여자도 여자를 모른다-이외부

 

여자도 여자를 모른다. 남자도 남자를 모든다. 사람은 사람을 모른다. 누가 알 수 있는가? 나도 나를 모르는데 너는 나를 알겠느냐? 새가 나를 안다. 모른다. 나무는 알고 있을까? 구름은 알고 있을까? 태양은, 달은, 바람은, 숲은? 꽃은? 풀은? 모든 앎은 어디에 있는가? 생각속에 있다. 마음속에 있다. 정신속에 있다. 이외수의 표현을 빌리면 영안속으로 깊숙이 들어가야 한다.  심안과 영안으로 보아야 사물을 제대로 볼 수 있는 것이다.

 

이 세상 꽃들은 사랑의 기쁨을 만끽하며 태어나는 것이다. 사랑은 모든것을 포함한다. 사랑은 삶과 존재와 일과 행복과 몰입과 함께하는 것이다. 몰입하는 과정속에 행복이 있고, 사랑속에 행복이 있는 것이다. 모은 것들을 한번 살펴보라. 분명 정신과 혼 및 얼이 살아있고 관심과 이해 및 표현이 살아있어야 존재할 뿐이다.

 

여백과 여유가 좋다. 현대인의 입맛에 청소년의 구미를 당기면서 글을 구성하는 요소들이 마음에 든다. 다른 사람들의 평가가 어떻튼 간에 나에게는 이와같은 공간이 좋은 것이다. 공간이 있어야 생각을 할 수 있고 먼 곳을 바라볼 수 있다. 가득한 채움보다는 비움이 나을 수도 있다. 비우기 연습을 오늘도 해야만 하는 것이다.

 

수학적 용어로 여자를 풀어가는 재치와 재미가 유난히 나의 관심을 끈다. 엊그제 본 글이더니만 다시한번 다가서는 모습이 좋기도 하다. 시간의 옆구리를 바느질하는 모습도 부럽지 않는가? 조건없이 사랑하라. 사랑이 당신을 아름답게 하리라. 미치도록 사랑하라. 당신의 인생을 황홀하게 하리라. 당신의 인생을 산화할 수 있도록. 한점으로 수렴할 수 있도록, 그리워할 수 있도록.

 

만물과 소통할 수 있는 가슴을 가져야 한다. 대화할 수 있어야 한다. 사랑의 싹이 솟아나고 있는 모습이다. 당신의 자신감과 가치는 자신의 사랑으로부터 나오는 것이다. 인간의 껍데기를 쓰고 있지 마라. 변신하기 위해 몸부림쳐라. 자기주도적으로 긍정하며 다가서라. 초월하기 위해 노력하라. 열정과 몰입을 통해서. 알에서 깨어나야 한다. 깨어난 세계는, 깨우침이 있는 우주는 또하나의 세계다. 아름다운 당신은 우주가 될 수 있다.

 

오늘도 가치관을 점검했는가? 인문교양상식으로 수학을 풀어 몰입하게 하라. 타인의 삶에 조금이라도 변화를 주기 위해 노력하라. 봉사하라. 헌신하라. 공헌하라. 존재이유는 변화하는 이유다. 진화하는 자, 움직이는 자, 이동하는 자만 살아남는 것이다. 이동하며 생각하라. 그 내면에 흐르는 정신을 놓치지 마라.

 

인문교양상식이 부족하면 열등감으로 포장해야 한다. 내면의 소리라도 듣기 위해 자아성찰 해야 한다. 대자연의 숨소리에 귀 기울여본 적이 있는가? 지금 바로 밖에 나가 바람소리, 새소리, 물소리라도 들어라. 창밖으로 깃발이 흔들리는 모습에 모든 것을 집중할 수 있는가?

 

지게보며 에이자를 기억할 때까지 맑고 곱게 살 수 있을까? 한글첫자를 기억할 때까지 열매맺을 수 있는가? 이 세상은 어느것도 마음과 느낌에 따라 아름다운 것이다. 시각, 청각, 촉각에 특히 심혈을 기울여야 한다. 난 후각과 미각이 발달하지 못해 이 두 부분에 대한 이야기는 자세하게 할 수 없는 안타까움이 있다.

