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둘째 아들이 6학년일때 우연찮게 영어에 대한 이야기를 나눈 적이 있다. 엄마는 아직도 영어를 잘하고 싶고, 공부하고 싶다 하니 둘째가 몹시 의아하다는 듯이 묻는다. 엄마는 영어를 잘해서 뭐하게요? 시험볼 것도 아니잖아요? 아이들에게 영어는 시험을 잘보기 위해 공부하는 것이라는 인식만이 크게 자리잡고 있는 것 같다. 그도 그럴 것이 우리나라같이 단일민족국가에서 영어를 활용할 일이 그다지 없어서 공부 대상으로만 접하는 것이 유일하다보니 그런 생각을 가지는 것도 이해가 간다. 내가 이 나이가 되어 입시를 치를 것도 아니고, 입사 시험을 볼 것도 아닌데 무엇 때문에 영어를 잘 하고 싶을까? 현재는 영어를 언어로서 잘해보고 싶다는 맘이다. 학문으로서가 아니라 실용적인 도구로 영어회화를 잘하고 싶다. 그러다보니 기본서만 들추게 된다. 기본서를 보면 다 아는 것 같지만, 실제로 활용은 안된다고 할까. 그러다보니 제대로 끝마무리를 하지 않으니 발전이 없다. 이번엔 이 책만큼은 끝까지 보자는 마음으로 시작해본다.

 

 

책의 저자가 독자에게 책을 간략하게 안내하고 있는 부분을 보면, 초보 영어회화에서는 영어패턴을 익히는 것이 중요하다고 강조한다. 20년 넘게 영어강의를 하며 경험한 바로는 초보에게는 빈번한 패턴을 익히는 것부터 시작하는 것이 효과적이라는 것이다. 비록 간단한 문장으로 구성되어 있는 패턴들이지만 1년의 긴 시간동안 정리하고 확인하는 과정을 거쳐 이 책이 만들어졌다고 한다.

 

 

 

 책 사용 설명서

 

 

매일 학습 내용

 

 

전체 4개 파트로 나뉘었고, I, You, It, 5W1H(육하원칙) 의 패턴들로 구성되어 있다. 40일 동안 하루에 5가지 패턴씩 총 200가지 패턴을 학습할 수 있는데, 저자가 일상생활에서 빈번히 사용되고 있는 패턴만을 엄선했다고 한다. 매일의 과정은 먼저 자신이 오늘 학습할 패턴을 알고 있는지 여부를 확인하는 것에서 시작한다. 그런 후 패턴 활용 내용을 숙지하고, 패턴집중 훈련을 통해서 문장 속 패턴의 활용을 연습한다. 다음으로 이 문장이 회화에서 어떻게 쓰이는지 짧은 회화연습을 확인한다. 그리고는 이번 단락에서 사용된 어휘에 대해 간략히 정리하는 것으로 마무리된다.

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책의 마지막편에 보면 각 패턴별 복습문제가 있으니 매일 패턴연습이 끝난 후 확인작업을 하도록 구성되어져 있다. 책의 구성외에 저자직강 녹음강의, 동영상강의, 모바일용 패턴 훈련북, 훈련용 MP3 화일, 스피킹 훈련북, 단어노트, 단어퀴즈 등 모바일 프로그램을 활용하여 입체적으로 영어회화에 집중할 수 있도록 다양한 형태의 콘텐츠를 제공하고 있으니 강의를 듣는 것 이상의 효과가 기대된다. 책을 구입 후 인증을 거치면 제공되는 프로그램을 모두 사용할 수 있다.

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​스피킹 훈련용 MP3 를 들으면 매일의 패턴에서 예제들을 3번씩 들려 준다. 듣고 따라하는 연습을 하고, 단어퀴즈 부분에서는 가벼운 마음으로 알고 있는지 여부를 확인할 수 있게 했다. 그리고 저자의 직강 동영상과 음성 강의가 모두 제공되어 있어 같은 내용을 여러 방법으로 반복할 수 있는 장점이 있다. 활용면에서도 시간과 장소에 구애없이 짜투리 시간을 활용할 수 있어 바쁜 현대인들에게 안성맞춤으로 보인다. 단 wifi 가능 장소에서 사용하는게 좋을 듯 하다. 데이타 사용량이 많으므로.

