역량은 어떤 일을 해낼 수 있는 힘을 말한다.

더 이상 스펙은 자녀의 성공을 보장하지 못한다는 걸 강조하면서

산업 사회에서 지식 정보화 사회로 넘아가는 과도기적 시점에서

자녀를 제대로 키우려면 어떻게 해야 하는지를 말해주는 책이다.

교육정책이 60년 만에 변하면서 이제 학력 시대는 종말을 고하고

역량 중심의 교육이 시작되었다.

지식 정보화 사회에서 원하는 자녀상은 예전처럼 학력만 우수해서는

되지 않고 지식을 활용하는 창의력이 높아야 하고, 이것을 타인과

원할하게 소통하는 능력이 좋아야한다.

게다가 자율적인 목표를 정하고 자기관리능력이 있어야하며

타인과의 우수한 관계능력도 중시된다.

이른 바 T자형 인재가 되어야 하는 것이다.

이런 인재를 길러낼 수 있는 좋은 교육기관으로 혁신학교를 꼽고 있다.

자녀가 성공적인 삶을 살아가는 데 필요한 생애역량을 길러주는 학교가

좋은 학교이며, 기본 역량과 전문 컨텐츠가 뛰어나고, 태도.가치관이

우수한 교사가 좋은 교육자이다.

이렇게 좋은 교육기관과 좋은 교육자를 찾아내는 눈을 갖도록

세세한 설명을 하고 있다.

자녀의 생애역량을 키워주고 제대로 교육하기 위해서

부모는 교육트렌드의 변화와 세상의 변화를 잘 이해하고

좋은 대학이 목표가 아닌 자녀가 행복하게 살아갈 수 있는

생애역량 강화에 목표를 두어야한다고 저자는 강조하고 있다.

이제 세상은 산업사회와 종말을 고하고 있는 시점이다.

개별적인 성공은 의미가 없어지는 시대가 되어 가고 있다.

내 자녀가 건강한 사회인으로 성공적인 삶을 살기 위해서는

공동체의 일원으로 어울려 살아가는 즐거움을 깨닫게 해줘야한다고

생각한다.

그런 의미에서 학습에 대한 과도한 집착보다는 타인과의 관계형성에

비중을 두고 평생을 타인과 잘 소통하면서 살 수 있도록 건강한

교육관이 형성 되어야 한다고 생각한다.

드림인, 자녀교육, 성공, 역량

지금 내 아들이 14살이다.

만으로 13살인데 그 어린 나이에 매일 짊어지고 다니는 책의 양이 어마어마하다.

내가 14살일때는 도저히 알지 못했던 영어단어를 외우고, 수학 문제를 푸느라 고단한 아들이

있어서일까? 이 책 제목을 보고 가슴이 덜컥 내려앉았다.

빛나지는 못해도 적어도 마음의 병을 앓을 나이는 결단코 아니어야 할 14살에

많은 아이들이 겪고 있는 마음의 병들이 책을 읽는 내내 나를 한숨짓게 하고 안타깝게 했다.

책의 1부에서는 다양한 마음의 병을 소개하고 있다.

섭식장애, 사회공포, 강박장애, 우울증, 양극성장애, 조헌병등 익히 들어본 질병뿐만 아니라

처음 접해본 병명들이 섬뜩했다.

꾸준한 병원치료가 가장 중요하지만, 가족이나 주변 사람들의 특히 또래집단의 관심과 애정어린

배려가 이런 병들을 낫게 하는데 큰 도움이 된다고 하니 각 질병을 제대로 이해하고 책의

말미에 있는 의사들의 조언을 잘 기억해야겠다는 생각을 했다.

2부에서는 마음의 병은 아니지만 치료가 필요한 문제 행동들이 나온다.

게임 중독, 등교 거부, 폭력 행동, 자해 행동, 외상 후 스트레스장애 등이 그것이다.

우리나라의 게임중독은 심각한 수준이다. 풍부한 인프라와 발달된 게임 산업이 아이들이 게임

중독에 노출되는데 일조를 한다. 시간 개념을 잊어버리고 게임에 몰두하는 아이들을 더 이상

양산하기 전에 어릴때부터 철저한 관리가 필요하다는 생각이다.

적응 장애로 인한 등교 거부나 제대로 화내는 법을 배우지 못해 참다 참다 폭력으로 표현하는

폭력 행동 아이들을 보고 가슴이 정말 아팠다.