 

시간만 허락하면 도서관으로 달려가라. 도서관은 한 노인과 같다고 했다. 인간이 먼저 살아움직여야 정신이 잇는 것이다. 순간의 틈을 이용하여 도서관, 독서실, 학교로 가려는 마인드로 접근하라. 배움이 있는 곳에 삶이 있는 것이다. 생활이 있고 돈이 있다. 기술 물론 책속에서 어떻게 꺼낼 것인지 고민하면 된다. 타인을 비방하지 마라. 주변을 살펴라 어른, 학생, 학부모, 지성인을 보면 자신의 교만을 어느정도 알 수 있다.

 

겸손한 마음으로 자연앞에 다가서라. 모든 만물에 십년만 몰입하면 그 대상과 허물없는 대화를 나눌 수 있다. 10년동안 말문과 소통이 이루어지지 않으면 기다려라. 때가 아직 오지 않았을 뿐이다. 고통스러워하지 마라. 언어, 정신, 혼을 아끼고 아껴라. 세치혀와 입술을 아껴야 하는 것이다. 재갈을 물려라. 입마개를 써라. 마우스패드를 사러가라. 권투장으로 가라. 입이 트이지 않을 수 있다.

 

아무리 보잘것 없는 것이라도 사랑의 연속함수로 이어져 있다. 세상 온 우주는 하나다. 당신은 나다. 나는 당신이다. 우리는 하나다.  자신이 변해야 세상이 변한다. 일찍 운동장 주변을, 숲을 거닐어보라. 자신의 기분에 따라 움직이는 자연일 뿐이다.

 

다음에 이어가기로 한다.

행복한 성장의 조건

 

행복한 성장이란? 누구나 행복하기를 원한다. 우리 아이들이, 청소년들이 행복한 성장이 지속되기를 바라는 것이다. 행복하기를 바라는 부모는 이 책을 한번 스쳐 읽어갔으면 한다. 아이는 빈그릇과 같다. 빈 접시와 같다. 빈 숫가락과 같다. 빈 젓가락은 아닌가? 아니 지금 세대는 포커세대라 거기에 맞는 말을 적용하며 사용하자. 무엇을 담을 것인가? 얼마만큼 담을 것인가? 접시를 키울 수 있는 방법은 있는가? 접시의 깊이는 그릇으로서 나타날 수 있다. 어디서 어떻게 채울것인지는 부모와 아이 교사에 달려있다면 지나친 억측일까?

 

책에 있다. 인문학에 있다. 행복한 성장은 인문학 서적과 병행해야 한다. 여행과 체험도 빠질 수 없는 요소이기는 하지만 직간접경험을 많이 쌓으면 쌓을수록 좋은 것이다. 초등학교 시절은 놀이에 미치게 해야 한다. 중학교 시절에는 여행을 많이 가고, 고등학교 시절은 언수외에 미쳐살지 말고 넓고 깊게 세상을 바라보며 역할 모델을 통해 간접경험을 할 수 있다. 대학교 및 일반인이 되어서는 하루에 일주일에 한두권의 책은 필수다.

 

두뇌를 신성하게 하지 않고 나이만 먹으면 어떻게 되는가? 변화없이, 성장없이, 진화하며 이동하며 적응해야 하는 것이다. 적응한다는 것은 배운다는 것이다. 배움은 독서라는 자양분이 끊임없이 공급되어야 한다. 지금 당장 행동에 옮겨라.

 

행복한 아이가 성공한다. 현재 행복하기 위한 조건은? 즐기는 것이다. 알고 사랑해야 즐길수 있고 느낄 수 있다. 우리 아이들과 눈높이를 맞추며 가라. 언수외에 올인하지 말고 . 우리 아이들은 너무 수동적이지 않은가? 능동적 사고를 할 수 있도록 적당한 일을 하도록 해야 하지 않을까? 어른이 되어서도 밥한그릇, 국한그룻, 라면정도를 끌일 수 없다면 이게 잘 되어가고 있는 배움인가? 학습인가? 교육인가?

