이 책은 책읽기에 대한 나의 작은 의문들,그리고 나의 독서방식들을 확고히 하는 계기가 되어주는 책이라해도 과언이 아닐듯싶다.

첫아이가 8살,둘째가 3살..

그동안 독서에 대한 책도 많이 읽고,또 아이와 함께 응용도 많이 해보기도했지만,책은 책이었을뿐이라는 생각이 많이 들었다.

아이들의 성향이 너무나 다른데 다들 똑같은 방법으로 뭔가를 할수 있다는건 엄마와 작가만의 착각은 아닐까~

 

이 책은 아이마다 다르므로 너무 틀에 짜이지 말고 아이의 성향에 따라 하라는 글들이 눈에 뜨인다.

 

 

이 책은 6장으로 나뉘어있다.

1장 책과 친구가 되자

2장 엄마들은 알까?우리들의 책일기

3장 우리 아이 책 일기 습관,괜찮은 건가요?

 

 

4장 생각의 싹을 키워주는 세상 읽기

5장 우리아이,그림책을 읽고 달라졌어요

6장 엄마아빠와 함께하는 재미있는 책놀이

 

 

 

1장부터 나의 마음을 확 사로 잡았던 글귀에는 여지 없이 빨간 색으로 쓰여있다.

나의 생각과 작가의 중요함이 함께하는듯해서 더 빠져들게 했다고할까..

 

 

별거없는 보드북 한권에 만원씩할때 손을 떨던 때가 엊그제 같은데 그때 이 책을 읽고 그 책한권이 아이의 미래가 달라질수 있다는 말이 절절히 마음에 닿았더라면 더 많은 책을 사주지 않았을까..

그림책을 보면서 글자를 가르친다는 욕심에 글자를 하나하나 읽어주며 책에 집중하지 못하게 했던 것에 대해 또한 아이에게 미안한 마음이 든다.

 

나에게도 잠자기전에 아이에게 3권이상의 책을 읽어주자는 나름의 철칙이 있었다.

어는순간 아이가 돌아다녀서 책을 덮었던 적도 있었는데 그때 아이가 듣고 있다는걸 생각했더라면 아이에게 경솔하게 혼을 내지는 않았을것이다.그리고 글자를 안다고 이제는 마음은 아니지만 책 읽어주는 습관을 접어버린지 오래되었는데 아이의 상상의 시간을 빼앗아버린듯하다.물론 머리는 읽어주자고 생각하지만 행동의 그렇지 못할때가 많다.이 책을 읽으며 다시 한번 반성하고 있는 나를 발견했다.

 

"독서는 습관이다'라는 말을 공감한다.

서연이는 초등 1학년 숙제가 하루 1시간 책읽기였다.

직장다니는 엄마이기에 집에와서 밥먹고 책읽으면 다른거 할 시간은 없다.

학습지 놀이시간 컴퓨터 할시간도..

이제 거의 1년이 되어가는데 서연이는 독서가 놀이고 취미생활이고 생활의 일부가 되어버린듯하다.

일요일도 일어나면 제일먼저 하는일이 책보는 일이고,집에 오면 항상 책을 보고 있다.

자기전에 마지막으로 하는일도 책읽기..3월부터 지금까지 물론 제목을 적지 않은 책들도 많지만 800권이상의 책을 읽을수 있는건 다 습관덕이 아닐까싶다.

 

처음 책을 읽어줄때는 시간을 정해서 책을 읽자고 했지만 책에서 말한대로 아이에게 역효과를 주는것같다.

그래서 과연 시간을 맞춰서 읽는것이 맞는건지,아님 아이의 놀이가 끝나도록 하는것이 옳은건지 고민을 했었는데 작가또한 나의 생각과 같다고 생각하니 뿌듯하기까지하다.

그래서 시간대신 책 읽는 시기를 정하기로했다.

밥먹고 가방정리하고 모든것 정리가 끝나고 마지막에 정리하는 기분으로 30분정도 책을 읽고 잠을 자는걸로~

 

1장에서 3장까지는 이렇게 공감대를 형성하는 글들이 씌여져있다.

