가르침의 힘

 

'인간은 가르칠 수 있는가?' '리더는 부하를 변화시킬 수 있는가?' 강제성이 있는 것 같아 글 앞과 뒤에 선전을 하는 모양이 영 맘메 들지 않는다. 내용은 제쳐두고 표지부터 맘에 들지 않더라도 나는 이 책을 구입했다. 이유는 무엇인가? 이름 때문이다. 제목때문이다. 모든것에 힘이 들어가서 좋은 것이다. 나 또한 몰입의 힘, 열정의 힘, 긍정의 힘 등 이와같은 주제를 글을 쓰기를 원하기 때문이다.

 

구성을 보기 위해 책을 구입했다. 내용과 구성은 별개로 갈 수 있기는 하지만 공무원과 회사원의 조직과 직장인에 그리 맞지 않는다는 생각이 든다. 그래도 일단 나의 손을 거치면 다른 해석이 가능할 수 있으니 또 한번 읽고 리뷰에 기록하는 것이다. 오늘 아니면 내일은 없다.

 

현재에 충실하며 기록하면 된다. 리더의 열정보다 더 커다란 가르침은 존재하지 않는다. 열정적으로 가르치는 리더, 그럴 바에야 열정을 가진 리더가 있으면 전염성이 강해 모두가 배울 수 있는게 아닐까? 일단 내용으로 들어가서 목차를 점검하자.

 

가르치는 것은 배우는 것이다. 가르치게 되면 자신이 성장하는 모습들이 보이는 것이다. 어떤한 글도 다시 한번 반복해서 알려주게 되면 자신에게 먼저 가르침을 주는 것이다. 배움의 지름길은 가르침이며, 가르치는 것은 또한 배우는 것이다.

 

배울 기회를 갖자. 가르칠 기회를 갖자. 그리고 서로 소통하자. 소통하면서 같이 더불어 성장하라. 변화하려면 가르쳐야 한다. 비평, 비난, 평가하지 말고 그 자체를 존중하며 가르치고 배우는 것을 익히면 된다. 한 사람의 힘은 역사를 만드는 것이다. 한 역사는 한 사람에 의해 이루어질 수 있다. 리더의 역할 가르침의 역할을 되새길 수 있는 것이다.

질문의 힘.

 

다카시의 모든 책을 읽는다. 나의 네트워크와 그물망에 걸리게 되면 하지감자를 캐듯이, 고구마 덩굴을 잡아당기듯이 모든 책들을 집어드는 것이다. 원고지 10장 쓰는 힘을 100번도 넘게 읽었다. 지금 읽어보면 그저 그렇기는 하지만 그것은 모르는 사람의 이야기다. 다른 사람이 어떻게 평가하든 '나만의 눈, 나만의 콩깍지'가 있는 게 아닌가? 지금도 펼쳐보며 생각한다.

 

'무가당'= 무한한 가능성을 가진 당신의 경험과 지식을 어떻게 끌어낼 것인가? 사실 오전부터 애기한 적이 있다. 소개팅을 할 때 상대방으로부터 질문을 받기만 하는 데 나는 어떻게 대처해야 하는가? 질문의 힘은, 질문의 기술이 인간관계의 질을 결정하는 것이다. 삶을 풍요롭게 하기 위해서는 수준높은 질문을 할 줄 알아야 한다.

 

상대방의 감정, 전문지식, 공감을 표시하는 방법, 자신만의 노하우와 기술, 직접경험을 통한 몰입 등을 어떻게 끄집어 내는냐에 따라 나의 질도 달라지는 것이다. '또래집단'의 힘이 인간관계의 95%를 차지한다고 하지 않던가? 친구를 잘 사귀는 것은 질문하는 법이다.

 

사람은 자기 중심적이다. 자기중심적이기에 무가당에 질문공세를 펼쳐야 하는 것이다. 무가당은 자신에 대한 이야기를 할 것이다. 그 안에 들어있는 것들을 망태기에 담기만 하면 되는 것이다. 이보다 쉬운 배움이 있을까?

 

구체적이고 명확하며 자세한 질문을 해야 한다? 어떻게 살 것인가?는 너무 범위가 넓고 모호하다. 어떤 분야에서 일 할 것인가? 그 분야에서 어떤 일을 담당하는가? 구체적이고 본질적인 질문을 해야 하는 필요성이다. 상대의 전문성을 존중하는 질문을 가볍게 할 수 있어야 한다.

 

질문의 내용은 정치, 경제, 사회, 문화, 교육, 과학기술, 보건의료, 국제, 스포츠 중에서 골라가면 된다. 말문이 막히면 상대방의 동의를 구한 후 멈칫거리는 것도 괜찮다. 화장실을 다녀온 후 분위기와 시공간을 바꿔 화제를 돌리면 되는 것이다. 인간은 모두 다르다. 화제도 수시로 돌려야 공감과 배려가 다가서는 것이다.

