고고씽! 이게 무슨 소리인지 아세요..저도 어리바리 괴짜 막가이버 박사와 호기심 많은 박사의 조카 영리, 먹보 무식이와 함께 고고씽을 외치며 타임머신을 타고 가고 싶은 나라로 6시간의 여행을 떠나면서 외치는 소리입니다.

작은 손거울 하나로 원하는 나라, 도시, 장소 그림에 비추기만 하면 마음대로 가고 싶은 나라를 여행할 수 있다면 얼마나 좋을까요?

딱딱한 세계 지리. 역사교과서를 들여다 보며 머리에 쥐가 나도록 외우지 않아도 타임머신을 타고 여행하며 생생하게 직접 눈으로 보고 즐기면서 체험하는 과정속에서 저절로 배울수 있다면 얼마나 좋을까요?

이 책을 보면서 천재 삼촌을 둔 영리가 부러웠고, 영리를 친구로 둔 무식이도 부럽네요.

막가이버 박사는 무려 388번의 실패를 딛고 타임머신 발명에 성공하고 첫 여행지로 일본을 성공리에 끝마치고 또다시 새로운 여행지로 미국을 선택합니다.

막가이버 박사와 미국의 옷, 음식, 기후, 가치관, 역사, 정치, 산업, 미국과 우리나라의 관계에 대해 하나씩 탐험에 나선다.

블루진 마을에서는 청바지의 유래를, 미국의 대표적인 패스트 푸드인 햄버거의 역사, 그리고 동서남북으로 큰 국토를 가진 덕분에 각 도시마다 다양한 기후와 함께 4시간이란 차이가 난다는 것도 배운다. 어릴때부터 벼룩시장을 통해 노동과 돈의 가치를 가르쳐  20살이 넘으면 부모로부터 독립할 수 있도록 독립심을 길러주는 미국의 교육방법과 함께  다양한 이민족으로 형성된 나라이다 보니 원칙과 법으로 문제를 해결하는 문화에 대해 배우게 된다.

막가이버의 여자친구인 소마즈가 등장해 타임머신을 훔치려는 음모가 그려지면서 위기의 순간이 올때 마음을 졸이기도 하지만 미국의 다양한 분야의 문화 체험을 무사히 마치게 된다.

악당으로 등장하는 소마즈의 정체가 단지 타임머신을 앗아가려는 것인지..아님 또다른 음모가 있는지와 함께 다음편에는 타임머신이 과거도 오갈 수 있는 기능도 설정되길 바라며 3편을 기대해 본다.

타임머신을 통해 아이들에게 꿈과 희망을 심어줄 수 있고 세계 곳곳을 상상속에서 그려보며 마음껏 체험할 수 있는 고고씽을 외치며 다음 나라로 떠날 채비를 준비해야겠다.

학창시절 국사는 암기만 잘하면 높은 점수를 받을 수 있는 과목이라 벼락치기로도 얼마든지 공부할 수 있었서 국.영.수 과목에 비해서 어렵지 않게 공부한 과목이었다.  시험을 목적으로 암기만을 위주로 공부해서인지 나의 역사 지식은 부끄럽게도 우리 아이들보다도 부족하다.

요즘 아이들은 부모세대의 학창시절과는 다르게 암기로만으로 국사를 공부할 수 있는 시대가 아니다. 서술형이란 시험제도 때문인지 이해하지 않고서는 좋은 점수를 받을 수가 없다는 것을 아이를 키우면서 알게 되었다.

중학교 올라가서 만나게 된 국사는 초등때와는 다르게 내용도 심화되어 있고, 교과서 두께만 보아도 질릴 정도로 내용이 방대하다. 교과서로만 공부했던 부모세대와 다르게 아이들의 교과서를 읽어보면 내용이 복잡하고 역사의 흐름도 이해하기 힘든 부분이 많다.

이 책은 그런 교과서의 단점을 보완해 주었다. 우선 가장 좋은 점은 교과서의 순서대로 내용도 이어졌다. 조선의 중립부터 개화와 자주운동까지의 국사교과서 범위로 단원학습과제부터 시작해서 단원학습 정리 문제까지 교과서 부분을 빠짐없이 내용까지 알차게 그려져 있다.

또 생소한 용어나 어려운 조선의 용어들을 만화 중간에 첨삭으로 풀이해 놓은 점과 지도를 통해 난이 일어난 지역과 흐름, 연도 표시, 다양한 지도와 도표로 일목요연하게 알아볼 수 있게 해 놓았다.

