초6학년인 큰아이가 1학기 사회 역사부분을 배우면서 역사관련 책에 많은 관심을 보이네요.

아마도 교과서에서 배운 내용을 이 책을 통해 더 상세히 배울 수 있고 또한 그림과 사진자료가 풍부 하다보니 글로만 설명된 책보다는 그림과 사진을 통해 아이들의 호기심을 자극하는 정말 유익한 책이었어요.

저 또한 중 고등 학교 시절 국사 과목을 많이 좋아 했는데도 이런 좋은 책을 접할 기회가 없어 암기 위주로 공부했던 시절이 아련히 떠오릅니다.

큰아이가 1학기 마무리 과정을 캠프로 인해 자세히 배우지 못했는데 처음 책을 받아보자 마자 사진과 그림만 보고도 무척 흥미있게 다가 서더라고요.

아이들이 학교 간 시간을 틈타 제가 먼저 읽어 보았는데 어른인 저도 대한제국이후 부터는 아는 역사 지식이 짧다는걸 깨닫게 되었답니다.

제목처럼  17통의 편지 형식으로 역사전문가인 엄마의 설명을 딸에게 옛날 이야기 처럼 재밌게 풀어 쓴 이 책은 어렵지 않은 용어 구사와 친절한 설명이 아이들 눈높이에 맞게 잘 구성된것 같아요.

체험학습을 자주 가 보지 못한 딸이 박물관이나 전시관에서 볼수 있는 자료를 이 책을 통해 접하니 역사에 더욱 관심을 갖고 역사의 흐름을 이해 하는데 좋은 길잡이가 되어 줄것 같은 예감이 듭니다.

또한 이 책에서 다루어진 시대적인 역사적 사실도 아이가 직접 겪어 본 월드컵이나 6.15 남북 공동선언발표까지 20세기 역사적 사실도 책을 통해 접할 수 있다는게 새롭게 느껴진다고 하네요.

더구나 일제치하 시대에 나라를 위해 목숨을 아끼지 않고 독립 운동을 벌이신 분들. 흔히 잘 알려진 분들도 많지만 아이들이 아직 들어 보지 못한 분들도 소개가 되어 저 또한 역사적인 사실을 제대로 알고 있지 못했구나 하는 생각이 들더군요..

내용도 참신하게 다가오지만 무엇보다 역사적인 흐름을 잘 인지 할수 있도록 각 단원마다 연표가 나와 있어 이해가 한층 쉬웠답니다.

해마다 6월이 되면 호국보훈의 달이라고 각종 행사가 많았는데 남북 분단의 배경을 울 아이들도 제대로 알지 못하고 있었던것 같아요.책을 통해 아이들이 역사적인 배경지식을 올바르게 이해 하는데도 정말 도움이 되었던 좋은 책이었습니다.

 

 

말의 힘이 세다는 것은 오랜 옛날부터 전해 내려 온 속담이나 격언을 통해서도 알 수있습니다.

고려의 항쟁에서 서희의 담판 외교도 결국은 말의 힘이 얼마나 큰지 알 수 있지요.

오늘날과 같은 현시대에서도 말의 힘으로 성공한 사람들이 많이 있지만 이 책에서 전달 하고자 하는 내용은 한정된 독자층이 아닌 다양한 계층의 직장생활이나 사회 속에서 부딪치는 흔한 말속에서도 좀 더 호감을 줄 수 있는 다양한 노하우를 제공해주네요.

개개인 마다 가치관도 다르고 생각하는 사고 방식도 다른 인간관계에서 가장 어려워 하는것도 직접적인 만남으로의 말의 기술이 얼마나 많은 비중을 차지 하는지 책을 통해 깨달을 수 있었답니다.

저 또한 짧은 직장생활을 통해 사람들과의 대화에서 흐름이 많이 끊긴 예가 많았는데

이 책을 읽어 보니 말의 전달에서 부족한 점을 스스로 찾아 낼 수 있었답니다.

내 주변의 호감을 주는 사람들의 공통점이 대부분 긍정적인 사고 방식과 항상 마음을 열고 상대방의 이야기에 귀 기울여 주는것 같았어요.