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영어회화에 관심이 있으나 강의를 들으러 갈 시간 여유가 없는 사람들에게는 효과적으로 기초 영어회화를 익힐 수 있는 책이다. 이 책이 나의 첫 영어회화책이라는 마음으로 한번 도전해볼 요량이다. 마지막 40일차를 끝냈을때의 나의 모습이 벌써 궁금해진다.

 

 

[해당 게시물은 넥서스 출판사에서 도서를 제공받아 작성하였습니다]

 

나의 학창시절 국사는 내 어깨를 무겁게만 하는 과목이었다. 암기할 내용이 많고, 지루하고 따분하게만 느껴졌기에 가장 공부하기 싫은 과목이었던 것이다. 그럭저럭 세월은 흘러 어른이 된 후 교양서를 통해 접한 역사는 과거에 느꼈던 시험에 대한 중합감이 없어서인지 과거와 다르게 다가왔다. 우리 문화와 역사에 대한 가치관을 나 스스로가 확립해야하는 필요성을 느끼게 되었고, 한동안은 답사를 다니면서 이 땅에서 뿌리내린 문화가 어떠했는지를 직접 확인했었다. 그것은 어느덧 부모가 되고 자라나는 내아이들에게 좀 더 객관적인 역사를 접하게 해주고 싶은 마음에서 시작했었다. 역사를 접하는 다양한 방법이 있겠지만 직접 답사를 떠나기 전에 좋은 책을 읽고 함께 떠나는 경우가 나의 경우는 가장 느끼는 바가 컸으니까.

역사서는 단순한 역사적 사실만을 기술한 것이 아니라 역사서를 집필하는 저자의 역사적인 관점(사관)과 저자가 인정하는 보편적인 역사관점이 함께 기술되어 진다는 것을 이 책에서는 알려주고 있다. 즉 한가지 역사적 사실이 다양한 관점에서 해석될 수 있는데 책의 저자는 그중에서 자신의 생각에 의해서 가장 타당한 관점을 채택하여 역사를 해석한다는 것이다.

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이와 같은 전제로 이책을 본다면 이책에서 논점으로 제기하는 여러가지 주제들이 자주 눈에 뜨인다. 천주교박해 때의 외부(서양 천주교)세력의 도움요청을 하는 백서의 타당성, 조광조,광해군,흥선대원군등의  기득권 세력에 대한  개혁 시도, 근세의 각국 열강들과 맺은 조약과  현재의 FTA와 같은 조약과 비교, 자유를 쟁취하기 위한 투쟁의 역사 등.

​저자의 주장에 귀 기울여 보기도 하고 반박도 해보면서 이 책을 읽는 다면 또 다른 재미가 있을 것 같다. 근세 이전의 역사에 대한 인식은 대략 비슷하지만 독립운동을 거쳐서 근현대사를 어떻게 바라보느냐에 대한 인식의 문제는 저자의 인식이 진부하고 편향되어 있는지, 아니면 보편적이고 전체 역사발전에 기초하여 역사를 인식하는지 알수 있게 해주는 부분이다. 현대사의 목차에서는 보편적인 역사인식을 비추나 자세한 내용에서는 구체적이고 체계적인 논리로 기술하지 못하고 있는 것으로 보여서 조금은 안타깝다. 아직 친일독제 세력이 판을 치는 현실에서 구체적인 내용을 많이 할애하지 못하고 이후의 역사학자나 국민들이 판단할 문제로 남기는 것은 어쩔 수 없이 현실을 넘어설 수 없는 한계로 보인다.

이 책은 챕터 챕터마다 역사 유적지에 대해서 설명하고 있다. 역사를 알고 유적지를 직접 답사하면서 그 의미를 생각하기를 바라면서 저자가 기술한 것으로 보인다. 시험과목으로 접하는 역사가 아니라, 우리가 살고 있는 주변에 전해져오고 살아 숨쉬고 있는 역사를 접하는 느낌이다. 역사라는 학문 자체가 과거의 사실을 익히며 그것들의 의미들을 되새기는 것이지만, 그 역사는 현재도 계속되고 미래에도 계속될 것이기에 과거와 현재와 미래는 유기적으로 연결되어 있는 셈이다. 그렇기에 역사는 책으로만 공부해서는 안되고 저자의 안내처럼 역사의 현장에 가보고 직접 느껴야 하는 것이다.
 
