영화를 먼저보고 그 뒤에 원작을 찾아본 케이스라서

그리고 작가가 원했듯이 밤에 쓴 글이라

밤에 읽어달라했던 대로 밤에만 읽었다.

 

생각보다 이런 저런 생각을 하면서 읽어서 단숨에 읽는 느낌으로 읽지는 않았고

꽤 며칠 걸려서 읽은 편이라 조금은 생각할 여유가 더 많았던 거 같다.

 

두 사람의 글이 교차되고 변호사의 글이 사이사이에 들어가 있는 구성이라

 

그래서 이런 입장에서 또 저런 입장에서 다시 볼 수 있어서 좋았고

마지막에 그 모든 걸 태운 은교의 입장도 이해할 수 있을 듯 했다.

 

하루하루나이를 먹어가고 있지만

'늙음'에 대해 무관심한 매 순간에

나이듦에 대한 생각을 할 수 있었으며

그리고 누구나 꿈꾸는 십대의 '젊음'에 대한 생각을

되짚어 볼 수 있었다.

 

폭풍의 언덕에서만 보던 그 애증의 관계가

동성인 시인 이적요와 서지우의 두 주인공의  모습에서 다시 보는 듯했기에

한 달 반만에 만들어진 글을 미루어 짐작컨데 몰아치는 작가의 글쓰기의 탄력이 얼마나 대단했는지

조금은 알 것만 같았다.

 

하지만 영화에서 없어져버린 '노랑머리 청년'에 대한 부분이 없어서

너무 아쉬웠으며 그 부분이 들어가서 조금 더 영화의 깊이가 깊어지지 않았을까

그리고 책의 마지막 부분처럼 바뀌었으면 또 어땠을까

혼자 상상해본다.

 

은교, 박범신, 문학동네

단순히 베스트셀러라서가 아니라 그냥 마음 답답할 때 읽으면 정말 좋을 거 같은 책이다.

정말 특이한 이력을 가진 혜민스님의 삶에 비추어 볼 때

혜안을 가지고 멀리 바라볼 수 있게 하는 주옥같은 말씀들로 가득 차 있었다.

 

바쁘게 살아가는 나에게

잠깐 멈추고 되돌아 보라는 스님의 말씀과

 

편안하게 책에 집중하게 만드는 우창헌씨의 그림이 있어

쉬어가듯 책을 읽을 수 있어서 더 맘에 들었다.

 

마음에 전하는 모든 말들을 읽고 느껴나감에 있어서

잠시 쉬고 글의 내용을 더 곱씹어 볼 수 있는 여유를 주기 때문에

더 마음이 여유로워지는 느낌이었다.

 

몇 가지 가슴에 들어온 말을 덧붙여 본다.

 

-

부족한 '나;라고 해도, 내가 나를 사랑해주세요.

이 세상 살면서 이렇게 열심히 분투하는 내가

때때로 가엽지 않은가요?

친구는 위로해주면서 나 자신에게는 왜 그렇게 함부로 대하는지.

내 가슴을 쓰다듬으면서 사랑한다고 스스로에게 말해주세요.

 

-

다른 사람의 결점이

내 눈에 들어오는 것은

내 안에도 똑같은 결점이

어딘가에 있기 때문입니다.

 

그 사람을 처음 봤을 때 그의 결점이 딱 보이는 건,

그리고 그의 결점이 두고두고 나를 괴롭히는 건,

내 안에도 똑같은 결점이 존재하기 때문입니다.

 

 

-

누가 나에게 해주었으면 하는 것이 있으면

내가 먼저 그것을 해주면 결국 다 돌아옵니다.

예를 들어, 친구가 내 생일을 기억해주었으면 하면

먼저 친구 생일을 기억해주고

남편이 어깨를 주물러주었으면 하면

본인이 먼저 어깨를 주물러주세요.

 

-

상대가 나를 칠 때

지혜로운 이는 굽힐 줄 압니다.

받은 대로 똑같이 치면

옳을 수는 있으나, 똑같은 놈 취급당하며

주변 사람들의 마음을 얻지 못해요.

억울해도 참는 모습에서

그 사람의 진가가 드러납니다.

 

-

마치 내 꿈이 이루어진 것처럼

자신감을 가지고 행동하세요.

그러면서 열심히 준비하세요.

그러면 신기하게도 그 꿈은 이루어집니다.

 

 

혜민스님, 멈추면비로소보이는것들, 우창헌, 쌤앤파커스

 

아이가 엄마, 정말 재미있어요~!란 평을 했던 책이다.

A4 용지의 반 정도 크기인 이 책은 그냥 봐서는 조금 딱딱해보인다.

책 제목으로는 헬렌 켈러와 벨 박사의 위대한 만남이라고 되어 있어서

둘의 이야기가 펼쳐질 꺼라는 건 알겠지만 속지는 초등중학년이 보기엔 조금 작은 글씨체이지만

초등고학년이 보기엔 알맞은 글씨체이고 흑백의 사진들이 있는 평범한 책처럼 보인다.

 

 

 

책 속을 들여다 보면 귀도 들리지 않고 눈도 보이지 않는 헬렌 켈러와 앤 설리번 선생의 입장에서 쓴 게 아니라

주로 헬렌과 벨 박사의 위주로 글이 전개된다. 전화기를 발명한 벨이 어떻게 헬렌을 만나서

벨이 죽을 때까지 우정을 나누며 삶을 이어가는지를 어쩌면 조금 더 담담하게 보여준다.

 

호들갑스러운 예찬처럼 느껴지지 않아서 개인적으로 꽤 맘에 들었다.

읽다보니 헬렌이 희가극에 등장해서 돈을 벌게 되었다는 새로운 사실도 알게 되고

벨이 얼마나 적극적으로 헬렌을 믿어주었는지

앤 설리번 선생이 얼마나 헬렌에게 버팀목이 되었는지를 깨우치게 된다.

 

 

사진에서 보듯 이쁘고 총명했던 학구열이 불타는 헬렌의 모습도 엿볼 수 있어서 참 좋은데

가장 맘에 들었던 구절은 헬렌 켈러의 교육이라는 주제로 앤 선생의 강연 때

소심한 성격 탓의 선생의 원고를 다른 사람이 읽도록 했는데

그 중에 한 부분이 참 오래 남을 거 같아서 포스트 잇을 붙여 표시해 둔 부분이 있다.

 

어린이의 타고난 호기심이 자연스럽게 배움에 대한 열의로 이끌어져야 하며,

그 모든 배움을 즐거운 것이어야 한다고 했다.

그리고 벨 박사와 마찬가지로 앤 선생은 책이 배움의 문을 열어준다고 믿었으며

"어린이로 하여금 책에서 순수한 즐거움을 찾도록 격려해야 한다."고 권했다

 

 

책의 마지막은 맺음말과 옮긴이이 말로 끝을 맺는다.

 

기존의 천편일률적인 예찬과 같은 위인전 같은 느낌이 아니라

객관적으로 조금은 떨어져서 이야기해주는 편이어서 좋았고

그 때문에 아마도 아이도 더 즐거움을 느낀 게 아닌가 싶다.

그리고 발명, 발견에 관심을 가졌던 아이라 why 발명을 보여주며

이 책에서도 나온다고 알려주면서 오래간만에 여러권의 책을 읽는 모습을 보았을 때

참으로 뿌듯했다.

 

비룡소, 헬렌켈러, 알렉산더그레이엄벨, 즐거운지식시리즈, 주디스조지