책의 첫 페이지를 열면...

뚱이가 살고 있는  참나무 마을 지도가 보여요~~

유치원,뚱이네집,초원,작은시내...

뚱이는 슬펐어요..
 (정말 표정이 넘 슬퍼 보여요)

유치우너친구 울퉁이가 뚱이의 가시들보구선..

이쑤시개뭉치라고 약올렸거든요

뚱이는 너무 창피해서 유치원에 가지 않으려고 해요

뚱이를 위해서 친구들이 찾아왔어요.

친구들은 저마다 고슴도치인 뚱이의 가시에대해서 애기해줘요.

뚱이는 개울에 비친 자기모습을 자세히 바라봐요.
 
 

등에 가시를 세워 보기도 하고..

아래로 내려보기도해요..

바람의 찰랑거리는 가시가 넘 좋아요

햇빛에 반작이는 가시가 좋아요

"난 내가 좋아,이 모습 그대로가"
 
 

다음날 또 울퉁이가 뚱이의 가시를 놀려요

하지만 뚱이는 웃으면 자리에서 떠나요.

오늘 하루를 망치기 싫으니까요
 
 

다음날 뚱이는 가시를 멋지게 손질해요
 
 
 친구들이 뚱이의 가시를 부러워해요..^^
 
 울퉁이도 "가시가 있었으면.."하네요..^^

 
 책 맨뒤 페이지에는

<부모님이 읽어요>

아이가 친구들에게 놀림을 당했을때...

이런일이 일어나지는 못하게 할수 는 없지만 ..

대처할수는  있어요

선택할수 있다는점을 가르쳐주세요.

무례한이야기를 듣고 하루를 망칠수도 있지만..

그런말을 무시하거나,

스스로에게 긍정적인 말을 하며 달랠 수도 있답니다

중요한것은 자신의 삶에 책임을 지고

스스로 생각하고 행동하는 거에요

뚱이는 친구 울퉁이에게 놀림을 당했지만...

울퉁이의 말에 실망 하지 않고

친구들의 이야기에 귀를 기울였어요..

자기자신의 가시가 얼마나 멋진지를 알게 되었어요..

더 멋지게 가시를 꾸며주자..

 뚱이의 약점이라고 생각했던것이

장점으로 바뀌었어요.

 
 
 
 <이야기를 나누어요>-

수연양의 대답

1.울투이가 뚱이의 가시를 약올려서

2.뚱이의 가시가 멋있다고..고슴도치이니까..가시가 있는게 당연하다고

3.바람에 찰랑거리는 가시의 느낌이 좋아서

햇빛에 반짝이는 가시가 멋있어서

4.무시하고 다른곳으로 갔어요

5.네,멋진 뚱이의 가시를 보구서요

6.없어요,그런말은 친구에게 하면 안돼요

<이것부터 해요>

1.누군가 여러분을 놀린다면 웃고 넘겨버려요,뚱이처럼요

2.내가 좋아하는 나의 모습 3가지를 이야기해요

3.그림그리기나 양치질하기처럼 더 잘하고 싶은것 한가지를 엄마,아빠에게 이야기해요

4.여러분이 친구나 형제,자매,다른사람에게 상처를 주었다면 미안하다고 말해요

울 수연양은 울퉁이처럼 크지 않았으면 좋겠어요.

다른사람에게 상처 주는아이가 아닌...

힘이 되어주는말을 하는아이로 크길 바래요

지금은 친구에게 상처를 받은적이 없다고 하는데

나중에 상처가 되는말을 듣더라도..

뚱이처럼 그말을 무시하고

 스스로에게 긍정적인말을 하면 기분을 달랠줄 아이가 되었으면..하고바래요

이책을 읽고서...스스로 생각하고 행동아이로 자라길 바래요..^^