또 이 책의 큰 특징인 우리나라 근현대사의 과제였던 '자유'가 여러 사건을 통하여 어떻게 시도 되었고, 좌절되고, 재시도 되는지
긴 호흡으로 지켜보고 있다는 점이다. 선사시대부터 자연, 신에서 점점 인간에 대한 영역으로 진화 발전 했듯이 근현대사에서는 자유란 관점에서 어떻게 도전과 응전이 이루어졌는지 말하고 있다. 개별적이고 단편적인 역사사실이 아니라 전체를 관통하며 바라보는 시각이 돋보이는 책이었고, 문자로만 기술된 역사서가 아니라 살아있는 현장을 체험하기 위한 가이드 역할을 할 수 있는 책이어서 활용도가 높아 보인다. 아이가 직접 이 책을 선택하기는 어렵겠지만 역사의 살아 있는 현장에 부모가 아이들을 데리고 찾아갈때 문화해설가의 역할을 톡톡히 해줄 수 있을 것이다.

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따뜻한 봄이 오면 가까운 서울의 도성을 아이들과 함께 방문해보고 싶다. 책에서 안내하는 길을 따라가면서 성곽에 쌓여 있는 돌도 년식이 다른게 서로 함께 있음을 확인하며 과거와 현재가 묘하게 공존하는 그 곳에서 아이들과 조선시대를 이야기하는 것도 즐거운 경험이 될 듯 하다.

 

가끔은 인간의 욕망이 끝도 한도 없다는 생각이 든다. 한가지 간절함이 생겨서 열심히 바라고 원해서 이루고 나면, 다른 욕망이 스멀스멀 올라오는 것을 보면 욕망의 끝이 어디까지인가 허탈해질때가 있다. 그렇다고 해서 평범한 내가 도 닦으며 욕망을 벗어버리고 무욕의 경지를 꿈꾼다는 것은 생각도 하기 싫다. 적당한 선의 욕망은 삶을 더 열심히 살려고 노력하는 동기가 되고, 가끔은 살아 있다는 것을 느끼게 해주니까. 내가 소망하는 것들, 꿈꾸는 것들을 이루기 위한 비법이 이 책에 있다고 하니 기대된다.

소망하는 3가지를 잠자기 전에 글로 쓴다. 그리고 같은 작업을 100일 동안 한다. 이 것이 비법의 핵심이다. 책의 저자는 대학원 중퇴, 27세에 무직인 시간을 보냈다. 계약직으로 일하면서 힘든 시간을 보냈고, 그 시간을 견뎌내기 위해 정신세계에 입문한다. 긍정적인 기운을 모으기 위해 실천한 행동이 도움은 되었다 한다. 하지만 근본적인 변화를 갈망하며 소위 성공한 사람을 만나 조언을 듣는다. '인생은 마음먹기에 달렸다' 는 깨달음을 얻게 되고, 9년의 시간동안 그가 바라던 모든 소원을 이루었다. 그 소원을 이루어간 저자의 비법을 이 책에 고스란히 담았다.

깨달음을 얻는 순간 소원이 이루어진다. 그렇다면 깨달음은 어떤 것을 말하는가? 선악, 우열의 차이를 넘어서는 것이 첫번째 조건이다. 두번째는 자아가 사라지는 것, 세번째는 앞의 두가지가 실현되면 본질을 깨닫게 되는 것이다. 결국 개개인의 가치관으로 진실을 왜곡하지 않고 있는 그대로를 바라보고 받아들이는 것이 깨달음의 핵심이다. 깨닫게 되고 욕망을 향해 끝까지 집착하면 집착하는 동안은 이루지 못해서 고통을 느끼게 된다. 그 고통이 극대화 되었을때 오히려 내 손에서 벗어나면서 소원을 이루는 단계로 근접하게 되는 것이다.

저자가 알려주는 방법은 지극히 쉬운데 이 것을 이론화하다보니 다소 복잡해지는 듯 하다. 책을 다 읽고는 우선 나의 소망을 정의하는 작업을 했다. 100일 만에 이룰 수 있는 소망을 정리해서 구체적이지만 15~25자 사이의 문장으로 만든다. 그러곤 내 머릿 속에 소망을 이루는 상상을 하면서 비법 노트에 매일 소원을 기록한다. 책에서 제시하는 특별한 방법대로.

2016년을 시작하면서도 올해는 어찌 살아야할까 궁리했었는데, 책을 읽고 나서는 어찌 살아야할지 그림이 그려진다. 그동안 꿈꾸어 오던 일들을 이룰 수 있다는 기대감이 생긴다. 이젠 실천할 부분만 남았을뿐. 나만의 비법 노트에 내 꿈을 설계해야겠다.