 

행복한 요소들

긍정하고 긍정하라. 부정적인 면은 바라보지 마라. 주변에서 거만하고 자신감이 차 있으면서 당당하게 걸어라. 어떤한 어려움과 고난 역경은 나를 단련시킬 뿐이다. 그 자체를 긍정하라. 기쁨으로 사는 삶을 생각해야지 상처나 고통 고뇌를 생각하지 마라. 이보전진을 위한 일보 후퇴일 뿐이다. 여기에서 피그말리온, 플라시보, 자성예언을 반복할 필요가 있다.

몰입하라. 강한 집중력이라 전봇대에 써 있다. 얼마나 중요하면 모든 시민들이 볼 수 있는 광고로 둔갑하고 있는가? 약한, 중간, 강한 몰입을 입에 달고 살아야 한다. 행복은 몰입하는 과정에서 느낄 수 있는 것이다. 돈, 권력, 명예, 직위등 불필요한 인정욕구에 목숨을 걸지마라. 소중한 것들은 눈에 보이지 않는 법이다. 돈이 들지도 않는다. 모두가 공유할 수 있는 것이다. 적절한 선에서 너의 욕망을 줄이고 자신의 눈으로 타협하라. 늦은 법은 없는 것이다.

인내력은 누구나 견딜 수 있어야 한다. 미국초등학교 실험을 통해 본 이야기를 여기서 언급하지 않아도 될 것이다. 식상해 할 수 잇어 '마시멜로 실험'을 더이상 언급할 필요가 없다. 당연 연습하고 훈련하며 실력을 기르려면 참고 기다리면서 천천히 가야하는 것이다.

자존감을 확보하라. 자기가 결정할 수 있다는 것은 나름대로의 관심과 사랑및 길은 나름대로의 방향과 목표를 설정할 수 있는 것이다. 역경을 극복하려면 자신감, 자존감, 자아개념, 자긍심을 갖고 꿋꿋하게 가야하는 것이다.

마지막으로 인성창의를 강조하는 것이다. 흔한 이야기는 접어두고 소통과 공감을 상담학을 통해 강조하는 것이다. 늦은 법은 없다.

다중지능과 강점. 지능의 강조는 지나치지 않을 수 있다. 언어지능, 음악지능, 논리수학지능, 공간지능, 신체운동지능, 인간친화지능, 자기성찰기능, 자연친화지능 등.암기하고 실천하라. 또한 자기것으로 만들수 있는 것들을 가져가야 한다. 최소한 서너개이상을 생각하면 된다. 자기의 강점을 역할모델을 통해 다가서면 된다.

 

실천하고 새마음으로 행동하는 자만이 삶의 의미를 부여하며 갈 수 있다. 단순하게 모든 것을 버리고 정신에 다중지능에 강점에 몰입하자. 몰입과정속에 순간속에 항상 행복이 기다리며 너를 반겨맞는 것이다.

부모와 십대사이. 하임기너트

내가 가장 좋아하는 작가중의 한 사람이다. 작품성 보다는 인간친화적인 지능과 상담 및 대화기법을 알려주는 대표적인 작가이다. 지금도 주변에 있는 모든 분들에게 권하고 있다. 사실 기너트를 알게 된지는 거의 20년 전이다. 그 당시 책을 읽는데 글씨가 너무 작아 어려움이 있었는데 양철북 출판사를 통해 다시 나오게 되어서 모든 책을 소장하고 있다.

 

신규교사가 다가선다. 먼저 교원공제회에 대한 설명과 인성부분 및 상담부분과 전문성 및 전공분야로 접근한다. 전문성은 중고대학교 및 임고를 합격해서 들어왔으니 서서히 변화하면서 적응하면 된다고 생각된다. 상담부분에서 곤란도에 부딪히게 되어있다. 스마트폰 세대, 시청각 매체의 아이들을 어떻게 지도하며 같은 눈높이를 맞추어야 하는가?

