운동만큼 규칙이 엄격한 것도 없는데
이 첵에서는 아이들의 현재 상황과 여러가지 셔틀 상황을 잘 나타내서 아들이 많이 공감했다. 만약 이런 일이 생기면 어떻게 할 건지 아들과 같이 이야기도 해 보았다. 만약 이런 일이 생기면 장군이처럼 질질 끌려 가지 않고 처음부터 안 된다고 단호하게 말하겠다고 했다.
아직 친구들 중에는 이런 애들이 없는데 이런 친구가 생기면 이 책을 읽어보라고 하겠단다. 아들에게도 나에게도 많이 생각하게 한 책이었다
왕따,
셔틀,
대처법,
선생님