각 단원의 마지막 부분에는 요약정리도 시대의 특징에 따라 한눈에 알아 볼 수 있게 해 놓아서 국사노트 필기를 보는 느낌이었다.  도표로 설명된 요약집까지 어느것 하나 빼 놓을 수 없을 정도로 내용이 알차다.

지루하고 빽빽한 자습서보다 시원시원한 그림과 함께 만화로 다루어져 지루한 감 없이 조선의 성립을 단계별로 짧은 시간에 흐름을 파악할 수 있는 점을 이 책의 장점 최고로 뽑고 싶다.

만화라 그동안 기피해 왔었는데 이렇게 교과서와 동일하게 나온 만화학습서라면 대환영이다.

이 책은 묘한 느낌을 주는 책이다. 처음에는 성장소설이라고 해서 쉽게 읽힐거란 생각으로 책을 선택했는데 첫장부터 알송달송한 이야기들로 가득해서 과연 이 책이 청소년을 위한 성장소설인가란 의문까지 생겼었다.

비트라는 소년이 어둠속에서 벗어나려고 온갖 어려움을 극복하고 세상에 나오는 과정에서 신화 속 인물이야기나 철학적인 문구들이 나올때마다 내용을 이해할 수 없어서 답답하기까지 했었다.

그런데 안개나라에서 장미를 가꾸는 소녀를 만나면서 이 책이 아이가 태어나서 어른이 되어 죽음이란 단계까지의 자신의 자아를 찾아가는 성장과정을 철학적으로 그려낸 것이란 걸 알게 되면서 책 속으로 빨려 들어가게 되었다.

주인공 비트는 동방나라[과거], 안개나라[과거], 이상한 나라[현재]를 넘나들면서 스스로 자아를 찾아가게 된다. 자연을 훼손하는 인간들에게 일침을 가하기도 하고, 과학문명으로 잃어가는 시간, 지금 우리 아이들에게 가장 이슈가 되고 있는 교육제도에 대한 문제도 제기하면서 부모들에게 학벌주위로 병들어가는 우리 아이들의 모습에서 부모의 욕심에 경종을 울리기도 했다.

헤르만 헤세의 "싯다르타", 미하엘 엔데의 "모모", 조지 오엘의 "동물농장"이 표지의 글처럼 새롭게 부활했다. 비트는 동방나라, 이상한 나라, 안개의 나라 등 과거, 현재, 미래를 넘나들면서 싯다르타처럼 세상의 온갖 경험과 번민 속에서 조금씩 자아를 찾아간다.

또한 황금에 눈이 멀어 영혼을 잃어 버리고 결국 지옥의 나락으로 떨어진 사람들의 모습에서 "모모"처럼 물질만을 좇으려는 현대인에게 시간의 소중함과 삶의 의미를 다시한번 깨닫게 해 준다.

경쟁사회 속에서 다른 사람을 짓누르며 사기극을 벌어 순박하고 약한 사람들을 회유해 도시의 물을 파는 행위나 장미정원의 장미 영혼을 빼앗기면서 결국 안개속에 쌓이게 된 안개나라의 이야기는 조지 오엘의 '동물농장'을 연상케 했다.

읽으면 읽을수록 한문장 한문장 소홀히 넘길 수 없는 문장들로 가득 채워져 있었다. 그래도 내 아이들보다는 좀 더 인생을 살았던 나로서는 이 책을 통해 바쁘게만 살아왔던 내 과거를 되돌아 보고, 미래의 삶을 어떻게 펼쳐가야 할지 조금은 자아를 찾은 것 같다.

"그들은 주위를 둘러볼 여유는 있었을지 모르지만 하늘에 떠 있는 태양을 바라보는 지혜는 없었거든. 태양은 그들에게 황금을 보여주면서 그 대가로 그들 몸에 있는 수분을 전부 가져가 버렸던 거야.” 

"세상의 모든 지식을 다 배워야 미래가 보장된다는 어른들의 생각에 자신이 누구인지, 무엇이 행복인지 모른채 지식의 굴레에 갇혀 있다"

순수하고 깨끗한 우리 아이들에게 그동안 내가 심어준 행복한 삶의 철학이었던 것이 얼마나 하잘것 없고 부끄러운 교육이었던가...그 무거운 가방을 아이들의 어깨에서 내려주고 싶다. 아직은 쉽게 내리지는 못하겠지만 조금씩 조금씩 무게를 줄여나가도록 해야겠다.