첫째는 책을 얌전히 보는 편인데 둘째는 책을 보면 찢거나 낙서를 해서 혼도 내보고 ,책이 아프다고 울기도해보고 여러가지 방법을 동원해봤지만 그래도 가끔 책을 찢는다.

책을 종이로 인식하고 관심을 가져달라는 신호일수도 있다.

찢고 놀만한 책을 따로 만들어주어라는 이야기는 지금 내가 처한 상황에 최고의 도움이 되는 글이 되었다.

4장부터는 책과 함께 하는 세상에 대한 글들이다.

5장은 산만한 아이,.친구들과 어울리지 못하는 아이등 잘못된아이에 따라 읽어줄수 있는 동화le="CLEAR: none; FLOAT: none" hspace="1" width="250" vspace="1" border="0" actualwidth="250" alt="" src="http://cfile217.uf.daum.net/image/1269471A4B050E055EB64E" />

 

이 책의 최고는 6장이다.

책과 하는 21가지 놀이법이 담겨져있다.

 

 

책을 골고루 읽히려고 우리집에도 책 스티커를 사용하고 있다.

일단 처음 읽으면 뒤집어두고 두번째는 뒤집어둔책 엄마가 한번 아침에 깨우면서 읽어주고 ,

세번째부터는 스티커를 붙인다.여러가지 스티커를 붙여봤는데 나중에 떼는게 힘들어서 한가지로 통일~

 

1장의 끝이 날때마다 칼럼이 들어있다.

1장의 칼럼" 함께해요!아빠"에서는 10분의 책읽기로 그 큰 효과를 알려준다.

아빠들이 읽어보면 실천하고 싶어지지 않을까~

2장의 칼럼 "책,일단 많이 읽으면 좋은 것 아닌가요?"에서는 바탕책 읽기의 중요성에 대한 이갸기가 나온다.

엄마의 취향에 대한 이야기가 있는데 나또한 책을 치우치지 않으려고 어릴때부터 수학,과학책 위주로 책을 사주긴했지만 편중되는 것이 있을듯하다.아이가 읽고 있는 책의 북리스트를 아이와 함께 만들고 점검해볼필요가 있을것같다.

 

 

 

책 한권에 너무나 방대한 내용이 담겨져있다.

한번 읽고 끝내는 책이 아니라 두고두고 볼수 있는 육아 지침서가 될것같다.

 

 

 

책의 목차는 다음과같다.

 

 

우리가 가장 많이 사용하지만 그에 대해 잘 알지 못하는 뇌.

생물시간과 대학때도 많이 배웠지만 금방 잊어보리고 만다.

들어가는 이야기에 의하면 뇌는 컴퓨터 본체와 같은 일을 한다고한다.

 

등뼈동물은 다 뇌를 가지고 있지만 그중에서 가장 복잡한 뇌를 가진 건 사람이다.

복잡한만큼 많은 일을 할수 있다.

 

사람의 뇌는 1.2~1.5키로 그램 정도 신문지 크기만 하지만  주름때문에 머리속에 들어갈수 있다.

뇌는 욕심쟁이라 다른 부분에 비해 더 많이 먹고 더 많이 숨을 쉰다.그 만큼 일을 많이 하기 때문이겠지..

 

연수-명도우미지만 자체만으로는 생각을 할수도 감정을 느낄수도 없다.

소뇌-운동천재이다.기억력이 좋아서 한번 기억한것은 평생 잊어비리지 않는다.

간뇌-눈치빠른 비서.성장과 생식에 관계된 다양한 호르몬도 만든다.

대뇌-팔방미인.인간답게 살수 있는 모든것에 관여된다.

 

 

 

정말 소중한 뇌를 보호하는 방법

첫번째,지 않도록 항상 조심해야한다.

두번째, 밤에는 쿨쿨 잘 자는 것

세번째,골고루 맛있게 먹기가 있다.

네번째:적당한 일을 하도록한다.

