두아이가 교육청 과학영재를 1~3년까지 수료했었습니다.
수학영재도 모집하지만 딸아이라 그런지 유독 수학과는 그리 친하지 못한것 같았어요.

두아이 모두 책을 즐겨하고 가까이 하는데도 수학과목을 어려워 하고 또 지루하고 따분해 하더군요,

그렇다고 학교에서 수학성적이 고루 좋게 나온편이라 크게 실망하지는 않았답니다.
학부모 자녀학습서를 통해서도 궁금증을 해결하기 위해 수학관련 도서도 많이 읽히고 했으나 수학을 잘하려면 수학과 친해야 한다는 어느 선생님의 조언을 듣고 공감하는바가 컸지만 어떻게 하면 수학에 흥미를 불어 넣어줄지 지금까지의 방법을 생각해 보니
딱 떠오르는게 느껴지네요.

바로 우리아이들이 수학을 멀리 하는것이 바로 생각하는 힘이 부족한 탓에 쉽게 포기하지 않았나 싶어요.

늘 학교 공부에만 신경썼지 따로 창의력을 요하는 수학문제집을 접해 본적이 많지 않은것 같습니다.

학교에서 수학경시시험을 보면 현저히 낮은점수가 대부분 창의력을 요하는 문제여서 처음부터 이책을 일찍 접해더라면 하는 아쉬움이 묻어나네요.

이번에 막내를 위해서 이 책을 하루 한장씩 아이와 함께 풀어보니 한문제 푸는데도 상당한 시간이 걸리지만 그 과정에서 생각하는 힘을 쑥쑥 길러 줄수 있어 아주 마음에 들었어요.

아이들도 학교에서 배우던 수학문제와는 색다른 재미에 푹 빠져 스스로 문제를 풀었을때는 성취감도 느끼고 집중력도 생기는것 같다며 아주 즐거워 합니다.

무엇보다 가장 장점으로 다가온것이라면 수학을 어려워 하는 아이들도 흥미있게 받아 들인다는 것이지요.

또한 지루하지 않게 8가지 다양하고 재미있는 문제들을 풀다보면 도형감각,추리력 착안력,주의력,끈기등 을 기를 수 있어 학습하는데 많은 도움이 됩니다.

수학문제보다는 게임으로 접근하기 쉬운 문제들이라 아이들이 흥미있게 다가가 학년에 맞는 교재가 아니어도 좀더 높은 단계를 선택해 풀어 볼 수 있어 수학에 더 큰 자신감을 심어 주는데 아주 유용한 교재라고 생각합니다.

삼성출판사, 창의영재수학퍼즐

 중학생이 되면서 갑자기 난이도가 올라간 과학 과목을 공부하다 보니 어떻게 공부해야 할지 걱정부터 앞선 것 같다. 그리고 수업 시간에도 선생님께서 수업 하기 전에 지난 시간에 웠던 내용을 물어보시곤 하는데 무조건 외워야 한다는 압박감에 이해 해야 한다기 보다 외워야 하는 암기과목이라는 인식이 남았다. 

그러다가도 내가 모르던 사실에 흥미를 가지면 다른 어려운 내용도 재미있게 공부할 방법이 있었으면 좋겠다라는 생각을 한적도 있었다. 

그런 걱정을 없애준 책이 나에게 나타났다.
바로 <술술~ 읽는 물리소설책>이었다. 제목처럼 정말 술술~ 읽혔다. 지난 1권도 읽었었는데 정말 재밌게 읽었기에 그 뒷 이야기가 너무도 궁금해 2권을 기다려 왔는데 역시 이번 편도 기대를 깨지 않았다.

과학 부문 중에서도 가장 어려운 물리 부분은 내가 과학영재 교육을 받을 때 이해가 되지 않아서 몇 번이고 질문을 했었던 기억이 난다. 하지만 이 책은 너무도 쉽게 또 재밌게 설명 되어있었다.

