날씨가 너무 너무 추워졌죠.
집에서 발만 내놓고 있었는데 발이 시릴정도의 추위더라구요.
추위에 물러서지 않고 광화문엔 오늘도 촛불집회에서
자신들의 목소리와 의지를 보여주시는 분들이 많네요.
이런 현실들을 보다보니 우리 아이가 알아줬으면 하는
것들이 생겨요.
"애들은 몰라도돼" 가 아닌
우리 아이들에게 제대로 알려주는 것이 필요한때인것 같아요.
독재,사회계급,민주주의,여자와 남자(양성평등)에 대한 주제를 다룬
풀빛도서 '내일을 위한책 시리즈'
올바른 사회를 만들어가기위해
내일의 주인공인 어린이들이 꼭 읽어야할 모든것!
아직 어려울수도 있지만 7살이 되는 우리 윤이에게
오늘은 국민을 괴롭히는 독재자,독재는 어떤것인지 알려주려구요.
독재란 이런거예요.
아직은 낯설게만 느껴지는 독재라는 단어!
우선 단어의 의미를 모르는 윤이에게 책을 읽기전 간단히 알려주었어요.
어렵지 않게 뭘로 설명할까하다 우리가족을 예로들었죠.
엄마,아빠, 동생이 우리 윤이 말만 들어야하고
윤이가 시키는것은 다 해야하고
모든것을 다 가질수 있다고 말이예요.
간단히 알려줬으니 책을 보면 좀더 이해하는데 도움이 되겠죠.
"독재는 받아쓰기 같아요.
한사람이 해야 할것을 말하면
다른 사람들은 그 말대로 해야 하거든요.
독재자는 명령하는 사람이예요.
자기 스스로 모든것의 주인이라고 정했어요."
생소한 주제에 어려운 단어에
자칫 너무 무거운 글이 될수 있을것 같다고 생각했는데 그렇지 않네요.
귀여운 그림과 색깔로 세련된 작품을 보는듯한 감각적인 그림이
세계 최고의 아동도서에게 주어지는
볼로랴 라가치 상 논픽션부분 대상 수상 작품다운 면모를 보여주는것이
바로 내일을 위한책 1권인 '독재란 이런거예요' 네요.
그림을 보고 어떤 의미의 그림인지 이야기 하며 즐겁게 읽을수 있었어요.
"독재자는 명령을하면서 하루를 보내요
이런법을 만들어라
이런 상을 주어라
이런 벌을 주어라.... "
독재자의 대표적인 모습인것 같아요.
이런 독재 나쁘데요.
"독재자는 큰 행사를 좋아해요.
건물,운하, 다리들을 건설하는것도 좋아해요.
독재자는 아주아주 큰것들을 좋아하거든요"
"독재 정권에서는 독재자가 허럭한것만 생각 할수 있어요"
그림을 보고 독재자가 허락한 생각은 무엇일까 물어 봤어요.
세모,동그라미,별 등은 다 생각하면 안된데요.
오직 네모만 생각해야 된데요.
"독재자와 다른 생각을 하는 사람은 부당대우를 받아요"
우리집에서 독재자는 동생이라고 말하는 윤이!!!
왜 그렇게 생각 하느냐고 하는 질문에 구구절절 맞는 말만 하더라구요
누나가 가지고 노는것은 무조건 자기꺼라고 하고
엄마는 동생말은 다 들어주고
자기는 맨날 동생한테 맞춰준다고 동생이 독재자의 모습을 하고 있다네요.
" 이렇게 독재자가 가장 강한 사람이 되어요.
가장 똑똑하고 가장 훌륭하고 가장 높은 사람이 되어요.
독재자에게는 친구가 없어요. 다른 사람을 사랑하지않거든요.
자신이 가장 똑똑하고 가장 높고 가장 잘 났다고 생각해요"
그래서 우리집에서 동생이 가장 강한 사람이라고 하더라구요.ㅎㅎ
풀빛도서 "독재란 이런거예요' 라는 책을 보면서
실생활에서 이렇게 독재라는 단어에 맞는 모습들을 찾아보는 윤이!!!
"독재자는 자기편 사람에게는 관대해요.
가끔 땅을 선물로 주기도 하고 상을 주기도 해요.
알고 보면 다 남의 것이지만요.
사실은 국민 모두의 것을 빼앗아 주는 거예요"
"독재자는 곧 법이에요. 독재자만이 법을 만드니까요.
독재자는 곧 정의예요. 독재자의 친구만이 판사가 될수 있으니까요."
제일 무서운 것은 경찰이라고 생각했던 윤이는
경찰이 때려주면 안되냐고 묻네요.
독재자는 경찰도 군대도,학교도,아빠회사도 모든것에 명령할수 있기 때문에
경찰도 독재자에 의해 움직일수 밖에 없다고 말해주었어요.
자기 맘대로 해서 사람들이 지치고,가난해지고 등돌리고 간데요.
