히가시노 게이고의 '방과후'이후 연달아 읽은 '동급생'

서른이 넘은 작가가 지난 날을 되새시며 정말 고민을 많이 하고 힘들었다는 작가의 학원추리물 두 번째 책이다.

 

두번째 책이라 그런지

약간 의심스러운 부분을 의심스러워하고 있을 때

정황상 하나하나 따져서 누가 범인이다라고 논리적으로 풀어내지는 않더라도

감정상 누구일꺼 같다라는 생각은 나와 맞아 떨어진 작품이다.

 

방과후가 너무 충격적이여서 그랬을까 동급생은 그에 비하면 조금 덜 한 느낌으로 다가온다.

물론 작가만의 필력은 대단하다. 고등학생의 심리를 정말이지 이렇게 섬세하게 그린 걸 보면 말이다

니시하라는 시점에서 보여지는 이 작품은 처음 책을 봤을 때

표지에서 보이는 그럼 아스라하나 느낌이 있다.

 

아이의 말로는 약간 으시시하면서 공포스럽다는 두 아이의 모습이었고

책을 펼치기 전에 어떤 일들이 벌어질지 궁금하게 만드는 면이 분명히

책 표지의 일러스트에서도 보여지는데

책을 읽으면서도 그 긴장감은 보여진다.

 

학생이었을 때 선생님이 그렇게 싫었다는 저자의 말처럼

고등학생이라면 누구나 느낄 수 있는 그러한 보편적일 수 있는 감정들을

페이지를 넘겨가면서 아주 디테일한 모습들을 보여주고 있다.

 

그냥 단순한 추리물이 아니라 고등학생인 니시하라의 성장소설이기도 한 작품이라 그런지

그 점점 변해가는 감정선들이 세밀하게 묘사되어 있다.

늘 등장하는 형사 특유의 무심함도

그 주변의 다른 친구들의 모습까지도 주변인물 하나하나 잘 살려져 있는 느낌이다.

 

세기로 본다면 방과후보다는 조금 약하게 느껴지지만

성장소설의 면에서 본다면 더욱 더 세심해졌다는 느낌이 드는 작품이다.

 

 

 

 

히가시노게이코, 동급생, 방과후, 도서출판창해, 추리물

작고 얆은 책, 이 책을 읽으며 '멈추면 비로소 보이는 것들'이라는 혜민스님의 책이 떠올랐다.

 

직장생활을 하던 주인공이 처한 문제를 해쳐나가는 과정에서

루나 커피숍에서 만난 한 사람을 만나 이야기하면서

직장동료들과 함께 그 문제점을 해결해나가는 이야기이다.

 

책 뒤표지에 나와 있는 말처럼

'관심만큼 사람을 변화시키고

관심만큼 사람을 감동시키는 것은 없다'

그 말이 바로 이 책의 모든 것을 다 담고 있는 말이다.

 

해법으로 제시한

 

발견하기 - 관심이 시작되는 단계

변화하기 - 관심을 실행에 옮기는 단계

전달하기 - 관심이 지혜를 사람들에게 널리 알리는 단계

 

이 세 가지 단계를 통해서 직장생활이든 조직생활이든 학창시절이든

그 모든 것들을 다 해결할 수 있는 열쇠가 된다는 메시지 였는데

 

직장생활을 하지 않는 내가 이 책을 읽으며 떠오른 건

발견하기에서 느껴지는 혜민스님의 말씀과 연결되는 듯한 것이었다.

일하기를 멈춘 다음, 주위를 둘러보고

귀를 기울여 무슨 일이 버렁지고 있는지 보라는 것

 

내 일에만 빠져 있으면 내 고민에만 빠져있으면

그 문제를 제대로 볼 수 없다는 것이었다.

관심을 가지기 이전에 잠깐 멈춤이 필요하지 않을까

그 잠깐의 쉬어감을 알려주는 책이었다.

 

얼마전에 텔레비젼에서 본 '떙큐'란 프로그램에서의

혜민스님의 모습이 겹치면서

그 뜨거운 눈물과

따뜻함이 배가되어 느껴지는

나에게는

그러한 책이었다.

 

 

관심, 척마틴, 대교베텔스만, 멈추면비로소보이는것들