 

아이속으로, 부모속으로, 십대속으로, 교사속으로 들어가봐야 그 세계를 알 수 있는 법이다. 한 발 떨어져 자연을 관찰해 보면 알 수 있다. 지금 창밖으로 돌려 백목련, 적목련, 개나리, 벚꽃에, 앵두나무, 자두나무에 눈을 좀 주어보라. 아니 들풀에 민들레에 물망초에 관심을 기울여라. 들풀이 조금은 솟아오르면서 생명력을 강조하고 있다. 그 속으로 들어가서 보아야 그 아름다운 숨결을 느끼면서 대화할 수 있는 것이다.

 

이른 아침 새가 '안녕'하고 인사한다. 얼마전까지만 해도 그냥 스쳐지나가며 모른 척 하고 있더니만 요사이는 여러마리가 같이 동행하자고 대화하자고 하는 것이다. 나무도 그렇고 숲도 다가서게 된다. 문제는 하나가 되는 것이다. 친밀감은 더욱 관계를 맺게 해주는 것이다. 관계에 익숙해지면 좋아하게 되고 사랑하게 되는 것이다.

 

본론으로 들어가서 보자. 부모와 십대사이. 어떻게 이 위기를 넘길 것이다. 이 사랑스러운 아이와 시공간을 함께 할 것인가? 어른의 눈으로 보면서 명령, 지시, 훈계, 평가를 한다면 요사이 10대가 이해나 할 것인가? 인간의 두뇌는 본능적으로 자기를 방어하며 공격성향을 띠고 충동적으로 움직이게 되어있다. 긍정적인 언어와 대화의 광장 및 공감과 배려가 앞서야 되는 이유이다.

 

내일 학부형 총회가 이루어진다. 많은 말을 하고 싶다. 시간이 부족하다. 어떻게 해결책을 찾고 대안을 제시할 것인가? 책을 정신을 영혼을 얼을 주는 것이다. 대표적인 책이 기너트 시리즈를 권장하는 것이다. 책을 읽지 않는다면? 텔레비젼이나 스마트폰으로 검색이라도 할 수 있도록 동기유발 및 성취동기를 부여하는 것이다.

 

하루는 길고도 짮은 것이다. 시간을 내서 학교에 들르는 것도 보통 어려운 것이 아니다. 내일 학교에 들어서는 모든분들에게 기너트의 책 3권을 알고 가게 하고 싶다. 이글을 여기에 옮기지 않으면 지금 읽지 않아 행동으로 보여주기가 어려워 지게 된다.

 

부모는 십대 아이들의 욕구를 생각해 주고 대화하며 공감하는 노력이 요구된다. 또한 인간은 얼마나 감정의 노예던가? 말은 이성이 감성을 지배한다 하면서도 거의 모든 행동은 감정, 감성에 의해 하지 않던가? 십대의 반항에 대하여 알고 대응하는 것과 무작정 창과 창, 칼과 칼로 대응하는 것은 후회와 아쉬움을 남기던가? 바로 펼쳐들고 읽어라.

 

아이의 감정에 상처를 주어서는 안된다. 요사이 힐링이 대세로 가고 있다. 울림과 소통을 통해 어떤 어려움도 대화를 통해 해결할 수 있다. 갈등은 충돌을 야기한다. 충돌은 더 커다란 고통을 알려주는 것이다. 새로운 접근을 통해서 모든 것은 쉽게 해결할 수 있다.

 

틈틈이 매슬로우와 로저스 및 번의 상담이론을 적용할 필요가 있는 것이다. 칭찬과 분노에 대한 이야기도 한번 스쳐지나가며 마음공부를 할 수 있는 기회가 될 것이다. 너무 간섭과 제한을 통해 청소년의 자유를 구속하지 말 것이다.

 

우리아이들은 오늘도 변화하며 성장하는 모습을 볼 수 있다. 부모의 눈에는 어릴 지 모르지만 다 큰 사랑을 필요로 하는 것이다. 항상 아름다운 모습을 기대하며 끝까지 사랑너머의 세계로 갈 수 있도록 하자. 몰입, 열정, 가치, 사랑, 삶의 의미, 존재에 대하여 우리 아이들과 눈높이를 맞추며 나아가자. 미래는 아름다운 것이다. 이들은 미래의 주역이다.