더 이상의 설명이 필요없다. 상위 5%로 시리즈를 한 권이라도 접해봤다면 모두가

공감한 짜임새 있는 알찬 구성과 주제를 파고드는 심화내용을 눈으로 확인할 수

있을 것이다. 우연히 접했던 상위 5%로 가는 수학교실을 접하고서 아직 두 아이들

에게는 갈 길이 먼 분야와 내용들이지만 욕심이 날 정도로 알찬 내용들에 감탄사가

절로 나왔다. 그래서 이번 사회탐구 총서중 한 권인 역사탐구교실 4에 대한 기대감

도 컸다.

3년간 각 분야의 여러 선생님들이 모여 60권이라는 방대한 분량의 과학총서 30권과

사회탐구 총서 30권을 기획하고 집필하고 계신다는 것 또한 신뢰감을 주지만 실생활

과 밀접한 과학, 역사 분야를 시대순으로 편찬하는 통사, 특별한 주제를 다룬 주제사

에 대한 중요성을 파악하고 그 추세에 맞게 발빠르게 앞장섰다는 것에 더 큰 지지를

하고 싶다. 머리말을 읽어봐도 어떤 내용으로 집필되고 기획되었는지 알 수 있겠지

만 많은 정성과 노력이 기울여졌다는 것을 책을 읽어가는 중에도 알 수 있었다.

역사분야의 전문가가 아니여서 핵심내용을 요약하긴 어렵지만 시대적으로 많은 위기

와 변화가 있었고 한번에 이해하기 어려운  근대사의 흐름을 13가지 주제를 통해 교과

서에서 미처 다루지 못했던 부분들을 심도있게 풀어놓았다. 각 주제에 관련교과의 단

원 표시와 적절한 삽화,실사의 사진, 특히 역사인물을 간략하게 나마 소개한 인물노트

와 씨줄날줄 세계사는 역사의 한 부분에 치우치기 쉬운 오류를 잡아주는 중요역할까지

겸한다. 입시의 당락을 결정짓는다는 논술도 배워볼 수 있는 코너가 있다. 논술로 다시

읽는 세계사. 글 쓰는 데 도움 받을 수 있을 것 같다.

입에 자주 오르내렸던 역사의 한 부분과 미처 그 내용을 알지 못했던 역사의 한 장면에

선 눈길이 떨어지지 않았다. 실패로 돌아간 갑신정변의 주역들,잘못 맞추어진 시대의 한

장면에서 영원히 사라지는 아쉬움으로 남는다. 실패한 혁명은 반역~이란 말이 강하게

남는 것 같다. 갑신정변의 숨은 주역이 있다고 한다.고대수. 지금은 사회 참여에 앞장선

여성 운동의 선구자로 평가받지만, 당시의 비참한 생의 마감을 보상받았다고 할 수 있을

까 싶기도 하다. 역사를 평가하는 잣대의 기준은 누가 정하는 것일까?

차례대로 읽어내려가다 궁금한 부분은 다시 되돌아 읽어가며 역사의 흐름을 정리할 수

있었던 시간이었다. 사회탐구 총서의 나머지 책들에 대한 궁금증도 일어난다. 교과서만

으로 정리될 수 없는 사회,역사를 좀더 심도있게 알아볼 수 있는 좋은 시리즈가 바로 상위

5%로 가는 시리즈이다. 학년 구분짓지 않고 사회,역사에 관심없었던 학생들이나 좀 더

알고 싶은 학생들에게 아주 유용할 책이다.꼭 상위 5%를 총서를 접해보기를 권한다.