교회를 다니고는 있지만 아직 믿음이 부족한 탓이어서 그런지 교회의 모습이 아름답게 보이지 않을때가 많습니다.

교회에 드리는 헌금과 이런저런 모임들이 귀찮을때도 많고,억지로 하는게 선이 되지 않는다는 걸 알면서도

다른사람들의 눈때문에 어쩔 수 없이 하게 되는 경우도 많습니다.

저의 이런 마음을 이 한 권의 책에서 대신 말해주는 것 같아 속이 시원함도 느껴지네요.

 

이 글을 쓰신 조엘 박도 목회자의 길을 걸으시면서 교회가 달라져야 됨을 느끼고 용기있게 이 책을 집필하셨다고 합니다.

교회가 너무 타락해버려서 교회가 가지는 본래의 목적이외의 길로 교회가 가고 있는 현실이 안타까워서

교회가 가지는 용서, 화합, 사랑을 가질 수 있는 교회가 되기 바라는 마음에서 이 글을 쓰셨다고 합니다.

 

아직은 마음으로 예물을 바친다기 보다는 의무적으로 할 때가 많습니다.

예배시간에 목사님께서 십일조나 건축헌금에 관한 이야기를 할때면 마음이 편치 않음을 느낍니다.

내가 내고 있는 헌금들이 어떤 용도로 사용되는지 투명하게 공개해줬으면 좋겠다는 생각도 듭니다.

 

이 책의 저자는 한국교회의 부패와 타락에는 목회자와 교인들의  잘못이 크다고 말하고 있습니다.

교회안에서의 서로간의 시기와 질투로 교회가 타락의 길로 가고 있다고 말하고 있습니다.

교회가 거듭나기 위해서는 목회자의 개혁뿐아니라 교회의 절대다수인 교인들의 개혁이 더 중요함을 이야기 하고 있습니다.

교인들이 갖고 있는 고정관념이나 이중 잣대를 깨어야만 한국교회가 거듭날 수 있음을 강조하고 있습니다.

 

이 책속에는 우리들이 그동안 교회에 대해서 잘못 알고 있었는 상식들이나

대형교회의 장단점과 목회자들이 어떻게 해야 올바른 교회로 성장할 수 있는가에 대한 이야기들이 나옵니다.

이 책을 교회의 목사님이나 교회를 이끌어 가는 교인들이 꼭 읽어 봤으면 좋겠다는 생각이 듭니다.

교회 본래의 취지를 살려서 참다운 교회로 거듭날 수 있었으면 합니다.

내 아이가 스스로 학습을 알아서 해주었으면 좋겠다는 생각은 어느 부모에게나 있을 겁니다.

그 습관이 자리잡기까지는 부모나 아이의 노력이 뒷받침 되어야 되지 않을까 싶습니다.

스스로 공부하는 아이로 키우는 공부클리닉이라고 하니 더욱 관심있게 읽게 되었습니다.

우리아이의 학습을 엄마로써 어떻게 이끌어 줘야 될지 막막하던 차에

영재 교육 분야 세계적 권이자이신 조석희 박사님의 공부 처방전을 만나게 되었습니다.

 

'공부 못하는 아이는 부모가 만든다'편의 내용을 읽으면서

우리아이가 공부를 못하게 되는 원인이 바로 나에게 있음을 깨닫고는

공부를 잘 할 수 있는 환경을 만들어 줘야 겠다는 생각이 듭니다.

각 장마다 체크리스트가 있어서 아이들의 상황을 짚고 넘어갈 수 있어 좋은것 같습니다.

편안한 가정환경에서 좋은 공부습관을 가질 수 있도록 아이가 어릴때부터 신경을 써야 겠다는 생각이 듭니다.

초등학교 성적은 부모의 성적이라는 말도 있습니다.

그만큼 아이에게 얼만큼의 관심을 보였느냐에 따라 초등학교 성적이 좌우된다는 뜻이기도 하겠지요.

 

저자가 공부 잘하는 아이로 자랄 수 있었던 것 다음과 같은 4가지 이유가  있었다고 합니다.

첫째가 좋은 역할모델입니다.

열심히 공부하는 언니들을 보면서 공부를 해야 겠다는 생각을 하게 되었다고 합니다.

역할모델을 보면서 닮고 싶은 마음에 열심히 노력을 하게 되고 그러다 보면 성취하고자하는 욕심이 생기지 않을까 싶습니다.

둘째는 높은 기대를 걸어 주는 사람이라고 합니다.

저자의 부모님은 교육에 높은 가치를 둔 분들이어서 공부를 위해서 이사까지 갔다고 합니다.