 

 

 

아인슈타인은 어릴때 글도 제대로 읽지 못했지만 생각하는 일을 멈추지 않았고,결국 누구도 알아내지 못했던 훌륭한 과학 원리를 알아낼수 있었다.다 뇌를 잘 사용했지 때문이다.

 

마지막 말이 인상적이다.

"뇌는 항상 새로운 것을 좋아해요.새로운 지식을 배우고,새로운 움직임을 배우고,새로운 경험을 겪는것을 좋아하지요.마음껏 배우고,움직이고,경험하여 뇌를 적당히 자국해 주면 뇌가 아주 좋아해요"

마지막에는 책속에 나왔던 단어들의 용어풀이도 있어서 도움이 된다.

 

 

 

이 책은  쉽게 아이들 수준에서 뇌를 이해하는데 큰 도움을 준다.

나또한 잃고 있었던 뇌의 기능들을 이제는 잊지 않을것 같다.

 

 

어릴때 읽었던 세가지 소원이 생각나는 책이다.

제목만 보고 과연 세가지 소원이 뭘까? 궁금증을 자아내기도했다.

소세지가 먹고싶다고하는 첫번째 소원과 코에 가서 붙으라는 두번째 소원,소세지를 코에서 떼어내라는 세번째 소원이 생각이 났다.

그 책을 읽으면서 나의 세가지 소원은 뭘까..어린마음에 한참 들떴던 것도 기억에 남는다.

 

트리혼의 세 가지 소원이라는 책은 나를 많이 반성하게 만드는책이었다 

아이의 생일날 선물이 뭘까를 고민하며 선물 넣을 장소를 만드는 트리혼이 우리 어릴적 모습이고,

아마도 우리딸의 모습이련만 ..

너무나 무관심한 부모님들.아이에게 따뜻한 말한마디보다 세상을 살아가는 일이 바쁜 그들의 모습이 나의 모습이 아니였을까..

 

첫장이 뭔가 비밀스러워 보인다.

전기세가 많이 나와 전전긍긍 하는 아빠와 정장과 어울리는 모자에만 관심 있는 엄마.

트리혼은 보는곳마다  선물이 아닐까 하는 기대감이 나에게 고스란히 전해진다.

 

 

병을 발견하고 병속에 지니가 나오지만 우리 어릴때 생각했던 멋진 지니의 모습은 아니다.

모든것이 다 귀찮은 요즘 세대의 지니랄까..

케잌이 있어야 생일이지라는 생각에 첫번쨰 소원을 말했고.케잌 있잖아 소리에 뒤를 돌아보니 케잌이 있었다.그때 트리혼의 생각한것이 바로 지니이다..

우리라면 그가 지니라고 생각했을까? 지니가 나타나도 그 순수한 마음이 아니였다면 발견하지 못했을것이다.

케잌이 있다면 불고 끄며 소원을 빌수 있는 초가 있어야한다는 생각에 두가지 소원을 다 써버린 트리혼.

 

 

나머지 소원을 생각하기 위해 여러사람들에게 이야기하지만 바쁜 세상을 살아가는 사람들은 아무도 그 말을 들으려고 하지 않는다.

 '오늘의 작은 교훈은 문제를 그때 그때 해결해라.그리고 일해라.일이 모든것에 대한 대답이야'"라는 아빠 수준의 대꾸나,

"결정하는 법을 배워야해.망설이기만 해서는 안 된다."라는 엄마수준의  대꾸.

 

 

 

결국 트리혼은 친구의 케잌에 이름이 없으면 본인의 케잌이 아니라는 말에 마지막 세번째 소원도 써버린다.

트리혼은 그래도 '축 트리혼의 생일'이라고 적힌 케잌도 있고,촛불을 불면서 하나의 소원을 더 말할수 있다는

그 순수한 마음이 아이들에게 동화가 되지 않았을까하는 생각을 한다.

 

엄마의 입장에서가 아니라 서연이의 입장에서 정말로 원하는것이 뭔지 생각해볼수 있는 엄마가 되어봐야겠다는 다짐을 해본다.