그림으로 글로 같이 해석하니 이해를 빨리 해주네요.
" 하지만 독재자에 맞서서 싸울수가 없어요.
돈과 무기와 땅이 모두 독재자의 것이니까요.
사람들까지도요."
구르마에 실어가는 집도 차도 보석도 총도 그리고 사람들도
다 자기꺼래요.
책을 읽으면서 독재가 아! 이런거구나 하고 자연스럽게 알게 되고
나쁜거구나를 느끼게 되요.
독재자는 나쁜 사람이라고 막 때리고 싶다는 우리 딸이네요.
"독재는 독재자가 죽어야 끝이 나요.
어떤때는 죽임을 당하기도 해요.
혹은 강제로 쫓겨날때도 있어요."
"독재의 역사가 끝이 나면
곧바로 새로운 역사가 시작됩니다."
자 유
책 뒤편에는 독재에 대해 생각해 볼수 있는 물음들이 있어요.
물음들에 답하며 독재자와 독재정권에 대해 정리 할수 있더라구요.
책을 읽고 아이들이 느끼고 생각한것들을 자유롭게 이야기할수 있도록 해주는
페이지라 너무 맘에 들었어요.
우리 윤이에게 책을 다 읽고 궁금 한것을 물어보라고 했더니 첫번째 질문이
정말 생각지도 못한것이였어요.
우리나라에도 독재자가 있냐는. . .
순간 놀라기도 하고 아직 어린데 넓게 관심 가져줘서 너무 예뻤네요.
그외에도 독재자가 있는 나라들을 물어보는 딸로 인해
뒷편의 인물들을 검색해서 나라들도 다 알려 주었답니다. ㅎㅎ
이오시프 스탈린-소련 , 베니토 무솔리니-이탈리아, 아돌프 히틀러-독일
마오쩌둥-중국, 폴포트-캄보디아, 사담후세인-이라크
프란시스코 프랑코-스페인, 테오도로 오비앙-적도기니, 호스니 무바라크-이집트
이디아민- 우간다, 알프레도 스트로에스네르-파라과이, 김정일-북한
자기가 아는 나라가 나올때까지 어느나라 사람인지 묻더라구요
초등교과 연계도 되어 있는 풀빛도서 "내일을 위한책" 시리즈
<교과연계>
사회 4학년 1학기 3. 민주주의와 주민자치
사회 6학년 2학기 1. 우리나라의 민주정치
도덕 3학년 자랑스러운 대한민국
도덕 5학년 인권을 존중하는 세상
아직 7살이라 교과서는 없어서 살펴보지는 못했지만
초등도서로 꼭 읽어보면 좋을 것 같아요.
대신 독재,독재자 하면 떠오르는 것들을 써보기로 했어요.
'다내꺼' '돈도내꺼''경찰도내꺼' '사람도 내꺼' '복종해' '명령하는사람' '미워'
독재에 대한 것들을 하나 하나 써 가더라구요.
이 정도면 생소했던 독재라는 것에 대해 제대로 알아 가고 있는게겠죠^^
독재자 그리기도 해봤는데요.
독재자에게도 엄마,아이가 있다고 같이 그려주더라구요.
독재 국가는 왕이 국가의 모든 권력을 쥐고 있는 절대 왕정이거나
국민의 대표자들로 이루어진 의회가 없는 나라예요.
또 민주주의란 이름을 사용하면서
독재와 비슷한 특징을 갖고 있는 경우도 많답니다.
"독재란 이런거예요" 라는 책에선 이러한 독재.독재자 그리고 독재 정부의 특징을
아이들의 눈높이에 맞춰 쉽게 그리고 분명하게 설명을 해줍니다.
이책이 처음 나온건 40여년전 유럽의 스페인이라는 나라래요.
그런데 오랜 세월이 흘려도 독재라는 모습은 많이 변하지 않은것 같아요.
오늘날에는 주로 아프리카와 아시아에 독재정권이 있지만
독재와 큰 차이가 없는 정부도 많거든요.
권력자들이 속임수를 써서
선거를 부정한 방법으로 치르거나 부패가 널린 퍼져 있는경우
인권이 존중되지 않는 경우,
법이 국민을 위해 존재 하지 않는 경우 ,
국민이 뽑은 대표자가 자신이 봉사해야할 국민들에게
충분한 설명을 하지 않는 경우들 말이예요.
우리 아이들에게 이런 현실들을 제대로 알려줘야 하겠지요.
내일의 우리나라를 만들 주인공인 아이들이 꼭 알아야할 모든것이 담긴
풀빛도서 "내일을 위한 책" 시리즈 !!!
책속의 그림과 글들을 읽으면서
자연스럽게 우리가 꿈꾸고 만들어가고 싶은 세상을 그려봅니다.
독재,
내일을위한책,
풀빛도서,
민주주의,
초등도서