다만 아쉬웠던 점은 거의 대부분이 중1 과학에 나와 있는 내용이라서 좀 더 일찍 이 책이 나왔다면 미리 읽어보고 좀 더 쉽게 중1 과학을 마스터 할수 있었을 텐데..^^*

이 책의 주인공인 따루. 이름 만큼이나 특이하다. 우연히 낯선 곳에 와서도 모험 처럼 즐기는 걸 보니 정말 특이한 캐릭터이다. 그 다음 빼놓을 수 없는 닥터 스키조.. 물리학을 연구하는 사람으로 아내와 몸이 합쳐져 정말 알 수 없는 캐릭터이지만 화장실 피직스호를 만들어낸 장본인이다.

이번 모험은 정말 흥미진진했다. 시간에 촉박한 서바이벌이라고 해야할까?
결국 과학문제를 풀어야 통과 라는 얘기지만 이 이야기를 읽다보면 지겨운 과학이 아닌 재미있는 과학으로 우리에게 한 발짝 다가오고 있다는 것을 느낄 수 있을 것이다.

이번 편이 마지막이어서 정말 아쉬웠지만 주인공 모두가 잘되어서 내가 다 기쁠 정도 였다. 따루도 잘 도착하고, 닥터 스키조도 무사히 아내와 분리되고,, 하긴 엄청난 반전이 있었지만^^;; 악당 세모선장도 물리학교로 가고.. 정말 내가 원하는 해피엔딩이었다.

다음에도 이런 재미있는 <술술 읽는~ 소설책> 시리즈가 계속 나온다니 꼭 모두 챙겨 보고 싶다.^^

   

제목부터가 참 호기심있게 다가가는 책입니다.
초등 3학년 올라가는 아이가  2학년 때부터 츨간될때 마다 읽어 온 좋은 책 어린이 저학년 문고는 글밥이 짧으면서도 긴 여운을 던져 주는것 같아요. 이번 책도 아주 마음에 들어 하네요^^

표지 그림을 통해 아이와 함께 누가 나팔귀고 누가 땅콩귀일까? 책을 읽기전에 이야기를 나누어 보았어요.

사실 저도 땅콩귀와 나팔귀라는 명칭은 이 책을 통해 처음 알았습니다.
저도 중학교2학년 무렵에 친구집을 방문했다가 친구의 어머니께서 귀가 참 잘생겼다는 말을 들은 적이 있답니다.

그때 들은 말로는 귀가 아주 잘생겨서 복을 몰고 온다고 한것 같아요.
이책의 진우처럼 저도 복귀라는 말을 들은 적이 있어서 책을 읽고 내심 반갑기도 했답니다.

저학년 문고 답게 아이들 눈높이에서 그려지는 성장과정의 한부분을 낯설지 않게 잘 표현 한것 같아요.
작가가 산골마을에 살면서 어릴때의 추억도 담아 놓은듯 하고요.

요즘처럼 도시아이들에게는 다소 생소한 새소리나 곤충들의 소리 또는자연의 소리를 아름답게 표현한것처럼 두 주인공의 심리를 통해 잔잔한 감동을 전해 주기도 하지요.

삽화 또한 귀엽고 예쁘다는 느낌이 들어 보는 즐거움도 더해줍니다.
울이 막내도 진우처럼 귀가 큰 나팔귀인데 소영이가 진우의 귀를 부러워 하며 귀를 잡아 당기는 모습을 보니 어느덧 동심으로 돌아가는 듯한 느낌도 전해 주네요.

또 진우때문에 지각하고 벌 받고 받아쓰기까지 꼴지를 해서 소영이가 마구 퍼붓고 나서 진우가 며칠 결석을 했을 때 걱정하는 마음 미안한 마음..어린이 독자들에게는 진한 감동으로 다가 갈 것이라  생각합니다.....





나팔귀, 땅콩귀