모든 문제 행동들을 들여다보면 제대로 된 보살핌을 받지 못하고 자란 아이들이 많았다.

어린 시절부터 아이의 마음을 들여다 봐주고 교감을 해주는 것이 얼마나 중요한지 알게 되었다.

매일 반복되는 "숙제는 했니?, 공부할거 없어?" 이런 질문들을 내려놓고

"기분은 어떠니? 네 생각을 말해 보렴." 하면서 아이의 눈을 바라봐주는 연습이 필요할 거 같다.

스트레스를 줄이고 자신의 생각을 긍정적으로 바꾸는 연습을 통해 아이들이 건강하고 활기찬

청소년기를 보낼 수 있는 방법을 제시한 마지막 장을 유념해서 아이들이 스트레스를 받아도

현명하게 넘길 수 있도록 평소에 많은 대화를 해야겠다는 다짐을 해본다.

우리 어린시절에는 이런 질병들은 들어보지도 못했는데, 물질은 풍요로워졌지만 정신이 피폐해지는

요즘 아이들을 만들어 낸 건 어른들의 책임이 아닐까 생각한다.

개인적 성공에만 심취하여 사람을 들여다보고 관계정립에 소홀해진 현대사회가 지속되는 한

이런 병들은 더욱 심각해 질 수 밖에 없을 것이다.

아이들이 빛나는 14살이 될 수 있도록, 행복한 아이를 만들 수 있는 생각있는 어른이 되어야겠다.

한우리북카페서평이벤트

책을 읽기 전에 먼저 고인돌에 대해 알아보았습니다.

고인돌은 크게 나눠 지상에 4면을 판석으로 막아 묘실을 설치한 뒤 그 위에 상석을 올린 형식과, 지하에 묘실을 만들어 그 위에 상석을 놓고 돌을 괴는 형식으로 구분된다. 전자는 대체로 한반도 중부 이북 지방에 집중되어 있고, 후자는 중부 이남 지방에서 다수를 차지하기 때문에, 이들을 각각 북방식 고인돌과 남방식 고인돌이라고도 한다. 이밖에도 지하에 묘실을 만들었으나 남방식 고인돌과는 달리 돌을 괴지 않고 묘실 위에 상석을 바로 올린 고인돌도 있는데, 이를 개석식 혹은 변형 고인돌이라고 한다.

책을 읽고 나서는 바로 모양이라는 마을이 있는지 알아보았죠.

모양은 현재 고창군의 고창읍성을 일명 모양성이라고도 부른다는데서 고창의 옛 지명이라는 걸 알 수 있었어요.

세게문화유산이 된 고인돌 마을을 꼭 아이들 손을 잡고 방문해야겠어요.

책의 내용은 주인공 현주리가 친구 서준이,새봄이와 함께 고인돌에 있는 구멍의 수가 무엇을 의미하는지

알아보는 내용이랍니다.

방학을 맞아 어딘가로 가고 싶어하는 주리의 얘기를 듣던중 아빠가 신문에서 고인돌 박사의 죽음을 보고 외삼촌이 일하는 곳이기도 해

그곳으로 여행을 떠나기로 합니다.

고창의 지역문화를 들여다보고 유명한 선운사에서 템플스테이도 하고, 친구들과 바닷가에서 즐거운 시간도 보내는 현주리.

그런 일을 하는 내내 머릿속에서는 고인돌의 비밀을 풀 방법을 찾을 생각만 가득하죠.

외삼촌이 준 힌트로도 스스로 비밀을 찾지 못하지만 결국은 고인돌의 구멍의 갯수는 별자리와 관련이 있다는 걸 알게됩니다

프롤로그가 별의 목소리였던 것은 고인돌의 비밀이 별자리와 연관이 되어 있어서였더라구요.^^

왜 고인돌에 별자리를 새겼는지 정확한 이유는 아직도 모른다고 하네요.

무덤 주인을 영원한 별나라로 인도하기 위함이였을까요?

신비로운 고인돌과 고인돌의 영원한 가치는 늘 그자리에서 우리를 지켜주시는 엄마처럼 우리를 지켜봐주고 추억을 되살려주는

힘이 아닐까 생각해봅니다.

개발의 힘에 밀려 소중한 많은 것들이 사라져가는 요즘, 고창의 아름다운 고인돌을 우리 친구들이 소중하게 잘 보존해야 하는 이유를 배우게

되는 책이네요.

 

예림당카페서평이벤트, 고인돌학교, 고창, 모양