사실, 유럽연합의 중요성에 비추어 볼 때 그간 한국에서의 유럽에 대한 연구는 미국이나 중국 등 주요 국가에 비하여 상대적으로 미진하였다. 또한 유럽연합에 대한 연구가 경제통상 부문에 편중되어 있는 것도 사실이다. 이러한 국내 현실에서 본 총서는 기존에 국내에서 발간된 유럽연합 관련 저작들과 달리 법과 정치, 사회통합, 주요 국가의 정치경제 및 경제통합 등 다양한 측면을 다루었다는 데 큰 의미가 있다. 이번 책에는 여러 학문분야에서 유럽연합을 연구하는 50여 명이 넘는 학자들이 참여해 유럽연합의 다양한 측면을 보여주는 데 이바지했다고 생각한다. 특히,유럽연합은 1957년에 유럽의 6개국 간 경제통합으로 시작하여 현재는 27개 회원국이 참여하는 거대한 정치경제 통합기구가 되었다. 유럽연합은 단일의 경제권으로는 세계 최대 규모로, 정치적으로도 높은 수준의 통합이 진행되고 있는 유일한 지역통합체이며, 유럽연합 회원국들 대부분이 OECD 회원국으로서 국제사회에서 매우 높은 위상을 차지하는 국가들이다. 한국에 있어 유럽연합은 3대 무역 교역 대상이며, 금년 7월 유럽연합의 FTA가 발효되었고, 향후 터키와 동유럽 국가의 가입으로 그 교역 규모는 더욱 커질 전망이라는 것이다. 또한, 유럽연합은 2009년 12월 리스본조약 체결로 다시 한번 정치경제 통합을 위한 재도약의 전기를 마련하였다. 이와 같이 유럽연합의 발전이 중대한 전환을 맞았고, 동시에 한국은 유럽연합과 FTA 체결을 통해 경제적 관계가 확대되고 있는 시점이라는 것이다.

원래 타자성을 향하면서 자기를 뛰어넘는 것은 분명 하이데거의 초기 저작에서 제대로 발전되지 않은 가운데 지속적으로 부상하는 관심사이다. [존재와 시간](1927)에서 그는 인간의 현존재를 자기충족적인 주체나 자아보다는 오히려 “세계-내-존재”, 즉 세계성 내에 긴밀하게 얽혀 있어 사물들이나 다른 인간들과 맞물리는 존재로 소개하였다. 위 책의 연구에 개괄된 것처럼, 타자성에 대한 가장 극적인 서막은 인간이 “죽음을-향한-존재”라는 것이었다. 이는 현존재 자체의 비존재적이고 구체적인 예견, 즉 모든 주관적인 관리의 시도를 무화하는 예견과 관련이 있다. 더욱이 필멸성의 자각을 통한 자기소외는 동등한 존재들의 차이에 대한 올바른 인식과 정확히 결합한다. 하이데거가 관찰했던 것처럼, “넘어설 수 없는” 가능성으로서의 죽음 또한 현존재가 타자들의 “존재 가능성Seink?nnen”에 민감토록 한다. 하이데거는 몇 년 후 "형이상학이란 무엇인가"에서 자기구역의 퇴조를 추적했는데, 그 중심 주제는 무 또는 비존재가 아닐지. 특히, 무엇보다 이 책은 정치학자의 시각으로 하이데거 사상을 조밀하게 들여다봄으로써, 그 정치적 함의를 밝히고 흥미롭고 깊이 있는 해석을 펼쳐 보인다. 저자는 하이데거의 대표작 [존재와 시간]은 물론, 횔덜린, 트라클, 헤벨 등에 관한 강의와 저서를 연구해 전후 하이데거의 사유를 엿보고 겉으로 드러나지 않은 하이데거의 고뇌와 성찰을 꿰뚫어 분석한다는 것이다.

원래 종이접기는 손쉽고 안전할 뿐 아니라 유아 발달에 아주 유익한 놀이에요. 아이가 눈여겨보고 손으로 따라서 접을 때 좌뇌와 우뇌가 균형 있게 발달하고 상상력과 정서가 풍부해지지요. 한 번, 두 번 접어서 그럴 듯한 작품을 만드는 경험을 하면 자기 효능감이 높아진다고 해요. 또 다양한 도형의 모양과 성질을 보고 익히면서 자연스럽게 기하학의 기초도 쌓을 수 있구요. 놀랍게도 이번 책에서는 사자가 해바라기로, 코끼리가 주전자로 바뀌는 등, 종이를 접고 자르면 그림이 전혀 다른 형태로 바뀌니까 아이에게도, 어른에게도 흥미진진하다는 생각이에요. 그리고,  로봇 합체하기, 팽이 돌리기 등 만든 작품을 가지고 재미있게 놀 수도 있어서, 아이가 접기와 자르기에 더욱 흥미를 느낄 수 있었지요. 또한 무엇으로 변할지, 어떤 원리로 변할지 상상하면서 만드는 동안 창의력과 사고력도 높아지는 듯 했어요. 특히, 이 책은 가장 쉬운 ‘한 번 접기’부터 시작하기 때문에 종이를 한 번도 접어 본 적이 없는 아이도 쉽게 할 수 있었어요.. 한 번 접기를 익히고 나면 ‘두 번 접기’, ‘세 번 접기’, ‘접기+자르기’, ‘여러 번 접기’까지 단계별로 종이를 접고 자를 수 있게 도와 주었답니다. 그리고,종이접기가 아무리 좋은 놀이인들 아이 스스로 접지 않으면 뇌 발달에 별로 소용이 없다고 해요 지금까지 엄마 아빠가 대신 접어서 주는 것으로 만족했다면 이 책으로 아이 스스로 접는 종이접기를 시작해 볼 수 있었어요.