 

생각나지 않으면 인간의 기본적인 욕구와 기본적인 생활에 대한 슬쳐 에둘러 표현하는 습관을 들이면 된다. 맛있는 음식, 주거 공간, 사랑에 대한 이야기를 여러 각도와 방향에서 접근하면 된다. 가치관을 종종 점검하는 기회로 삼을 수 잇다. 화제거리가 떨어지면 의식주에 대하여 접근하면 되는 것이다. 어떤 취향인가? 명품에 대한 의존도, 메이커에 대한 당신의 생각은? 모든 정찬이 차려질 때 어떤 음식을 가져갈까? 삼겹살 좋아하세요. 돈까스는요? 김치찌게 냄새를 싫어하지 않는가? 인간에게 몇 평의 집이 필요한가?

 

단독주택, 전원주택, 초가집과 아파트를 돌려가며 이야기 하는 것도 좋다. 특히 자연을 좋아하는 사람은 인간의 마음이 넓고 깊으며 헤아릴 가능성이 많은 것이다. 독서를 통해 자신을 업그레이드 하는 지도 확인해야 한다.

 

사람은 언어를 통해 행위와 태도 경험이 나타나는 것이다. 이 언어는 질문을 통해서 알고 단련되고 배울 수 있다. 끊임없이 구체적인 질문집을 만드는 연습을 하면 된다. 우리 모두는 정신과 얼 및 혼을 가지고 가까이 다가설 수 있는 것이다. 화이팅. 모두 할 수 있다. 우리는 가능성이다.

상실수업

 

이 책은 인생 수업을 읽고 나서 단번에 읽어 내려간 책이다. 인생수업은 곳곳에 생각을 멈추게 하는 곳이 많았는데 이 책은 많이 다르다는 생각이 들었다. 사실 나의 체질과 맞지 않아 힘들게 눈에 힘을 주며 대각선으로 읽어 내려갔다. 약간 뒤쪽에서 감성을 자극하는 언어와 표현이 눈에 들어오기는 했으나 이미 늦은 것이다. 시간이 지난 후에 다시 읽으면 어떨까?

 

안작가를 통해 알게 되었다. 사후생, 생의 한가운데, 인생수업은 모든 사람에게 권하고 싶은 책이다 이 책은 좀 거시기하다. 권하기에는 뭔가 부족한, 나 자신이 소장하는 것으로 만족하고 싶다. 읽는 시점 및 공간이 잘못일 수 있다. 관점의 차이가 다양하니 겸손하게 대할 필요가 있다. 그래도 지금은 아니다.

 

신은 감당할 만큼만 고통을 준다. 죽음으로서 모든 일을 해결해 주시는 것이다. 너무나 흔한 표현이며 암기하고 나를 채찍질하며 써서 습관으로 형성되어 있다.

 

슬픔에게 자리를 주라. 너무 하지 않는가? 기쁨에게 자리를 주기에도 부족한 데, 감사하며, 긍정하기에도 부족한데 슬픔이 들어설 자리가 있는지. 정호승 시인의 어두운 그림자가 보여 왠지 느낌이 그렇다.

 

눈물의 샘이 마를 때까지 울라. 어느 경우에 우리는 감명받아 울기 시작하지. 슬퍼서 울기시작할까? 눈물샘은 언제까지 계속 나오는 것일가? 잘 모르겠다.

 

사랑을 위해 권리를 내어놓으라. 무슨 권리를? 사랑의 권리, 사랑할 권리. 그 권리가 모든 사람에게 존재하기나 한 것일까? 그 속으로 들어가야  알 수 있을 것 같다. 슬픔에 종결이 없다. 상실의 밑바닥까지 발을 디뎌보라. 상실의 의미를 찾기위해 국어사전 하나가 필요하다. 오늘중으로 국어교사 책상에 가서 사전 한권을 가져와야 한다. 그렇지 않으면 서점에 들려야 한다.

 

어제밤에 무로 시작하는 3자의 언어를 찾으려고 노력했다. 무가당을 찾을 다음에 다음에 맞는 언어를 찾지 못했다. 약어가 쓰이는 세상이기에 간단하게 표현하려 노력했다. 상실의 의미는 고뇌와 고통과 번민을 모두 포함 하는 것인가? 사랑의 반대어로 쓰이는 것인가?

 

상실의 영어의 단어는 무엇인가? 상실은 가장 큰 인생 수업이라 한다. 잃어버리는 것은 인생의 가장 큰 수업이다. 얻은 것은 인생의 수업일 수 있다는 것이다. 어디까지 잃어버려야 삶이 되고 존재가 되는 것인가?

 

상실은 사랑이다. 사랑은 상실이다. 모두가 큰 인생수업인 것이다.