이 책에서 말한 바와 같이 의식적으로 긍정적인 말하기 또한 밝은 에너지를 전달 해주며 아이들과 일상생활에서 무심코 내뱉는 귀찮아,짜증나,싫어,등 부정적인 말이

스스로 비호감을 주는 사람으로 비춰지는 부끄러운 내 자신을 발견하게 되네요.

말이라는게 한번 뱉으면 다시 주어 담을 수 없는 단점이 있지만 상대방을 이해 하고

상황에 따라 적절하게 대처 한다면 빠른 시간안에 상대가 내편이 되고 또는 멀어진 마음의 거리도 단시간에 좁힐 수 있다는 장점이 있네요.

이 처럼 까다롭고 어려운 인간관계를 다양한 예시를 통해 노하우를 가르쳐 줍니다.

또한 이미 관계가 어렵게 된 경우 관계 회복을 위한 말의 기술을 상세하게 설명 해주며 누군가가 가르쳐 주지 않는 말의 전달 기술을 이 책을 통해 많이 배울 수 있어 참 교양있는 책이라 생각 되요.

책 제목을 처음 접하자 마자 솔직히 양지보다는 음지 쪽의 이상한 생각부터 들었습니다. 제목에서 제시하는 열일곱살의 털의 의미가 무얼까 골똘하게 생각을 하게 되더군요.

역시나 사람이어서 그런지 털에 대한 단어만 들어도 머리털 보다는 남들에게는 감추고 싶은 그런 의미만을 생각한 제가 정말 부끄럽기 까지 했습니다.

열일곱살의 일호가 생일을 맞아 할아버지의 이발소에서 이발을 하게 되는 장면을 떠올리면서 통쾌 하게도 작가가 그리고자 하는 방향에서 한참 벗어났구나 하는 예감이 들었어요.

역시나 이 책에서 말한 털은 머리털에 대한 이야기지만 단순한 의미가 아닌 일호의 가족사 이야기 , 그리고 학교내 두발 규제에 대한 일호의 주장을 펼쳐 나가는 과정 하나하나가 마음으로 전해지며 읽어 갈수록 흥미롭게 다가왔습니다.

이 책을 읽으면서 일호의 학교 교문에서 벌어지는 일들이 도대체 어느시대 이야기인지 정말 분간이 안가더군요.

요즘 학교도 두발 규제가 있는 학교가 있는지 의문입니다. 제가 17살 적엔 여자고등학교라서 남자 아이들과는 다르지만 학교에서 염색이나,퍼머머리는 학교에서 단속을 했던 기억이 나요.

이 책에서 말하는 1995년이면 그리 오래 된 이야기도 아닌것 같은데 중간 중간 일호의 할아버지와 아버지의 과거 이야기를 통해 옛날의 단발령이나 머리 깎는 일을 전담 했던 체두관등 역사적인 사실도 접할 수 있었습니다.

저도 미용사 자격증을 가지고 있어 바리깡이라는 미용도구는 너무나 잘 알고 있답니다. 아이들 머리를 바리깡으로 밀어줄 때 소음만 들어도 아이들에게는 두려움이 느껴지나 봐요.

초장에 비추어진 학생부장 선생님인 오광두라는 인물을 보면서 저도 일호 못지 않게 정의감이 불끈 솟더군요.

일호는 공부면에서도 모범적이고 모범생이었지만 스스로도 자신의 단정한 머리가 두발규제의 본보기가 되면서 주변학생들의 시선을 정말 피하고 싶었을거예요.

하지만 일호는 두발규제의 문제점을 직접 목격하며 자신의 주장을 섭렵하려 할 때 이 책을 읽는 독자층에게도 강한 설득력을 제시 해주는것 같았습니다.

일호가  두발규제 폐지 주장을 어떤 위험도 무릅쓰고 펼쳐 나가는 과정을 보며 저 또한 마음으로 응원하고 있는 모습을 엿볼 수 있었어요.

30일간의 정학을 당하고 나서 할아버지가 학교에서 아이들의 머리를 깎아주는 장면 ,그리고 교장선생님과의 대화로 문제가 해결되어 가는 과정은 최고의 감동을 전해 주더군요.

스토리가 진부하게 다가오며 주변 인물들의 행동 묘사를 통해 친구와의 우정, 그리고 가족간의 사랑도 재확인 할 수 있었던 흥미있는 책이었답니다.