‘죽어야 산다’ 저자 송삼용 목사님께서 강조하시는 말이다. 저자는 처음 신학을 공부할 때에는 예수님을 향한 열정으로 시작했으나, 점점 숫자를 의식하는 자신의 모습을 보고 목회를 그만두려는 결심까지 했었다고 한다. 기도하면서 ‘영혼 사랑’을 회복하셨고, 지금까지도 하나님의 양들을 치는 목자의 길을 걷고 계시는 분이다.
영혼 사랑! 목사가 교회의 성도 한명 한명을 알고 사랑해야 하듯, 교사는 맡겨진 아이들 한명 한명의 영혼을 사랑하고 돌봐줘야 한다. 그러기에 저자는 교사는 목사이고, 반 아이들을 가르침을 '반목회'라 칭한다.
사실 내 아이도 잘 돌보지 못하는데, 일주일에 한번 만나는 아이들에게 관심을 보이고, ‘진정’으로 사랑한다는 것은 인간의 힘으로는 불가능하다, 오직 하나님의 은혜로만 가능한 것이다. 그러기에 교사는 먼저 하나님의 은혜와 성령 충만을 구해야 한다. 저자는 반목회의 모델로 예수님을 보여준다. 기도와 믿음의 뿌리위에 세워진 예수님의 섬김을 제시하면서, 모든 목회자와 교사는 오직 기도로 성령 충만을 받고, 하나님을 믿는 믿음으로 은혜를 체험하면서, 겸손하게 아이들을 섬기라는 것이다. 다양한 프로그램과 선물로 아이들을 데려와서 숫자만 늘리는 부흥이 아니라, 기도와 믿음으로 부흥을 열망하고, 예수님처럼 한 영혼을 지극히 사랑한다면, 성령님의 역사를 보게 될 것이다.
또한 이 책에서는 성공적인 교육을 위한 수칙, 바울의 양육 원리, 예수님의 훈련 원리, 심방 지침 등 여러 가지 원리와 수칙들을 알려준다. 물론 이 내용을 암기한다고 좋은 교사가 되는 것은 아니다, 하지만 이 내용을 알고 있으면 아이들이나 부모님들을 대할 때 많은 도움을 받을 수 있을 것이다.
각 장의 마지막 부분에 실려 있는 <티칭 포인트>에는 단계별 아이들/학생들의 신체적, 영적, 사회적, 정신적 & 감정적 특징을 알려주고 있어서, 아이들을 조금 더 이해하도록 도와준다.
올 해 내게 맡겨진 중등부 1학년 여학생들을 공과공부를 너무나 싫어한다. QT 책을 가지고 하는데, 책조차 가져오지 않는 학생들에게 화도 여러 번 내고 낙심하는 마음도 들었는데, 이 책을 통해서 '나는 과연 왜 교사를 하는가'에 대해 다시금 생각하게 되었다. 하나님의 구원에 감사해서, 그 사랑에 보답하고자, 또한 섬길 수 있을 때 기쁘게 섬기기 위해서 교사를 한다는 처음 마음을 어디에서 잃어버렸을까? 아이들에게 무엇을 바라는 교사가 아니라, 더 잘 섬기기 위한 교사가 되자! 겸손한 마음으로 섬기도록 기도로 준비해야겠다. 아이들을 이해하고, 방관하는 자세가 아닌, 그들의 영혼을 사랑하는 마음으로 양육할 수 있도록 하나님의 은혜를 구해야겠다.
많은 이단들이 그리스도인들을 공략한다. 특히 주일학생들을 선물과 캠프 등을 이용하여서 교묘하게 빼내어 간다. 이를 막을 길을 그들에게 참된 믿음을 심어주는 것이고, 교사들의 책임감이 정말 가중되는 일이다. 매일 매시간 들어도 또 필요한 말이 바로 '기도하라'이다. 아이들을 지키고, 하나님 안에서 잘 양육하기 위해서 기도를 쉬는 죄를 범치 말자!