거기다 선생님의 큰 기대로 한 몫을 해서 열심히 공부를 했다고 합니다.

나를 믿고 지지해 주는 사람이 있다면 그 사람의 기대를 충족시키기 위해서라도 열심히 공부하지 않을까 싶습니다.

셋째는 가족 모두의 바람이 있었다고 합니다.

넷째는 공부는 당연히 해야 하는 것이기 때문이라고 합니다.

 

부록으로 스스로 공부하는 아이로 키우는 비밀노트에 부모로써  어떤 역할을 해야하는지가 나와 있습니다.

아이들에게 긍정적인 역할모델이 되어야 되고, 적절한 권위와 힘으로 자녀를 통제하라고 합니다.

아이에게 적절한 칭찬도 하고, 부부 간에 서로 존경하는 모습을 아이에게 보이라고 하고 있습니다.

아이에게 감정적으로 대하지 말고 부모가 싫어하는 것을 분명히 느끼게 하라고 합니다.

이 외에도 아이들에게 어떤 부모가 되어야 할지에 대해 나옵니다.

이 부분을 읽으면서 그동안 부족했던 부분에 대해서 생각해 보고 고쳐나가야 겠다는 생각이 듭니다.

아이 스스로 공부를 계획하고 움직일 수 있는 아이로 자라게 하기 위해서는 부모가 먼저 변화해야 겠다는 생각이 듭니다.

아이의 좋은 인도자가 되고 싶은 부모나 선생님들이 꼭 읽었으면 하는 책입니다.

 

우리민족으로서 당연히 지켜야 될 우리의 풍속이 자꾸만 잊혀져가는것 같아 안타까운 심정이다.

우리 민족만의 생활모습을 우리가 지키지 못하고 지키려는 생각도 별로 안하고 사는것 같다.

내가 어렸을때만 해도 빈깡통에 구멍을 내서 나무부스러기를 깡통에 담고 불을 지펴서 빙빙 돌리며

동네를 한 바퀴돌았던 기억도 있고, 진달래꽃이 피는 계절이 오면 산에 가서 꽃을 따다가 찹쌀반죽을 해서 예쁘게 지져 먹던 기억도 있다.

추석날밤에는 달집을 만들어 놓고 태우면서 소원을 빌었던 기억과 동네아줌마들이 손에손을 잡고 강강술래를 하던 기억이 난다.

그런 추억들만으로도 따뜻했던 그 시절이 떠올라 푸근한 느낌마저 든다.

우리아이들에게는 우리의 풍속을 경험시켜 주지를 못해 아쉬움이 많이 남는다.

특별한 날에 열리는 민속체험에 가끔씩 참여해서 경험을 시켜주려 하지만 그것도 발빠른 정보가 없으면 놓치기가  쉽상이다.

 

 이 책은 잊혀져가는 우리의 풍속들 100가지를 한 권의 책에 담았다.

책을 읽는 동안 그동안 몰랐던 풍속들도 많이 알게 되었고

우리나라에 전해내려 오는 풍속들이 이렇게나 많았나 새삼 놀랍기까지 하다.

우리딸이 태어났을 때 유난히도 엉덩이가 퍼랬었다.

딸아이에게 삼신할머니가 빨리 나가라고 너무 세게 때려서 그랬다고 이야기해주면 삼신할머니가 누구냐고

호기심있게 물어봤던 기억이 난다.

엄마어렸을때  잠자다 이불에 오줌을 싸면 키를 쓰고 바가지하나 들고  이웃집에 소금얻으러 갔다는 이야기를 들려 주면

엄마도 자다가 오줌 샀었냐고 소금얻으러 갈 때 챙피해하지 않았냐며 껄껄거리며 웃던 모습도 떠오른다.

이렇듯 우리의 풍속들은 아름다움을 갖고 있는것 같다.

책을 통해서라도 이런 아름다운 풍속들이 있었다는걸 알려 줄 수 있게 되어 얼마나 감사한 일인지 모르겠다.

우리 풍속을 통해서 조상들이 살아왔던 지혜와 슬기를 배웠으면 한다.

아이와 함께 가끔 집에서 윷놀이를 했었는데 이제는 좀 자주 해야겠다는 생각이 든다.

온 가족이 할 수 있는 우리 전통놀이를 찾아서 함께 하는 시간을 늘여야 겠다는 생각이 든다.

우리 아이들이 성장했을때 어린시절 가족이 함께 즐겼던 우리 풍속 놀이들을 기억하며 따뜻함을 가질 수 있게 되길 바란다.